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成人高校为学生开设文献信息检索课,可以改善学生的知识结构,增强学生获取情报信息的能力与自学、科研的能力。但开设文献信息检索课应根据成人教育的特点,分阶段、分层次,各有侧重地对学生施教,使学生有充分的时间把握检索技能,及时用于专业学习获得裨益。文献信息检索课的教师要集知识广博与专深于一身,有的放矢的教学。 相似文献
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写作课不仅是普通高等师范教育普遍开设的一门具有综合性的训练课程，而且也是成人高等教育培养学生基本工作技能的基础性应用课程。成人高等教育开设写作课的目的是；使成教学生掌握写作基本知识和常用文体的写作方法，着重提高成人在具体的生产和生活实践中的书面表达能力 相似文献
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《经济写作》是成人夜大学工商管理类专业开设的课程,与其它课相比较,具有实用性强的特点。回顾本人讲授《经济写作》课程的实践,认为上好这门课关键在于掌握成人学生的特点,调动学生学习的兴趣,讲授和训练相结合,培养学生的逻辑思想能力和创造性思维能力,才可能提高学生的写作能力。以下就这些方面谈一些教学体会。一、成入夜大学学生特点成人高校的显著特点是学制短,专业性强,以培养适用型人材为目的。学生大多是在职学习,具有一定的专业知识和工作经验,他们迫切要求在理论上得到全面提高,并使所学知识对实际工作有一定的指导… 相似文献
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中医药信息检索是在中医药献检索、中医药情报检索的基础上发展起来的一门实践性较强的课程。我国现代的献或情报检索历史不长。大致可分为三个阶段：1966年以前为启蒙阶段，这一时期有些院校为学生开展了参考咨询讲座；1976年－1983年为创立阶段，这一时期有些院校已开设了献检索选修课；1984年－今，为发展阶段，国家教委于1984年下发了《关于在高等学校开设＜献检索与利用课＞的通知》之后，又于1985年和1999年两度发，要求各高校在建立本专业的献检索课程的基础上，大力加强该课程的教学力度。中医药信息检索‘多维－贯通’‘教学模式’。一改过去教学过程中存在的教学内容陈旧、方法比较单一、教学手段相对落后、教师讲解过多、实习课检索题课内容范围小等缺点和不足，取得了较好的教学效果，在培养学生的信息意识，提高学生中医药信息的查找，分析和利用的基本技能上收效显。 相似文献
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计算机速录是体现秘书职业能力的一门专业技能课,其作为一种社会需求量大、应用性强的课程,非常适合在成人文秘专业开设。成人教育的特点要求以能力为主线进行速录教学设计,探索构建以能力为本位、以计算机速记技能为主线、以项目课程为主体的文秘专业课程体系。 相似文献
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浅析高师成人声乐课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校成人声乐课教学,属技能性教学,采取声乐“大课”和“个别”辅导二种形式进行授课。声乐课是训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门学科,也是高等师范院校成人音乐教育中十分重要的一门课。一、目的明确通过成人声乐课教学,使学生获得声乐基础理论知识,对歌唱发声的基 相似文献
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薛建伟 《太原理工大学高等教育研究》1999,17(4):27-29
《化学化工献检索》课是化学化工类专业本科生的一门专业基础课、一门方法课。从1984年教育部发出要求高等学校开设《献检索与利用》课后,许多高校很快开设了献检索课,我校也于1984年从81级化工系学生中率先开始开设《化学化工献检索》课,收到了较好的效果。笔从1987年开始讲授这门课至今已有十多年,期问为了保证教学质量除了依据原国家教委《献检索教学基本要求》和原化工部“高等学校本科《化学化工献检索》课程教学基本要求”来组织讲稿进行教学,另外在教学过程中也傲了一些尝试,积累了一些经验,现将自己的教学体会和经验——介绍。 相似文献
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在“知识经济”时代，社会对劳动者的素质要求越来越高，劳动者职业能力的高低直接影响着职业发展的前途和命运。在终身学习、持续学习和终身发展的理念下，成人高校继续教育面临着新的挑战。成人高校继续教育要以学习者职业能力提升为目标，以提高学习者职业能力为核心，构建基于学习者职业能力提升的课程体系、教学模式和评价体系，加强教学资源建设，创新教学管理机制，在开放与共享中推动继续教育模式转型，构建符合学习者职业能力提升的继续教育模式和发展路径。同时，成人高校要把终身学习理念融入继续教育管理体制和运行机制中，促进终身学习理念的有效实施，为我国经济社会发展提供人才保障。 相似文献
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张雪贞 《闽西职业大学学报》1999,(2):49-54
本论述了献课的开设对大学生能力培养的重要性、必要性及二姝紧密联系；并通过对目前高校献课开设的现状分析，论述了加强献课改革的紧迫性及对大学生能力培养的重要影响。 相似文献
