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1.
曹保顺 《中学生(作文版)》2006,(6)
“内容充实,中心明确”在考纲中列为D。“内容充实”,要求记叙文的记叙要素完整,人物事件具体实在; 议论文的议论要素明晰,论据充分;说明文的说明属性清楚,资料充分。总之,要言之有物,有充实的具体内 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2009,(6):9-12
能力解说
内容充实,是指写进文章里的材料有较高的质量,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等等。记叙文中的记叙要素完整,人物事件具体实在;议论文中的议论要素明晰,论据充足,资料充分。 相似文献
3.
王学华 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1):35-37
"内容充实"就是写作时言之有物,持之有据,有高质量的材料显示文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。具体说,就是写记叙文要素要完整,人物事件具体实在;写议论文要素明晰,论据充足;写说明文说明属性清楚,资料充分。 相似文献
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【考点剖析】"内容充实"就是在写作时言之有物,持之有据,有足够的高质量的材料显示文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。具体点说,就是若写记叙文,要素要完整,人物事件具体实在;若写议论文,要素要明晰,论据充足;若写说明文,说明属性要清楚,资料充分。内容 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2007,(6):40-42
内容充实是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等等。记叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明属性清楚，资料充分。 相似文献
8.
唐惠忠 《语文月刊(学术综合版)》2014,(5):71-76
考场作文应做到“内容充实”。所谓“充实”,就是言之有物,持之有据,用足够的高质量的材料显示文章的主题。记叙文叙述具体,描写到家,表现手法多样,突出表现了中心思想,内容便是充实的;议论文论据丰富,论述充分,论证方法灵活,有力地论证了中心论点,内容便是充实的。 相似文献
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“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等;“充实”是丰富、充足、厚实的意思,具体就是指写进文章里的材料质量高,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。如果说文章的中心是灵魂,结构是骨架,语言是外衣,那么,文章的内容无疑是血肉。只有文章充实,方能血肉丰满,骨立神聚,形象感人。“内容充实”,在记叙文中就是指记叙要素完整,人物事件具体实在; 相似文献
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“内容充实”是高考作文要求中的基础等级,即言之有物,持之有度,用足够典型的材料彰显文章主题。记叙文,人物事件具体实在;议论文,论据典型充分。 相似文献
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“内容充实”是高考作文要求中的基础等级,即言之有物,持之有度,用足够典型的材料彰显文章主题。记叙文,人物事件具体实在;议论文,论据典型充分。 相似文献
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一是根据《高考作文评分标准》制定自评自改细则。
第一,根据内容项中“凡在材料内容及含义范围内均视为‘符合题意’：紧紧围绕中心主题构思作文视为‘中心突出’;材料丰富,充分表现主题,视为‘内容充实’：凡是思想积极向上．可视为‘思想健康’; 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(6)
<正>"内容充实"是各地中考作文评分不可缺少的标准,"内容充实"就是言之有物,持之有据。所述之事、所记之人、所议之理、所抒之情能给人以实实在在的感觉,也就是用足够的高质量的材料表现文章的主题。然而很多同学在写记叙文时,其作文内容常常呈现下列问题:一是要素不全,描写不具体;二是忽略过程,详略不当,重点不突出;三是缺少细节,形象单薄,中心不鲜明;四是罗列事件,内容空泛,主旨不突出;五是语言枯燥,表达欠佳,情感太平淡。因此,我们一定要丰富细节,充实内容,写实过程,饱含真 相似文献
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写作学术论文必须遵守一定的规范.学术论文的基本规范包括选题应新颖独特,具有一定的理论深度和较大学术价值、实践应用价值;应观点明确,资料翔实,论证严密,达到观点与材料、逻辑与历史的有机统一;内容应与形式完美结合,达到内容充实、结构合理、文字通畅并形式要素齐全、完整. 相似文献
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中考语文“积累和运用”板块复习的主要任务是巩固、充实语言材料的积累。教师应明确语文学科的特点;重视语言材料的积累：着眼于语言运用能力的提高;针对不同的考查内容、不同题型采用不同的复习方法;加强考试研究,加大适应性训练：注重教学的灵活性、开放性,培养学生自主合作探究的意识。 相似文献
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【考点解读】在《考试大纲》中,“丰富”被细化为四点：材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
“材料丰富”是指作文使用的材料种类多、数量大,内容丰富,血肉丰满。“论据充实”是指在确立了富有新意的正确观点后,还要选用真实、典型、新鲜的论据来证明。这些在行文中的理论引证、类比事例、数字资料等要充分有力。 相似文献
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真正优秀的议论文,都是靠丰厚的内容,具体的材料,饱满的情感取胜的,近两年,高考作文对内容充实要求也越来越高。而当今高中生作文易犯这两大毛病:一是泛泛说教,材料单薄,形象苍白,所举例子都是平时看到的小故事;一是无主题,信马由缰,东拼西凑,情感虚浮。此乃充实的大敌,怎样才能使他们的议论文内容充实呢? 相似文献