共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
我国中小学信息素质教育的问题及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
黄红梅 《中小学图书情报世界》2007,(10)
分析了我国中小学信息素质教育的发展历程和所存在的问题,并针对问题,借鉴国外先进经验,提出加强我国中小学信息素质教育的对策。 相似文献
2.
加强信息技术教育提高学生信息素养 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是我国为迎接21世纪知识经济和信息化社会的挑战而作出的战略决策,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,提升学生的信息素养是中小学信息技术教育的核心任务.本文对面向素质教育的中小学信息技术教育的有关问题进行了一些探讨. 相似文献
3.
我国的信息素质教育同其他发达国家相比起步较晚,虽然引起教育界有识之士的关注,但主要体现在大学阶段,对基础教育中的信息素质教育仍缺乏足够的认识。作者通过对我国中小学信息素质教育发展历程的回顾与分析,旨在寻求制约中小学信息素质教育的瓶颈,并探讨实施信息素质教育的若干策略。 相似文献
4.
素质教育是我国为迎接21世纪知识经济和信息化社会的挑战而作出的战略决策，传统的应试教育必然向素质教育转轨。以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法，提升学生的信息素养是中小学信息技术教育的核心任务。本文对面向素质教育的中小学信息技术教育的有关问题进行一些探讨。 相似文献
5.
我国中小学素质教育实施已有十余年,但各地实施素质教育的效果并不显著,尚未获得阶段性的突破.文章分析了当前我国中小学素质教育存在的问题及其原因,提出了中小学实施素质教育应遵循的原则,并指出了中小学实施素质教育过程中应注意的几个问题. 相似文献
6.
社会信息化进程的加快,对中小学信息教育提出新的要求．本文针对目前我国中小学信息教育中存在的认识不足、未开设信息科学教育课和投入不足等突出问题,阐述了加强信息教育的重要性,并提出了在中小学中增加信息科学教育内容、开展信息素质教育等5点对策与措施。 相似文献
7.
面向素质教育的中小学信息技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
中小学信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导中小学信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为中小学信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育及其相关问题进行了探讨。 相似文献
8.
孟海燕 《中学课程辅导(教师教育)》2016,(1):35-35
随着我国经济的发展,信息化的水平越来越高,我们已经进入了信息化的发展时代,信息网络就是信息化社会的标志,对我国中小学的教育产生了强烈的影响,使我国的中小学素质教育向现代化的教育模式发展,为了适应信息社会的发展,加速我国素质教育现代化的进程,必须加强中小学的信息技术教育,文章具体分析了素质教育视域下,中小学的信息技术教育... 相似文献
9.
浅论我国21世纪的中小学信息教育 总被引：4，自引：0，他引：4
任学宾 《广西教育学院学报》2000,(5):12-15
社会信息化进程的加快，对中小学信息教育提出新的要求。本针对目前我国中小学信息教育中存在的认识不足、未开设信息科学教育课和投入不足等突出问题，阐述了加强信息教育的重要性，并提出了在中小学中增加信息科学教育内容、开展信息素质教育等5点对策与措施。 相似文献
10.
随着我国中小学计算机教育的发展 ,各地计算机教材建设也不断深化改革 ,以推进素质教育的开展 ,适合信息社会的需求。本文结合对计算机教学研究的探讨以及对当今国内中小学计算机教育的现状和教材建设分析 ,联系我国中小学计算机教育的实际 ,以现代课程理论为指导 ,根据国家教委颁发的《中小学计算机课程纲要》精神 ,进一步探讨以下几方面问题。一、计算机教材要体现素质教育的目标国家教委颁发的《中小学计算机课程纲要》明确指出 :“中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育 ,是中小学素质教育的重要内容。”计算机教育应重点培养学生… 相似文献
11.
