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初中物理涉及物体受力的知识比较浅显,只研究一些简单的受力情况,而且主要限于研究平衡状态下的受力情况,在数量上又以不超过四个力为限。这样安排内容,显然易于被初中学生所接受。“受力分析”尽管不是基本概念,也不是基本规律,但它却是学好力学知识的重要基础。初中物理力学中所研究的物体所受的 相似文献
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提高农村教师素质是提高农村教育质量的关键,为了提高农村教师的素质,许多省市出台政策选择初中毕业生定向培养为本科层次农村教师。但由于多种原因,定向培养既不能保证培养教师的质量,又不能确保培养的教师一定会到农村任教,而且定向培养又不是教师入口的唯一选择,更不是提高农村教师素质的根本措施,所以定向培养必须慎行。 相似文献
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提高农村教师素质是提高农村教育质量的关键,为了提高农村教师的素质,许多省市出台政策选择初中毕业生定向培养为本科层次农村教师。但由于多种原因,定向培养既不能保证培养教师的质量,又不能确保培养的教师一定会到农村任教,而且定向培养又不是教师入口的唯一选择,更不是提高农村教师素质的根本措施,所以定向培养必须慎行。 相似文献
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人人都说,初中生活是丰富多彩、充满活力的,可当我满怀着对未来的憧憬,踏进初中校门时,等待着我的却是一次又一次的失败。上小学时,虽然我的成绩不是最好的,但每当大 相似文献
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吴熙玉 《中国职业技术教育》1996,(12)
立足乡土面向未来农村初中职业教育的探索吴熙玉柳斌同志在《关于基础教育的思考》一文中指出：“基础教育不是为某一个行业而是为所有行业打基础的，是为提高国民素质打基础的。”这就为初中职业教育定下了个调子：急功近利的实用性的行业技术培训不是农村初中职业教育的... 相似文献
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常听到一些教师议论,现在的中学生尤其是初中学生太调皮,不好管理,总是无事生非,不是你追我打,就是他吵你闹,没有安宁的时候.教师整天忙忙碌碌,按下葫芦就是瓢,处理完了这件事,又发生了那件事.为处理学生中的是非问题占用了教师特别是班主任老师的很多时间和精力,直接影响着教学工作.那么,初中学生为什么经常“无事生非”呢?教师又应该如何帮助学生防止这些现象的发生呢?从主观上来看,中学生尤其是初中学生发生无事生非现象的原因是受他们心理特点影响的. 相似文献
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自1996年以来,我对我生活地区的11所小学进行跟踪调查,作为一名初中英语教师,认为小学与初中学校在选取英语教材时,没有兼顾两者之间的衔接,或者说,专家们在编写小学教材时,没有与之相配的初中教材。相反,初中教材的编写也不是参考小学教材所涉及的内容进行延续的,因此学生升入初中时,不是马上学习新知识,而是又从字母A B C学起。针对这种现象,我经过八年的琢磨,初中两个循环初一的具体实践教学,有如下做法,不妥之处,请同行指正。一、初一英语教师要仔细阅读小学1—5年级的教材初一英语教师应对自己所教的学生在小学所学的英语教材全面了… 相似文献
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饶发根 《学生之友(初中版)》2011,(16):26-26
新课的引入,开讲的方式,并无定规成法。就是对于一个确定的章节,开头的方法也不是唯一的。下述种种方法,教学实践中,也常常不是孤立的单一使用,而应是相互配合,穿插运用的。那么,在初中物理教学中又该如何引入新课呢？ 相似文献
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初中数学教育是义务教育阶段教学的重要环节,义务教育新课程标准实施以来,强调了初中数学教学的目的不是为了让学生为了应付考试、考取高分而学习数学,初中数学教学应以学生为主体,以提高学生的数学素养为目标。 相似文献
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随着时代的发展和形势的变化，单纯的初中学校德育工作已经难以适应新时期初中学生的德育需要。学校、家庭、社会都是初中生成长的环境，分别从不同角度、以不同方式对初中生的成长施加教育影响。学校是初中生德育的主体，但学校教育又不是万能的。要做好初中学生的德育工作，需要各部门通力协作，需要学校、家庭、社会共同努力。 相似文献
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赵会荣 《试题与研究：高中理科综合》2019,(30):0137-0137
初中物理学困生不是一朝一夕形成的。初中物理学困生的转化也不是一朝一夕能够完成的。因此,作为初中物理教师,要从初中物理学困生的实际出发,解放思想,实事求是,改革创新,科学地培养学困生的学习信心,有效激发学困生的学习兴趣,脚踏实地地培育学困生的学习习惯,从而推动初中物理学困生的有效转化,全面提高物理教育质量。 相似文献
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《考试周刊》2017,(68)
随着我国教育体制的深入改革,初中阶段体育教育也随之发生变化,尤其是体育考试制度的变化,好多省份将体育考试成绩纳入中考成绩范围,而且中考体育考试更加得严格。从原来的体育考试成绩作为参考到现在的体育成绩纳入中考,可见初中体育教育在初中阶段的教学地位也变得越来越重要,那么就要求体育老师高度重视体育教学方法。在初中体育课教学中,积极培养学生的运动兴趣,让学生喜欢上体育课,不是为中考成绩而机械地运动锻炼,在教学中只教给学生中考范围内的考试科目,必须从学生的兴趣出发,让学生觉得上体育课是一件非常快乐的事情。本文针对兴趣教学法在初中体育教学中的应用提出一些看法,使学生既能提高体育成绩,又能达到运动锻炼的目的。 相似文献
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在探索如何用计算机辅助教学的热潮中,我尝试用《几何画板》制作初中物理教学课件。经过一段时间的实践,深深感到《几何画板》做出的课件不仅适合初中数学教学,也很适合用于改进初中物理演示教学。虽说《几何画板》也不是万能,但是它在由函数牵动动画的功能上独具一格,而且制作简单方便,使做出来的物理课件既似模拟实验又可以量化地研究问题,源于实验而胜于实验。 相似文献
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目前,初中教育有以下几个问题值得重视和研究: 一是初中教育的科学定位问题。初中教育的定位本不是问题,但是在市场经济大潮的冲击下,初中教育在赢得新的发展契机的同时,又面临着严峻的挑战。初中是义务教育还是非义务教育?是基础教育还是拔尖教育、英才教育?是注重教青的公益性、普及性还是突现教育的产业性、功利性?这些问题已十分功利地摆在了我们面前。它实际上就是如何重新给初中教育定位的问题。江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出,教育是崇高的社会公益事业。这对我们正确认识初中教育的性质和特点具有重要的现实指导意义。我 相似文献