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小学数学第四册中的“总复习”安排了三十道题目,概括了本册教材的主要内容。教材编排上是先以复习基础知识的单项训练为主,后是四则混合运算和两步计算应用题。为使学生所学的知识系统化、条理化,建议期末复习时结合课本“总复习”内容和编排规律,从以下几个方面进行。 一、加强计算能力的培养 一位数乘、除多位数和两三步计算的四则混合式题,是本册教材的重点内容,也是以后学习多位数 相似文献
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本册“总复习”编排了38道复习题,大致包括了全册的主要内容。通过总复习,使学生全面系统地掌握本学期所学的概念、性质、公式,掌握运算的基本技能和解答应用 相似文献
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六年制小学教学第八册“总复习”共编排了18道题，其后配置的“练习三十四”中共有25道题。总复习时，必须从本班学生实际出发，充分发挥总复习题及练习题的作用，有计划。有步骤、有重点地组织复习，使学生把握本册主要内容，通过练习进一步提高计算能力和分析、解庆问题的能力。一、复习整数、小数、量及四则运算的意义，要以梳理为重点1．复习整数的读写法则，着重理清“0”的处理方法。如，“总复习”第1题，先让学生复述整数的读、写法则，然后以练习三十四第1、2题为例，讨论“0”的处理方法：在第1题名数的0下面，画“-”表而不读“0… 相似文献
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九义数学第十册总复习教学设想沈长生义务教育六年制小学数学第十册“总复习”分两部分：一是整理和复习本册的基础知识和基本技能,共编排了１６道题;二是加强练习,巩固深化,发展学生的智能,配置的“练习三十六”中共有１９道题。总复习时,必须从本班学生掌握知识的... 相似文献
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在学生已有一定的感性知识的基础上,五年制小学数学第五册编排了加法的运算定律、乘法的运算定律和加、减法的一些速算法。这些运算定律和速算法很重要,它既是加法、减法和乘法计算的依据,又是进一步学习的基础。本册总复习第4题安排了12道小题,要求用简便方法计算。其目的是考查学生应用加 相似文献
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１．适当调整教材的编排顺序,把知识归类整理。把属于同一类型的知识统一起来复习,更有利于学生的比较和掌握。本册内容可分成四部分来复习：分数四则运算的意义、法则,以及比、倒数等概念性的知识作为一部分;分数的四则运算以及分数、小数四则混合运算等计算方面的内容作为一部分;有关的应用题作为一部分;几何知识作为一部分。２．以自主创新学习为核心,切实上好复习课。复习课的教学不应是旧知识的简单重复和再现,而应该通过对知识的系统整理,形成学生完整的认知结构。同时通过查漏补缺、质疑问难等,使学生在复习过程中知识和能… 相似文献
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本册教材更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育思想，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力、培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。一、教材的编排本册教材分两大部分，每部分包括“识字学词学句”、“看图学文”、“课文”、“复习”、“口语交际”五部分。“识字学词学句”每部分4课，安排在每部分之首。接着是“看图学文”和“课文”。“看图学文”每部分两课，共4课。“课文”每部分13课(六年制每部分11课)。每课之后有练习，每组课文之后安排复习。写字和口语交际安排在复习之后，自成系统。本册教材第一大部分… 相似文献
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六年制小学课本第六册“总复习”中,安排了１４道应用题,其中不仅包含本册新教的用综合算式的含几倍求和（差）、连乘、求平均数等问题的内容,而且还有已学过的一些应用题和一道思考题。总复习的重点是不能分门别类地就题论题、逐条过关,要着力在培养学生分析问题和解决问题的能力上下功夫,为今后进一步学习应用题打下坚实基础。 一、多“导”引多法 通过应用题的复习,要引导学生理解题意,分析数量关系,把探索解题思路与列综合算式紧密结合起来,提高学生解答应用题的能力。为此,教者可从“总复习”中选择典型题目,采用多种引导的… 相似文献
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本册教材主要包括下面一些内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角——鸽巢问题.除此之外,本册教材编排了“整理与复习”,对小学阶段涉及的数学概念、原理、性质、应用以及相关的数学思想、方法进行整理和复习.这一部分内容既是对小学阶段数学学习的总结,也是为学生升人初中奠定知识与方法的基础. 相似文献
