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马德 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):1
婴儿在产房中的第一声啼哭,是生命的开始;冰雪在山坡上消融成河,是春天的开始;彼此在凝视中用笑脸相迎,是沟通的开始;双方在内心中用尊重握手,是平等的开始;看到口渴难耐的陌生人,懂得递上一瓢水,是爱心的开始;送人玫瑰后,发现手有余香,是快乐的开始. 相似文献
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马德 《中学语文(读写新空间)》2007,(31)
婴儿在产房中的第一声啼哭,是生命的开始;冰雪在山坡上消融成河,是春天的开始;彼此在凝视中用笑脸相迎,是沟通的开始;双方在内心中用尊重握手,是平等的开始;看到口渴难耐的陌生人,懂得递上一瓢水,是爱心的开始;送人玫瑰后,发现手有余香,是快乐的开始。 相似文献
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李翘凌 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(8):F0002-F0002
我是一条快乐的小鱼，在书海中尽情地游玩；我是一条渴望求知的小鱼，在书海中探求着永无止境的知识；我是一条普通的小鱼，在书海中用知识努力丰富自己的内涵，用心灵去感受读书的乐趣。 相似文献
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李翘凌 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(8):F0002-F0002
我是一条快乐的小鱼，在书海中尽情地游玩；我是一条渴望求知的小鱼，在书海中探求着永无止境的知识；我是一条普通的小鱼，在书海中用知识努力丰富自己的内涵，用心灵去感受读书的乐趣。 相似文献
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课堂板书既是教师的基本功，也是一门“实用美学”，既要“中看”更要“中用”。其中，“中用”是板书设计的目的，即板书设计将视听艺术有机结合，可以活跃学生的思维，有利于帮助学生理解问题、解决问题；而“中看”则是指能激发学生学习兴趣，加深学生的审美感受，能动地促进“用”。一课优质 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):99-99
余秋雨曾说：“浪漫的法国人以一种善意而真诚的嘲弄来重新理解法国文化；严肃的德国人在谦虚中用现代的眼光展现曾经的德国；而毕恭毕敬的我们，正犯着一种将文化遗产供奉起来的毛病。” 相似文献
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熊先平 《河南广播电视大学学报》1994,(Z1)
模型、模拟和对偶熊先平在分析研究自动控制装置或系统时，首先必须建立它的数学模型：在建立模型之后应用于生产实际之前先在实验室中用模拟系统加以研究是必不可少的；如果两个相互模拟的数学模型是属于相同的物理范畴的话，我们又可以用对偶的方法加以研究，这可以大大... 相似文献
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圆锥曲线的定义是圆锥曲线木质属性的反映。因此，用定义法解题最直接、最基本、也最重要，高考中用定义法解题也逐渐深化，从于开始时用定义法求轨迹，到2002年对参数的讨论，以至到2003年中的探索性问题。 相似文献
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杨万里 《课程.教材.教法》1997,(9)
关于西藏小学藏文班汉语文课学语为主的思考杨万里目前，在西藏，小学中用藏语文授课的班级（简称藏文班）从三年级开始设置汉语文课，所使用的教材，是根据国家教委制定的《全日制民族中小学汉语文教学大纲》（以下简称《大纲》）和西藏教材编译局１９９２年制定的《小... 相似文献
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给出在边界元法中用线性单元进行插值分析过程中，系数阵的解析过程；文末给出了应用边界元法的常单元插值及线性单元插值分析二维弹性力学平面问题解与有限元ANSYS分析此问题解的比较，并给出了结论。 相似文献
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张泽民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)
近代中国先进知识分子在寻求救亡图存的方案时，对中西文化的态度是一个重大的现实课题。近代中国两种中西文化结合模式的转变即从中体西用到西体中用的质的转变，具有历史必然性。作为西体中用式的文化结合，毛泽东思想产生的主客观条件，说明中西文’化结合只有在毛泽东思想阶段才能解决救亡图存的主题。同时从毛泽东思想的主要方面可以看出，传统文化对毛泽东思想的形成起了重大作用，但不能把它夸大到理论来源即“体”的地位，进一步说明毛泽东思想是西体中用式文化结合。 相似文献
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我国从改革开放以来发生了巨大的变化，教育随着形势的变化也在改变着实施几十年的教学方式。从2012年8月开始新教材培训到现在，大家都在学习新课程标准，都在认真、积极地实施课程改革。现将几年来在教学实践中用新课程的理念指导教学和自己的体会总结如下，与大家共同交流。 相似文献
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在一次问及“解题后进行回顾，检验和反思重要吗？”的调查中，93%的学生认为“反思很重要，但自己做得不怎么样”，22%的学生表示“今后将努力改进”，30%的学生仅满足于把习题解出来，不关注解题中用了哪些知识和思想方法；78%的学生在没有内化当天所学内容的情况下就急于做作业； 相似文献
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一个偶然的机会在《散》上读到马德的《草垛静静消失》，一下子被它吸引住了。不仅因为其质朴无华、内涵丰厚的语言，真实典型、生动感人的细节令人爱不释手；也不仅因为其寓深刻的哲理于平凡小事的风格令人拍案叫绝；更因为中用散的笔法塑造的那位父亲形象使我久久不能忘怀。 相似文献
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《乡愁》一诗，余光中用四个独特的意象、四段相同的句式抒发了自己思家念国的愁思；节奏回环。一唱三叹。感情真挚、深沉，音调低回、婉转。学生非常喜欢读这首诗， 相似文献
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几何是初中阶段的重要基础学科，如何提高几何的教学质量，最大限度地提高教学效率与教学效果，是教学第一线的同志都在关心、在实践、在探索和研究的重要课题。本人长期从事初中几何教学工作。通过实践证明，在几何教学中用投影表现手法有利于培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力；有利于逐步培养学生分析和解决问题的能力和辩证唯物主义观点；有利于培养学生热爱学习、勤于学习、善于学习的良好学风。a．应用投影表现手法，由简入繁，展现几何图形，有利于全体学生由浅入深理解、掌握几何基本概念。几何研究的是物体的形状、大小和位置… 相似文献