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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
随着旅游行业日渐规范和竞争的加剧,对高等院校旅游管理专业课程体系和教学模式提出了新的要求。兰州商学院陇桥学院受办学经验、师资和资金等因素的影响,同其他本科院校相比较,趋同化现象比较严重。鉴于此,文章结合兰州商学院陇桥学院旅游管理专业教学模式改革现状及问题,阐述了旅游管理专业教学模式改革的指导思想,然后在完善人才培养方案、优化师资队伍、创新教学模式、协同创新等方面提出旅游管理专业教学模式改革的建议。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2016,(3):15-18
2014年,湖北工业职业技术学院模具设计与制造专业开展现代学徒制教学改革,"师徒制"教学模式改革是其中的主要内容之一。本文介绍了模具专业开展"师徒制"教学模式改革的实践,对实施"师徒制"教学模式需要的条件进行了分析,探讨了深化"师徒制"教学模式改革的方向和存在的问题,提出了解决问题的方法和措施。 相似文献
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针对高职数字媒体技术专业建设中与教学模式上存在的问题,结合目前国内部分高职院校数字媒体技术专业在课程体系结构和专业建设改革中的实践成果,从专业建设和教学模式方面进行探讨。 相似文献
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知识产权专业本身的特殊性决定了传统教学模式存在不足,本文围绕知识产权专业教学模式改革的主题,阐释了建构主义理论和开放式教学模式,并结合实践对其架构、实施路径和存在的问题等进行了探讨。 相似文献
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高职院校专业教学模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄卓尔 《济南职业学院学报》2010,(6)
高职院校教学模式不同于传统的高等教育教学模式,其专业教学模式改革是高职教育改革的关键性问题之一.本文从分析国内外高职院校专业教学模式出发,提出高职院校专业教学模式的发展趋势和创新方向是进行职业教育课程教学改革--广泛开展项目教学,而项目教学的推广则应该从高职教师职业教育教学能力的培训和测评入手. 相似文献
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刘宝璠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):112-114
高校人力资源管理专业教学模式的改革要仅仅围绕着学生就业问题,在具体实践中,要把就业因素融入到专业教学内容中去;要努力探究新型的教学模式,提高课堂教学效果;要适时调整专业培养目标,重视学生需求;强化师资队伍建设,输入教学模式改革的新鲜血液. 相似文献
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在多元化艺术市场发展的今天以及对艺术类人才大量需求的背景下，艺术设计教育正在从尖端化逐步走向大众化。从艺术设计专业教学模式改革和专业发展趋势出发，对艺术设计专业的现状和存在的问题进行分析，提出教学模式改革策略。 相似文献
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根据当今模具设计与制造专业普遍存在的问题,借鉴MES教学模式、CBE教学模式的核心理论和方法,提出对模具设计与制造专业的课程设置实行模块化改革的构想和具体的实施方案。 相似文献
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"人才培养模式改革和开放教育试点项目"为远程教师专业发展提供了新的契机,表现在:教师是教学模式改革的主体的理念和思路,提高了教师参与教学模式改革的积极性;教学模式的改革为教师专业发展搭建了实践的平台;教学模式改革与教师专业发展之间的循环效应与互动,使教师自身与改革共同成长. 相似文献
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任玲 《中国科教创新导刊》2008,(26)
本文就有关中职计算机教学改革的问题进行了分析,认为目前的教育在专业指向和课程设置,教学模式等方面都存在一些问题,结合中职计算机教育的特点,本文提出了教学目标的改革、教学计划的改革、教学课程的改革以及教学模式的改革等等。 相似文献
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国际经济与贸易专业立体化教学模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
詹晶 《山东教育学院学报》2008,23(2):20-22
本文在总结现有相关研究成果的基础上,专门针对国际经济与贸易专业提出了立体化教学模式改革的思路,设计了具体的教学模式,重点讨论了模式主体部分改革问题,以期整体优化该专业的教学效果。 相似文献
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随着经济社会的发展和教育信息化改革的深入,成人高等教育与信息化时代不相适应的问题日益凸显,突出表现在专业设置和课程体系与社会需求存在差距,教学内容与教学模式亟需改革和创新,人才培养规格难以满足市场需求等方面。探讨了教学模式信息化改革的方式和路径,提出了远程教学与面授教学相结合的成人高等教育新型混合式教学模式,并探讨了实现远程教学改革需要注意的几个问题。 相似文献
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本文结合我校汽车检测与维修专业教学模式改革问题,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性.具体介绍了汽车检测与维修专业教学模式改革方法与步骤,一体化教学的特点,一体化教学模块课程的开发方法和课程结构,一体化教学课程组织实施方法. 相似文献
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通过分析汽车维修专业传统教学模式、课程体系及教学方法存在的问题,结合改革实践实例,提出了以实训项目整合为主线,采用综合教学模式解决汽车维修专业教学问题,并收到了预期成效。 相似文献
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本文分析了高职院校模具专业人才培养过程中所面临的主要问题,以湖北工业职业技术学院模具专业为例,提出了人才培养模式和教学模式改革的方法,并对人才培养模式和教学模式进行了实践探索,针对人才培养模式与教学模式改革对教学组织模式提出了新的要求。 相似文献