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部编六年制第八册总复习安排了36道复习题,提供了复习的依据和内容。根据本册教材的教学要求,现就总复习谈几点建议。一、深化四则运算的意议和定律,提高计算能力 相似文献
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本册教材包括以下内容:一、乘数是两三位数的乘法。二、除数是两三位数的除法。三、角和三角形。四、应用题。五、平均数(一)。六、总复习。本册教材的知识结构在编排上有以下几个特点: 相似文献
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本册“总复习”共安排了28道复习题,基本上概括了全册的主要内容。通过总复习,要使学生全面掌握本学期所学的基础知识和基本技能,复习的重点是乘数是两三位数的乘法,五个运算定律,加减法的关系,以及列综合算式解答两、三步计算的应用题。复习过程不是旧课的重复,而是学生认识过程的发展,知识结构的完善。首先,要把平时分散学习的知识进行分类、整理,按 相似文献
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沟通联系强化训练──六年制小学数学第五册总复习建议桂林市中华小学元家美九年义务教育六年制小学数学第五册内容丰富。总复习时，必须全面了解和分析学生对本册各部份知识掌握的情况，根据教材要求和学生实际确定复习重点，踏踏实实地进行复习。本册教材应按一位数乘、... 相似文献
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本册八个“基础训练”包括汉语拼音、字、词、句、段、标点和说话、阅读、作文等项内容。其中以词和句的训练为重点,并重视篇章结构的训练,目的是让学生通过各种形式的作业练习,复习、巩固并综合运用所学知识和技能,掌握一般阅读要领,学会一定的表达方法。教学中,要注意以下几点。一、明确“基础训练”的编排体系,全 相似文献
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“几何初步知识”是小学数学第十二册“整理和复习”的内容之一。通过整理复习,让学生弄清小学阶段所学各种形体的特征、计算方法、相互联系,进一步提高学生作图、计算能力,增强空间观念。“几何初步知识”的整理和复习,教材按以下层次整理编排：（１）平面图形的认识... 相似文献
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罗周鸿 《山西教育(综合版)》1999,(2)
由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册教材的主要内容有：百分数（二）,比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计（二）,整理和复习等五个单元。本册教材的编排主要有以下几个特点：１．适当加强在百分数教学中联系实际的内容。随着人们参... 相似文献
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六年级是小学阶段的最后一年,教者应当在引导学生复习巩固前五年所学知识的基础上,重点复习本学期所教学的知识、所训练的内容。要明了本册教材介绍了哪些知识 相似文献
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义务教育六年制小学数学课本第九册第三单元“多边形面积的计算”,与原有教材相比编排上作了较大的变动,其中最突出的一点是加强练习.原有教材只安排了五个“练习”和一个“复习”,共43道题,而新教材每节后都增添了“做一做”,并将“复习”改为“整理和复习”,习题总数达77题之多,且具有坡度小、层次多、密度大、形式活等特点.为了发展学生的空间观念,巩固深化所学新知,提高思维能力和解决简单的实际问题的能力,现设计如下不同阶段、多层次的练习题,供教师和学生选用. 相似文献
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笔者通过多年的教学实践,认为高三生物二轮复习的关键是做好"五道题":精设专题、精编试题、精析例题、精研真题、精批习题.
1精设专题
1.1专题复习的意义
1.1.1紧扣书本避免炒冷饭
部分老师认为,一轮复习已经将教材从头至尾地过了一遍,二轮复习就不必再顾及书本,只要进行大量的练习就可以了.其实这是一种错误的想法.二轮复习依然不能抛弃教材,依然要紧扣教材.但是如果二轮复习还是按照一轮复习的模式,将教材重新再复习一遍,势必引起学生厌烦.专题复习则是围绕教材,将教材的部分内容进行重新整合与编排,建立起新的知识体系,给学生耳目一新的感觉,既复习了书本知识,又没有炒冷饭的感觉,同时还能激发学生的兴趣,启发学生的思维. 相似文献