马福凯 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):47-48
素质教育在我国的提出和实施已经有好多年了,但现实中素质教育在我国中小学的实施并非像人们想象的那么顺利。原因有许多方面,但目前我国中小学教师对待素质教育的思想认识是素质教育不能顺利实施的关键因素。就目前我国中小学教师对待素质教育的一些思想认识问题加以分析,并试图寻找一些解决这些思想认识问题的对策,从而统一教师的思想认识,为素质教育的顺利实施排除思想上的障碍． 相似文献
12.
文章就21世纪在中小学生中进行信息素质教育的重要性,探讨了中小学图书馆员在实施信息素质教育中具有的优势及存在的不足,分析了当前中小学图书馆员加强岗位培训提高业务素质等方面的问题。 相似文献
13.
文章就21世纪在中小学生中进行信息素质教育的重要性，探讨了中小学图书馆员在实施信息素质教育中具有的优势及存在的不足，分析了当前中小学图书馆员加强岗位培训提高业务素质等方面的问题。 相似文献
14.
陈奕 《当代教育理论与实践》2014,(1):12-13
中小学图书馆是学校的信息中心,网络的发展为中小学图书馆开展信息素质教育提供了保证。针对制约中小学信息素质教育发展的主要因素,提出了中小学图书馆实施信息素质教育的方法与途径:转变思想观念;发挥图书馆职能;建立健全制度,加大经费投入;开发校本课程资源;公益讲座进校园;让图书馆成为学生寒暑假日的学习乐园。 相似文献
15.
信息共享中心是网络社会数字化环境下图书馆适应用户新需求的信息服务模式。笔者认为,进入21世纪,随着中小学校校通工程的深入,我国中小学已经具备建立信息共享中心的基本条件。中小学图书馆能否用信息共享理念提升服务水平,建立信息共享中心,为推进素质教育创造更好的教学和学习环境,关键在于理念更新。 相似文献
16.
17.
随着素质教育的全面推进,学校体育的改革也在不断的深化,全面推行素质教育成为时代对学校的要求。中小学体育教学的改革如何与素质教育相适应,应从理论上加以明确,以培养健全的人为目标。作者从农村中小学体育教学改革中存在的问题入手,概述了改革开放以来我国农村中小学体育教学改革的发展情况,分析了深化农村中小学教学改革有关的几个认识问题,提出以素质教育为导向,改革农村中小学体育教学。 相似文献
18.
信息共享中心是网络社会数字化环境下图书馆适应用户新需求的信息服务模式。笔者认为,进入21世纪,随着中小学“校校通”工程的深入,我国中小学已经具备建立信息共享中心的基本条件。中小学图书馆能否用信息共享理念提升服务水平,建立信息共享中心,为推进“素质教育”创造更好的教学和学习环境,关键在于理念更新。 相似文献
19.
艺术教育是素质教育实施过程中的重要手段，是素质教育的主要体现者。我国中小学基础教育中，农村中小学占了相当大的比例，农村中小学艺术教育是我国普及基础教育和素质教育的重要阵地。随着国家对“三农”问题的重视，农村艺术教育也倍受关注，农村艺术教育的成功与否关系重大。但是，目前我国农村艺术教育还存在诸多问题，其中艺术师资问题显得尤为突出。 相似文献
20.
新时期农村中小学素质教育的问题与策略 总被引：1，自引：0，他引：1
提高人才质量和人口素质,是国家实现崛起的关键;而深化基础教育改革、全面推进素质教育,则是提供人才保障和智力支持的基础性环节。我国是世界上最大的发展中国家,农村人口占总人口的80%,实施素质教育的重点和难点都在农村。但是,目前农村中小学素质教育的领导和管理还比较薄弱,同城市相比,我国农村中小学的教学设施、师资水平、管理水平等,还有不少的差距。如何利用农村中小学现有内部条件,不等不靠,挖掘学校自身潜力,落实好素质教育,是一个很现实的问题。为此,笔者从影响农村中小学落实素质教育的几个问题、农村中小学落实素质教育的策略和方法作了相关表述。 相似文献