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2014年全国高考已经落下了帷幕,认真研读试题,明晰命题意图,洞察考试内涵,能对后续的新课标高考数学复习教学产生良好的导向作用.本文主要以2014年高考新课标数学Ⅰ卷试题为例,进行对比分析,明确考查方向,提供复习方向,希望能对新课程高考复习起到借鉴作用,不当之处,请各位同仁批评指正. 相似文献
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甘肃省2013年首次实施新课程高考,试卷采用2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ）．数学新课标全国卷Ⅱ（理）从总体上说难度适中,考察全面,能体现新课改精神,对教学有好的导向作用,是一份水平较高的高考试卷．认真分析研究这份试卷,会对高三数学总复习有所启发,能使复习策略得到优化． 相似文献
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2023年高考数学新课标Ⅱ卷注重强基固本,聚焦素养.本文从高考试题出发,分析落实四翼的要求,从而为优化课堂教学,提升教学效度,体现数学本质,提供备考复习方向,以此促进教学评有机的统一,发挥数学学科的育人作用. 相似文献
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2013年我省已进入新课标高考,我们有必要盘点近几届全国新高考数学试题,进行研究、分析、总结、反思,为明年的高考备考复习做好准备,帮助我们改变传统的高考复习备考模式,在新课程理念下制定切实可行、行之有效的备考复习策略,做到科学备考、有序备考、高效备考.一、全国新课程卷的稳定性全国新课程卷是由教育部考试中心的高考命题专家们精心编制的.从2010~2013年全国高考数学新课程卷统计分值, 相似文献
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在每年的高考数学试题(尤其是新课标高考数学试题)中,都会出现许多亮点题,近两年高考尤为明显.这进一步凸显了高考对考生创新意识的考查,同时也符合《考试大纲》的要求.分析2011年高考数学亮点题,有利于同学们掌握备考该类题的方向,从而进行有针对性的复习.正所谓"知己知彼,方能百战百胜". 相似文献
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高中新课程改革的实行,使数学教材发生了较大的变化,很多同学反映不知从何处入手来开始新课标数学高考的复习.对此,本期特邀请三位有丰富经验的高三一线教师,就函数知识来组织文章,希望能为同学们的高考复习指明方向,从而提高复习效率. 相似文献
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对2014年高考数学新课标卷Ⅱ（理科）进行分析,为高三学生和高三指导教师提供复习依据,为2015年高考复习提出一般性建议。 相似文献
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2009年全国高考已经落下帷幕了,认真研究高考试题,品味命题理念,感受考查意图,洞察考试要求,明晰复习方向,是每一位高三教师的首要任务．本文以09年高考试题为例,浅析数学高考复习应关注的几个方面,希望能对复习教学起到抛砖引玉的作用,不当之处,请同行批评指正． 相似文献
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2004年全国开始实施高中新课程,2007年进行第一次的新课程高考,至今已有8年,考试中心命制了10套新课标高考试卷.2013年教育部已组织了对高中新课程方案、课标在各省实施的调研,下一步将进入方案、课标的修订.认真对比和分析全国新课程高考试题的特点和变化,将对新课程实施的进一步深化、高考复习备考的研究和日常教学起到更好的导向作用.本文以2014年新课标高考全国理综Ⅱ卷为例进行分析. 相似文献
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刘会金 《中国数学教育(高中版)》2013,(7):88-96
历年的高考数学试题中,关于数学基本方法、数学思想方法和数学思维方法的考查都必不可少．各省、市高考试题体现了两个导向：一是正确引导教学改革,二是正确表达数学知识体系．通过对2013年的高考中所考查数学思想方法数学试题的品味和解读,揭示今后高考复习的方向． 相似文献
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2013年,是我区实施普通高中新课改以来的首届高考。2012年9月,笔者有幸赴银川一中考察学习,让我对2013年数学高考复习有了一定认识。下面,我将结合教学实践、学习考察了解到的情况,对2013年的数学高考复习谈几点认识。 相似文献
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肖炜焱 《数理化学习(高中版)》2013,(6):41-42
反应热是新课标下高中化学的重点和难点,同时是近年来新课标下高考的热点,高考试题是个最好的答案.为使大家更好了解2012年各地关于"反应热"考点的情况及把握2013年高考复习中该知识点我们应该注意的问题,下面针对高考试卷中相关反应热的考点作一分析. 相似文献
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林肃浩 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(5)
2009年浙江省首次进人新课标下的高考.如何实施新课标下的高考化学复习?新课标下的高考化学试题会有哪些特点?为此,我们研究新课标、新高考,提出复习新对策. 相似文献
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高中新课程改革的实行,使数学教材发生了较大的变化．很多同学反映不知从何处入手来开始新课标数学高考的复习．对此,本期特邀请三位有丰富经验的高三一线教师,就函数知识来组织文章．希望能为同学们的高考复习指明方向,从而提高复习效率。 相似文献
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针对广西高考实际,把2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）和大纲卷进行对比分析,找出新课标的命题特点,帮助考生搞好复习。 相似文献
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本文对2022年广东省新高考Ⅰ卷数学第18题的学生答题情况进行了分析和总结，并围绕如何培养学生的数学核心素养，对新课标、新教材、新高考背景下高三数学中解三角形的教学实践及备考复习提出几点建议. 相似文献
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2013年是我省进入新课程后的首次高考,面对高中化学新课程、新课标、新考纲的变化,如何有效地组织搞好高三化学复习工作,提高学生化学复习的有效性是值得研究和实践的一项重要课题。本文就新课程背景下高考形式的变化、课改区高考试题的特征分析及高考复习策略谈点个人的教学实践体会,供与同仁商榷。一、新课程背景下高考的三大变化1.试卷结构的变化。2013年 相似文献
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全国卷的高考试题对学科教学有标杆性的意义,分析高考试题可以较为准确地把握命题方向,从而确定数学教学与复习的方向.2016年全国高考数学试题秉承注重基础与创新的思路,对数学知识的整合、 数学能力的应用以及解题角度的创新有较好的评价作用.基于对其的分析展望2017年高考,预计仍将坚持基础题为主,基于生活信息的创新题为重要补充的思路. 相似文献
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王荣 《中国数学教育(高中版)》2014,(5):47-52
2013年高考数学新课程全国Ⅱ卷（理科）试题注重双基考查,突出能力立意,有梯度、有深度、有高度地考查学生的数学思想方法和理性思维,具有非常好的导向作用．以2013年高考数学新课程全国Ⅱ卷（理科）部分试题为例,反思试题对高三数学复习备考的启示． 相似文献