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本文通过分析专业硕士研究生存在问题,对照国外专业硕士研究生发展的现状,研究建立适合专业硕士研究生发展的实践教学思路.使研究生在课程学习阶段得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家需要高层次人才目标打下基础. 相似文献
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化工类专业学位硕士培养是适应国家经济发展的新型培养模式,但其起步晚,目前培养模式尚在建立和完善之中,作者通过化学工业专业硕士的教学实践,认为化学工业专业硕士培养应该注重培养目标、课程体系、教学方法、论文写作、导师制度建设及专业实践等,以期培养出适应国家经济社会发展的应用型、复合型、高层次人才. 相似文献
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体育专业的学科特点和学科发展现状要求体育专业教育硕士在招生阶段应有适当的政策倾斜,有利于基层教师提高自身的学术修养和学历层次。体育专业教育硕士培养方案要突出基础性、实践性、职业性、复合性的培养特色,在课程设置中平衡实践课和学术课的比例。体育专业教育硕士的学位论文选题应当着眼于体育教学或管理中的实际问题,体现学术研究的实用性,为今后的职业发展奠定基础。 相似文献
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基于校企结合的专业硕士职业实践技能评估体系与平台构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
专业型硕士相对于学术硕士培养最大的特色是培养现在市场紧缺的应用型人才。因此,职业实践技能培养是专业硕士培养过程中的一个十分重要环节。为保证职业实践技能培养的质量,构建合理的教学质量评估系统是推进专业硕士人才培养的一项重要工作。文章结合IT类专业硕士校企结合培养实践,在调研当前企业实践教学现状和特点的基础上,确定职业实践教学质量评价因素体系,制定评价主体的指标化评价标准,并重点论述专业硕士职业实践教学质量评估系统的详细分析、设计过程,为提升专业硕士职业实践教学与管理水平提供新的方法与思路。 相似文献
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王晓辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):93-94
本文,建立在一项实证调查的基础上,主要针对内蒙古社会体育专业实践教学改革与发展的方向问题,分析了社会体育专业实践教学体系的现状,发现了目前社会体育专业实践教学环节中存在的不足,并有针对性地提出完善社会体育专业实践教学的相应对策．本研究成果旨在对构建内蒙古地区社会体育专业实践教学体系和培养体育产业管理专业综合性人才提供一定的有益参考． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(2):109-110
伴随着我们经济发展速度的提升,有关体育产业转型升级的进程也逐步加快,这不仅使体育消费呈现出多样化趋势,社会对体育人才的要求和需求上也更加严格和多样化。因此,高校在培养体育专业人才时要积极适应社会发展环境,扭转人才教育方式,同时也要从提高学生综合能力上下功夫,培养学生的应用、实践和创新能力,为学生尽快进入社会、适应社会、服务社会打下坚实的基础。当前,在高校体育专业课程教学中,理论教学与实践教学是典型又有效的教学方式,二者相互作用,功能互补,紧密结合,共同为培养专业素质过硬、实践能力强的人才发挥作用。本文从高校体育专业教学模式现状入手,就当前体育专业教学的情况和造成问题的原因进行分析,并在此基础上,对高校体育专业理论教学与实践教学一体化教学模式进行探究,旨在提高体育课程教学效果,打造综合素质过硬的体育人才。 相似文献
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李秀丽 《济南职业学院学报》2021,(2):59-62,90
随着国家对学前教育投入和支持力度的不断加大,我国学前教育专业培养了大批相关人才.这些人才在幼儿体育知识、专业技能、教学能力方面有所欠缺,导致幼儿体育教育质量不高.增加专业性强的体育理论课程,确保学生获得幼儿体育理论知识;增加针对性强的课堂教学内容,提升学生幼儿体育专业技能;校内校外实践"两手抓",丰富学生幼儿体育教学经... 相似文献
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全日制专业硕士研究生实践教学改革的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
全日制专业硕士培养要求不同于工学硕士,应更注重实践教学和运用能力的培养。如何开展全日制专业硕士研究生的实践教学活动,确实是一个迫切的、亟待深入研究的问题。本文在系统分析、比较专业硕士研究生培养特点和培养要求的基础上,对如何有效开展全日制专业硕士实践教学提出一些建议。 相似文献
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采用文献资料、实验观察、座谈访问、数理统计等研究方法对应聘体操教师的硕士研究生体操理论试讲与实践技能展示过程进行分析,得出结论：体育专业硕士研究生的专业技能水平相对偏低,且缺乏自信心与动作创新力,专业理论研究缺乏深度与广度,应加强其理论知识基础及实践技能的学习与掌握．经过本文的分析,希望能对从事体操教学工作者有所帮助,使得体操教学工作得以改进和完善． 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等方法,从华中师范大学等八所普通高校体育教育训练专业在读硕士研究生的调查分析,揭示当今我国高校本专业研究生运动技能水平普遍下降,这对体育教育训练专业硕士研究生进行体育理论与实践结合的学习研究,实现其培养目标均有颇大影响.由此提出重视与发展普通高校体育教育训练专业硕士研究生的运动技能教育势在必行. 相似文献
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胡斌 《学位与研究生教育》2016,(10):7-11
介绍北京体育大学体育硕士专业学位研究生教育综合改革的措施：理论教学与实践教学一体化;分类建设实习实践基地;打造“冠军班”培养竞技体育高端人才;探索“双导师制”研究生指导形式;建立阶段考核评价体系;改革管理体制;强化保障措施等。改革取得了显著成效。 相似文献
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美国大学体育管理专业硕士研究生课程设置各具特色,公立大学的课程与私立大学的课程侧重点有所区别,教育学院与商学院的课程侧重面有所不同。但从总体看,体育管理专业硕士研究生课程由核心课程、二级核心课程和选修课程三大块组成,核心课程中比较明显地体现了商业性导向。美国高校体育管理专业硕士研究课程,强调基础理论,注重实践,重视交叉学科,与时俱进,这些方面给我国体育专业硕士课程设置以重要启示。 相似文献
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化学教育专业硕士是培养高层次应用型基础教育人才的重要途径,教师职业的核心能力是教学能力.文章以提高教学能力为目的,从课堂教学、教学实践、技能大赛和毕业论文4个维度对化学教育硕士培养过程进行优化改革,并在具体教学中实施,取得一定成效. 相似文献
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实践教学是近年教育部重点关注的环节,也是高职高专院校培养适应社会经济发展需求的高端技能型人才的重要手段,笔者通过访谈法、文献资料法对当前我国部分开设有体育专业的高职高专院校进行调查发现,在体育专业的实践教学环节中存在重视程度不够、组织形式单一、实践时间较少、评价手段模糊等问题.并就这些问题提出了在当前高职高专院校体育专业实践教学环节中的几点思考. 相似文献