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“咯吱,咯吱……”我和叔叔在雪地里散步。“叔叔,快来看哪！有梅花形的脚印！”我大声地喊道,“这一定是小狗留下的。可是,怎么只有一行脚印呢？”我疑惑地望着叔叔。叔叔笑了,说“这不是狗的脚印,是小猫留下的。” 相似文献
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总是忘不了那江南雨。沉重的木屐轧在江南惆怅的雨地里。木屐踩在爸爸的脚下,小小的我骑在爸爸的肩上。木屐在爸爸的双脚下疲惫地“咯吱,咯吱”作响,弯弯的田埂上便留下了一行行清晰的屐齿印。我伏在爸爸背上,藏在蓑衣和斗笠下面,与江南雨一起,伴着爸爸的木屐,度过了童年的岁月。 相似文献
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审美教育,是语文教学的重要任务之一,在《第一场雪》教学中,我运用多媒体教学,有机地渗透了美的教育。一、步入意境,感受美"雪中"这部分,作者写了冬雪之夜,万籁俱寂,但突然积雪压枝,发出了"咯吱"一声,打破了雪夜的宁静,突出了雪大的特点。教学时,我启发学生从雪的形态"大片大片""纷纷扬扬"、下雪的速度"一会儿白了"、声音"咯吱一声"几个方面体会雪大。然后,让学 相似文献
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陈慧慧 《希望月报(上半月)》2004,(6)
不知不觉,立冬(24节气中的一种)了,雪姑娘终于迈着她轻盈的脚步,蹒跚而来。上学路上,听着脚下咯吱、咯吱的乐曲,望着粉妆玉砌的大地,我不时停下来,欣赏一番雪中美景,领略一番吞云吐雾的乐趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
"咯吱、咯吱……"宋朝的军队在雪地上行进着。将士们身披的重铠上积着森寒的白雪,冻得发紫的嘴唇不停地哆嗦着,然而,那鞘中被擦得雪亮的宝剑"咯咯"的碰撞声分明是响亮的誓言:"不捣黄龙誓不回!" 相似文献
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