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崔金涛 《语文学刊:高等教育版》2011,(2):59-60,96
训诂学作为语言解释之学,是中国传统语言学的重要分支。由于其＂以语言解释语言＂的特点,训诂学呈现出和现代语言学研究很不相同的特点,很难把训诂学等同于语言学中的语义学或词义学。根据训诂著作的实际,训诂学与语文学更为接近。凭借训诂学更好地理解、研究古代汉语是目前较好的选择。 相似文献
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语教学是语言学应用的四个重要方面之一，语教学的每一个过程都离不开语言学的指导与应用。其中以作为中学语教学重中之重的古诗教学与传统语言学中训诂学的关系尤为密切。训诂学的研究对象是古代的字义、词义，在古诗教学的许多方面都发挥着其他学科无法替代的作用。本试就训诂学在古诗教学中的应用，结合实例，谈点体会。 相似文献
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周复纲 《贵州教育学院学报》1988,(2)
作为一门工具学科,训诂学在许多领域都有着广泛的用途。本文只讨论其在语文教学、特别是中学语文教学中的实际应用。在各级各类学校的语文教学中普遍运用训诂学所提供的各项原则、规律和方法,将能极大地提高语文教学的质量。根据训诂学在语文教学中可能的应用方式,下文将从“发微”、“补阙”、“纠缪”、“明道”四个方面分别进行详细讨论。 相似文献
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姜大珺 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(2):145-148
训诂学的特色,旨在彰显训诂学在语言学界有着重要地位和研究价值.从其由来和发展讲,先秦训诂学的萌芽说明它是为了读通典籍和"经世致用"而产生的;到了汉代,训诂学体系已基本成型,并奠定了其在经学中的地位;魏晋南北朝、隋唐并宋元明时期,是训诂学的继承和完全定型阶段,其内容和方法有了进一步的丰富和发展,迨及有清乾嘉年代,为训诂学大繁荣时期,堪为集前代之大成,开后世之渊海,无论在文字、音韵、训诂等各方面都取得了前所未有的成果;近现代为训诂学的平稳过渡期,训诂学研究方法应作进一步调整亟需与社会发展相适应. 相似文献
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庞光华 《五邑大学学报(社会科学版)》2010,12(2):72-75
训诂学是研究古代汉语中疑难字句的学问,训诂有助于正确理解古典文献。《论语》、《尚书》、《左传》、《礼记》、《文心雕龙》等古籍中的一些字句长期存在误释情况,而“笨鸟先飞”、“九死一生”等源于古籍的成语也未得到正确解释,有必要进行训诂学实证研究,以使14个疑难问题得以解决。 相似文献
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胡明伟 《通化师范学院学报》2004,25(7):95-97,109
正文训诂是文献本身所舍有的解释形式，在训诂学史上具有一定的地位。本文从训诂用语、训诂方法和训诂内容三个方面，分析了《尸子》正文中的训诂特点，总结规则．阐明条例，探求《尸子》正文训诂对训诂学的发展完善所起的作用。 相似文献
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文言文阅读是高考语文试题中的一个重要板块。对高考文言文阅读试题进行剖析,有助于总结命题规律,探寻复习对策。三年来,这一板块的命题,选材呈现多元化,设题整体保持平稳,主观题测试比重加大,特色新题颇具启示性,答题强调得分“点”和语境意识。有了这样的解析,在复习策略上就可以有的放矢,成竹在胸。 相似文献
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高考语文中的古代诗歌鉴赏试题对于区分高分段考生、引导高中教学起着重要作用。在试题的命制技术趋于成熟的同时,问题也逐渐凸显：所选材料缺乏经典、试题设问过于宽泛、考生套作现象严重、评卷时间得不到保证。这些问题需要命题者、评卷者、教师、考生等多方配合才能得以解决。 相似文献
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谢刚 《南京广播电视大学学报》2008,(3):89-92
概率是电大开放教育工程数学中的一项重要教学内容。概率是在古典概型的基础上发展起来的,古典概型在概率中占有相当重要的地位,在社会生产、生活中及理论研究中有着重要的应用。作者结合几年来的教学实践谈谈对工程数学中古典概型教学的一些做法和体会。 相似文献
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赵锡平 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(3):83-85
劳动价值论是经济学说史上的一个重要理论。首先把劳动引入经济学提出劳动创造价值的是资产阶级启蒙思想家和古典经济学家。然而，早期的古典经济学粗糙的劳动价值论在理论上并没科学地回答：其一，什么劳动创造价值；其二，劳动如何创造价值；其三，劳动在什么条件下创造价值。马克思从唯物史观关于社会形态具有二重性的观点出发，发现了劳动二重性理论，科学地回答了资产阶级古典政治经济学劳动价值理论无法解决的理论难题。 相似文献
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追求真理是哲学的内在本质要求,对真理问题不断反思是哲学家们绕不开的路。德国古典哲学中自我学说的发展历程隐含着德国古典哲学家（特别是从康德到黑格尔）对真理和形而上学问题的回答。这一阶段自我学说的发展呈现为自我的逻辑化和自我的本体化逐渐融合统一的过程,这一过程同时也是德国古典哲学家以自我为明证性基础寻求真理的过程。揭示自我的形上建构过程及其内在逻辑必然性不仅能够加深对真理问题的认识,同时也有助于探询现代之后自我解构的深层次缘由。 相似文献
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靳涌韬 《大连教育学院学报》2007,23(2):13-15
当前教育研究已取得了丰盛硕果，但也存在着诸多问题，复杂思维的冲击与挑战是一个不可忽视的致因。它对简单化的研究范式、经典性的研究内容和自然科学的研究方法都提出了质疑。在复杂视域下，理解、解释教育现象和预测教育走向，策略和方法研究成为教育研究的新的价值取向。 相似文献
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陈芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(5):87-92
姚文田定古韵为8类26部(平上去7类17部,入声9部单立一类).与同时代的段玉裁、戴震、江有诰诸家的古韵分部可谓大同小异.本文在全面对比姚氏与各家的古韵分部之后,详细评判了姚氏的古韵分部分类及其离析唐韵的具体结果. 相似文献
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Nearly 6,000 science questions collected from five different web‐based, TV‐based and school‐based sources were rigorously analyzed in order to identify profiles of K‐12 students' interest in science, and how these profiles change with age. The questions were analyzed according to their topic, thinking level, motivation for and level of autonomy in raising the question, the object of interest and its magnitude, and psychological distance of the object in question from the asker. Characteristics of the asker, such as gender, grade level, and country of origin were also considered, alongside characteristics of the data source, such as language, setting (Internet, school, TV), and the potential science‐attentiveness of the users. Six meta‐clusters of children's and adolescents' interest in science were identified using cluster analysis of their self‐generated science questions. A developmental shift in interest from non‐classical to classical school science subjects was noted. Other age‐related developments, such as an increase in thinking level as reflected by the questions, a decrease in organization level and the psychological distance of the object in question with age were also explored. Advantages and shortcomings of web‐based data collection for educational research are discussed, as are the implications of the results obtained using this methodology for formal science education. © 2009 Wiley Periodicals, Inc. J Res Sci Teach 46: 999–1022, 2009 相似文献
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推广了微积分学的一个经典极限问题,得到了数列极限和函数极限的两个较好结论．应用此结论,比较容易地解决一些较难极限问题． 相似文献