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FORTRAN语言这门课，已开设多年。如何教好这门课，如何提高学生编程能力和调程能力，探索过去语言课教学中存在些什么问题，如何改进方法，是十分重要的。 相似文献
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成人体育专科教育中普遍开设了英语课程,并把它作为成人专科教育中一门重要的公共课。然而,由于成人教育所固有的特点,英语课程在成人体育教育实际中并不像其它专业课程那样受到重视,教学质量受到一定程度的影响。部分学校敷衍了事,使成人英语课程的开设流于形式,仅作为应付上级评估要求的一项虚指标,偏离了开设这一课程的宗旨。笔者试图通过对成人体育专科英语教学现状的剖析,为提升成人英语教学水平寻找一条出路。一、课程设置的特点成人专科设置英语课程,其宗旨是保证成人教育的质量,贯彻国家成人高等学历教育的规格标准,培养适应社会主… 相似文献
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依据成人特点实施力学课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
力学(包括理论力学、材料力学、结构力学)这门课是工科土建专业的一门十分重要的专业基础课,凡是接触过这门课的普通高校的学生都有一种相同的体会,就是这门课非常难学,原因是概念抽象、不易理解掌握,那么对于成人高校的学员来说学习难度就更大了,因为成人学生与普高学生相比,具有以下的特点: 相似文献
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文献检索与职业学校学生的研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
金瑜雪 《宁波职业技术学院学报》2005,9(3):82-83
开展研究性学习，关键是要向学生提供丰富的献信息资源，并指导学生学会检索、利用这些信息。因此，要加强教师检索献信息的能力，提高中职学校图书馆员素质，同时在中职生中开设献检索课，使学生和教师都能快速、高效利用图书馆和网络资源。 相似文献
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民办高等院校应当开设文献检索与利用课．开设这门课程的目的是时代发展的需要，培养人才的需要，也是国家教育部的要求。开设这门课的任务，就是使大学生了解各自专业和相关专业文献的基本知识，学会常用检索工具书、参考工具书和计算机检索的使用方法，掌握文献检索的基本要求、基本理论、基本知识和基本技能，增加自学能力和研究能力。 相似文献
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李敬国 《西北成人教育学报》2000,(3):8-11
在成人继续教育文科 (主要指中文专业 ),逻辑学一直是一门必修课程。但是,由于接受成人继续教育的学生的特殊性,他们实际学习逻辑课程的时间非常有限,一般都在二十课时以内。而他们所学的教材却是内容复杂的传统逻辑课本,包括概念论、判断论、推理论、思维规律论、假说和论证等面面俱到的传统逻辑知识。把这些通常需要五、六十课时才能基本讲清楚的传统逻辑内容在很短时间里灌输给那些通常都是在远离教师的状态下学习的成年人学生,真是勉为其难了。这一状况使得成人继续教育文科逻辑学教学实际无法真正取得好的教学效果,无法使逻辑学… 相似文献
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知识经济时代成人学员的信息意识及其能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
王钜春 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(3):21-23
要适应知识经济时代对人才的要求,成人高校必须重视学员信息意识与信息能力的培养,培养成教学员的信息意识与信息能力,应采取多种途径和措施;1．把学员信息意识与信息能力的培养渗透到整个教学过程之中;2．利用成教报刊宣传,强化学员的信息意识,培养其信息能力;3．抓好计算机课教学,培养学员计算机操作技能;4．开设计算机信息检索课,培养提高学员利用现代手段获取信息能力。 相似文献
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成人医学继续教育是医学高等教育的重要组成部分,药理学是医学生学习的一门重要基础课,如何针对授课对象的特点因材施教,合理纽织药理学的教学内容,提高教学效果,是值得探讨的课题。本文分析了成教学生的特点,就如何优化药理教学内容、如何改革教学方法和考试方法、如何培养学生的思考能力等几方面进行了研究和探讨。 相似文献
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信息检索课是提高信息素养的重要手段和途径,高职院校信息检索课的开设,能够有效提高学生的信息素养,目前高职院校信息检索课存在一定的问题,而一种新型的教学理念即混合教学模式使信息检索课发生改变。本文对信息检索课和混合学习模式进行了全面分析,探究了混合学习模式在高职院校信息检索课中的应用。 相似文献
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崔亨玉 《吉林广播电视大学学报》2001,(4):54-55
成人院校应对学生进行音乐教育。因为音乐能培养学生的审美能力，启迪学生智慧，丰富校园文化生活。成人院校开展音乐教育应结合自身特点，以开设音乐欣赏课为主。音乐欣赏课应突出作品分析、提高学生音乐欣赏能力，并与适当的演唱训练相结合。 相似文献