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随着教育部对新课程改革要求的深入．全国各级学校都开展了轰轰烈烈的教学改革．普通的农村小学也不例外．也加入了这一改革的浪潮中。自．＆2009年江阳区教研培训中心提出了2009--2010学年将是开展高效课堂探索实践年后,全区各校都在实践中不断摸索新课程改革提高农村小学语文课堂效率的方法。本文从目前农村小学语文教学中存在的问题,以及存在问题的原因．解决问题的具体做法等方面展开论述,为实现农村小学语文教学课程改革．提高农村小学语文教学质量和效率贡献微薄之力。 相似文献
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普布普尺 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在新世纪,农村中小学语文教学应何去何从,是一个很值得讨论的问题。本文归纳了当前农村中小学语文教学存在的问题,说明了语文教学改革的刻不容缓,提出了语文教学改革的原则,在此基础上,提出了改革的思路和笔者自己的教学改革实践,迫切希望对当前的农村中小学语文教育有所裨益。 相似文献
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杨学刚 《语文学刊:高等教育版》2012,(22)
在新世纪,农村中小学语文教学应何去何从,是一个很值得讨论的问题.本文归纳了当前农村中小学语文教学存在的问题,说明了语文教学改革的刻不容缓,提出了语文教学改革的原则,在此基础上,提出了改革的思路和笔者自己的教学改革实践,迫切希望对当前的农村中小学语文教育有所裨益. 相似文献
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李升林 《语文学刊:高等教育版》2013,(4)
在新世纪,农村中小学语文教学应何去何从,是一个很值得讨论的问题.本文归纳了当前农村中小学语文教学存在的问题,说明了语文教学改革的刻不容缓,提出了语文教学改革的原则,在此基础上,提出了改革的思路和笔者自己的教学改革实践,迫切希望对当前的农村中小学语文教育有所裨益. 相似文献
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史洁 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):18-21
单波老师在语文教学实践的前沿领域中探索．一直持守在语文教学的第一线．注视着语文教学改革的每一步走法。走偏了一步,或走歪了一步．他都会及时发出守护的警示．促进语文课程改革与教学探索的深入发展．成为语文教学改革的警醒人和富有实践智慧的引领者。他对语文课程设计与教学策略的文化思考以及语文课堂问题的文化反思．给语文课程改革与教学探索以深层性的文化启示。 相似文献
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随着我国新一轮课程改革的不断深入推进,语文课堂充满了生机,焕发出新的活力。但大范围的农村地区语文教学的形势却不容乐观,语文学科的城乡差别依然很大。农村中学的语文教学改革步子缓慢,教学资源、手段落后,学校班型设置过大,教师整体素质有待提升,不能适应新课程改革和发展需要,农村语文教学与教育现状仍然存在不可忽视的问题。 相似文献
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实现新课程目标下课堂教学结构模式和方法的转变,促进学生的全面和谐发展,是当前农村语文教学改革的重要任务。新的语文教育观和现实的语文教学实践,给了我们深刻的启示。我们试图建立适应当前语文课程改革,推动农村语文教学全面深入的新型合作语文学习模式,在农村中学语文教学中实施合作学习,仍然面临众多困惑。 相似文献
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我们吉林省榆树市秀水二中从1985年始,以语文教学为手段,以对学生进行素质教育为目的,以发展农村生产力为宗旨,改革农村初中语文教学。我们提出了农村初中语文教学为当地两个文明建设服务的口号,把语文教学看成是提高农村劳动者素质的一种特殊教育形式,把学生的语文能力看成是改造社会、改造自然的潜在工具,把学生在校学习阶段看成是投身祖国建设之前的练兵准备阶段,进行语文教学改革。 我们从发展农村生产力的宗旨出发去改革农村初中语文教学,把学生 相似文献
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张学军 《小作家选刊(小学)》2011,(12):69-69
语文教学改革有两条线索：一条是语文教材的改革,即语文教材的不断翻新．这是语文教学改革的核心所在;另一条线索就是教学手段的改革,即如何将多媒体技术用到课堂教学中去。作为中学语文教师应自如应对这两股改革浪潮,正确理解和把握教材改革的宗旨．有效利用多媒体技术为语文课堂添彩。 相似文献
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“忽如一夜春风来．千树万树梨花开”．新课程教材改革犹如一缕春风．吹向广大教师心田。随着改革的不断深入．新课程理念正如春日里的阳光．给我们的教材教学改革带来激情和灵感。在整个小学语文教学中．阅读教材的教学存在的问题最多、最严重．要想大幅度提高语文教学效率．大面积提高语文教学质量,必须改革阅读教材教学。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(9)
<正>根据九年义务教学目标,教学改革坚持开展素质教育,而农村教育成为教学改革的深水区,教学条件的不足以及教育水平的低下促使农村教育的发展落后。随着语文课程的改革,发达城市已不断尝试实施语文新课程,而农村的语文教学事业依然停滞不前,农村教学与城市教学差异因素来自各个方面,例如:教学理念的陈旧、整体教学资源的匮乏、教学方法的不当等等。"教育强国"是我国发展的重要理念之一,全民教育一 相似文献
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周香华 《中学课程辅导(教师教育)》2015,(1):3-3
为了研究基于职业素质取向的中职语文教学改革，本文首先介绍了职业素质概念及中职语文教学现状．然后从对识字教学过程进行加强、改进阅读教学方式、改革写作教学方法、改善口语教学方式、通过课外活动的拓展来提升学生的综合素质五个方面介绍了基于职业素质取向的中职语文教学改革方法。本文的研究可以作为中职语文教学改革过程中的参考。 相似文献
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教育不是一成不变的．需要在时代发展的进程中,与当代社会需求相结合．进而改革与完善。因此．教学改革成为了教育界永恒的话题、对于小学语文教学的改革．近年来也一直在进行着。课本的变动、知识涉及的范围性扩大等都让小学语文教学发生了很大的变化．那么．面对新课改这一个大环境．小学语文教学应该怎样进行改革呢？改革是否具有实际意义呢？本文将针对这一课题进行阐述分析．并对未来小学语文的教学模式给予一定的预见． 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革已在原先试点的基础上全面展开．各学科新的课程标准也相继制定。作为基础学科和传统学科的语文教学改革．即成了每一位语文老师必须思考和探讨的问题。语文教学面临世纪挑战．语文教师面临观念更新、角色转换。这都触动了语文教学中的一些深层次问题．引发我们思考： 相似文献
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当前．语文考试存在的问题是比较突出的，对语文教学的许多方面产生了误导。严重影响了语文教学改革的深化。改革语文考试已迫在眉睫!因此，小学语文考试的改革．要突破传统的语文考试评价的模式和框架，让考试成为语文学习的环节。 相似文献
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有效教学是推进小学语文课程改革的应然取向．是提高小学语文教学质量的必由之路．学校要用有效教学理念指导小学语文教学改革．大力推进“倡简、务本、求实、有度”的课堂教学。积极实施“书香校园”行动计划．努力提高小学语文教学的效率、效能和效益,进而全面提高学生的语文素养。 相似文献
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小学语文教学改革是时代发展的召唤．也是教材改革和学生综合发展的需求．信息技术手段的应用．为小学语文教学提供了展示素材的丰富手段．语文教师必须加强应用的探究．进行科学合理的整合．完成新课程理念下的教学目标。 相似文献