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《中小学心理健康教育》2013,(16):F0002-F0002
山西省河津市第三初中始建于1984年,是山西省优秀示范初中、山西省义务教育示范校、山西省文明学校、山西省教科研基地、运城市教育教学先进集体、河津市教育质量先进校。学校现有学生2300余名,教职工163名,其中省特级教师1名、高级教师93名、中级教师58名、省级教学能手和学科带头人32名 相似文献
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《山西教育(综合版)》2005,(10)
山西铝厂第一中学是一所四年制初级中学,是山西省优秀示范初中,山西省义务教育示范校,山西省文明学校,山西省教科研基地,中国有色系统示范校、先进校,运城市先进集体,河津市教育质量先进校,山西铝厂教育处智育工作先进单位。学校现有53个教学班,近3000名学生,200余名教职工。高级教师73名,一级教师46名,省、市级教学能手和学科带头人20余名。多年来,在中铝山西企业及教育处领导的大力支持和关怀下,在各级教育行政部门的热情指导下,在全体师生员工的共同努力下,学校教育教学工作取得了不凡的成绩,尤其是中考及各类学科竞考在运城市处于领先水… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(3):F0003-F0003
山西省河津市第三实验中学(原山西铝厂第一中学)山西省示范初中、山西省文明学校。学校坚持“以人为本、全面发展、探究创新、健全人格”的办学理念,全面实施素质教育,积极推进新课程改革,重视学生心理健康教育,促进学生人格的健全发展。 相似文献
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学校荣誉山东省教学工作先进单位、山东省初中教学示范学校、山东省校本教研活动先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育工会先进集体、全国信息技术创新与实践活动先进单位、中国基础教育网络示范学校。 相似文献
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王振宏 《山西教育(综合版)》2014,(5):36-37
近几年来,在完成首批家长学校教育示范校创建工作的基础上,河津市教育局按照《运城市示范家长学校创建标准》,进一步夯实基础,完善制度,规范办学,突出实效,着力提升家长学校创建整体水平,取得了显著成效。 相似文献
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杨汝生 《山西教育(综合版)》2011,(12):16-17
平遥县实验中学是山西省示范初中,多年来,学校在内部管理、教师队伍建设、教育教学质量、教育科研工作、德育工作等诸多方面取得了骄人成绩,成为省市颇有影响的一所初中学校。学校秉承“合作竞争,主体超越,优化示范,创新发展”的精神,以“乐学善思、自强厚德、力行平凡、追求卓越”为兴校旗帜,以“质量立校、科研兴校、文化强校、 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(3):I0004-I0004
胶南市第四中学提出“以人为本,创办最适合学生发展的教育”的办学理念,形成“团结、奉献、求实、创新”的校风,坚持“严谨治学、教书育人”的教风,培育“慎思明辨、博学笃行”的学风,教育教学成绩突出,先后获山东省教学示范学校、山东省初中教学工作先进单位、青岛市示范初中、青岛市规范化学校、青岛市德育工作先进集体等称号。 相似文献
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孙金娥 《山西教育(综合版)》2009,(12):F0002-F0002
11月9日,山西省高中教育工作会议在运城市召开。会议总结了我省示范高中建设评估工作6年来取得的成绩,为部分示范高中颁发了奖牌。 相似文献
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“南充市校风示范学校”、“南充市示范学校”,县“德育工作先进集体”、“教育工作先进集体”、“教育教学管理先进集体”、“教育教学质量考核先进集体”、“安全工作先进集体”……成立于1987年、饮誉司马相如故里的蓬安实验中学,坚持以科学发展观为指导,实施“管理立校、质量强校、特色兴校”的方略,以人为本,立足管理促和谐,通过和谐促发展,20年来不断进步、不断创新,走出了一条自主发展、内涵发展之路,先后荣获省、市、县各种奖励100余项。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(1):F0004-F0004
青岛育才中学是有着80年办学悠久历史的青岛二中初中部整体改制而成的一所公办民助性质的初中学校。学校以“为学生一生奠基,为民族未来负责”为办学理念,坚持“坚持教学改革与科研兴校相结合,坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略,秉承“厚德博学,广雅和谐,务本求实,志存高远”的育才精神。近年来办学成绩突出,先后被授予“山东省中小学办学水平评估督导优秀等级、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、青岛市教育改革十面红旗、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市中小学德育先进集体、全国奥林匹克教育示范学校”等荣誉称号。 相似文献
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