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本刊 2 0 0 1年第 6期刊登了《气体等温变化的学生实验设计不科学》一文 (下简称原文 ) ,指出气体等温变化的学生实验设计不科学 .气体等温变化的学生实验是课本所要求的学生必做实验 .实验步骤为 :图 1(1 )把玻璃管插入量筒的水中 ,用刻度尺量出玻璃管中水柱长度ｌ.量筒与玻璃管中水面高度差为ｈ .(如图 1所示 )这时被封闭的气体的压强与体积为 : ｐ =ｐ0 +ρｇｈ ,Ｖ =Ｖ0 -ｌＳ .式中ｐ0 为大气压 ,ρ为水的密度 ,Ｖ0 为烧瓶及玻璃管的总容积 ,Ｓ为玻璃管内部截面积 .(2 )改变玻璃管插入水中的深度 ,再测量已改变的ｌ和ｈ ,取 6组以上… 相似文献
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“水银溢出”是中学物理热学部分的一类典型问题 ,其特点表现为 :分析条件隐蔽 ,临界取值复杂 ,所求结果通常需要讨论、验算 .正因如此 ,这类问题无形中成为许多学生认知中的难点。本文仅就常见题型作一归类分析 .一、水银因“倒置”而溢出例 1 长Ｌ=1 0 0ｃｍ且一端封闭的均匀玻璃管中 ,有一段长ｈ=2 0ｃｍ的水银柱封闭了一部分空气 .当管口向上竖直放置时 ,空气柱长ｌ1=49ｃｍ ;当管口向下竖直放置时 ,空气柱长为多少 ?(大气压强ｐ0 =76ｃｍＨｇ)解 :设倒置时气柱长为ｌ2 ｃｍ ,则 :(ｐ0 ｈ)ｌ1 =(ｐ0 -ｈ)ｌ2代入数据 (76 2 0 ) ×… 相似文献
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肺活量是人的一项重要生理指标 ,其大小反映了一个人的身体状况的好坏 .下面利用理想气体的玻意耳定律 ,介绍一种测定肺活量的简单实用的方法 .如图1所示为测定肺活量的装置示意图 ,图中Ａ为倒扣在水中的开口圆筒 ,测量前排尽其中的空气 ,测量时 ,被测者尽力吸足空气 ,再通过Ｂ尽量将空气呼出 ,呼出的空气通过导管进入Ａ内 ,使Ａ浮起 .图 1测出圆筒的质量ｍ ,横截面积Ｓ ,筒底浮出水面的高度Ｈ ,大气压强ｐ0 ,设水的密度 ρ .假设被测者的肺活量为Ｖ ,以被封在圆筒内气体为研究对象 :在未进入圆筒之前 ,这部分气体的状态 :ｐ1=ｐ0 ; Ｖ1=Ｖ… 相似文献
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新颖量筒突破了传统量筒只能测量体积的范围 ,创造性设计出用量筒还能够测量固、液体的质量和密度 ;简化了测量密度的实验 ,提高了实验教学效率 .1 设计原理如图 1所示 ,新颖量筒是在传统的量筒底增加一块铁 ,使它能够在水中竖直漂浮 ;设量筒和铁块总重量为Ｇ1,排开水的体积为Ｖ1排 ,根据漂浮条件 :Ｇ1=Ｆ1浮 =ρ水 ｇＶ1排 . (1 ) 图 1 图 2如图 2所示 ,当把被测物体放入量筒中 ,被测物体、量筒和铁块的总重量为Ｇ2 ,排开水的体积为Ｖ2排 ,根据漂浮条件 :Ｇ2 =Ｆ2浮 =ρ水 ｇＶ2排 . (2 )由 (2 ) -(1 )式得 ,Ｇ2 -Ｇ1=ρ水 ｇ(Ｖ2… 相似文献
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高中物理不同的章节,都有其对应的解题方法、解题思路。假设法在热学部分教学中,用来解决判别水银柱移动方向的问题,不但能使复杂问题简单化,而且解题步骤也很简捷。下面举两例来说明。一、温度不变时,水银柱的移动方向例１如图１所示,竖直插入水银槽的细长玻璃管,管内外水银面的高度差为ｈ。现保持温度不变,将玻璃管沿竖直方向向上提起一些,则管内外水银面的高度差怎么变化？分析：以玻璃管内封闭的气体为研究对象。假设在玻璃管向上提时,水银柱的高度ｈ不变,则封闭气体的体积变大,由ｐＶ＝恒量可知,Ｖ增大,则压强减小,而… 相似文献
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20 0 2年普通高校春招理综试卷第 3 0题 ,是一道考查考生物理学科内综合能力、分析能力、应用数学处理物理问题能力的好题 .题目 :如图 1所示 ,竖直放置的气缸内盛有气体 ,上面被一活塞盖住 ,活塞通过劲度系数ｋ =60 0Ｎ/ｍ的弹簧与气缸相连接 ,系统处于平衡状态 .已知此时外界大气压强ｐ0 =1 .0 0× 1 0 5Ｎ/ｍ2 ,活塞到缸底的距离ｌ=0 .5 0 0ｍ ,缸内横截面积Ｓ =1 .0 0× 1 0 - 2 ｍ2 .今在等温条件下将活塞缓慢上提到距缸底为 2ｌ处 ,此时提力为Ｆ =5 0 0Ｎ ,弹簧的原长ｌ0 应为多少 ?若提力为Ｆ =70 0Ｎ ,弹簧的原长ｌ0 又应为多少 ?不… 相似文献
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第 1 5届全国中学生物理竞赛预赛试卷第 7题给出的参考答案很繁琐 ,若利用坐标变换来解此题 ,将变得十分简洁 .原题及简洁的解法如下 .[原题 ]1ｍｏｌ理想气体缓慢地经历了一个循环过程 ,ｐ-Ｖ图中这过程是一个椭圆 ,如图 1所示 .已知此气体若处在与椭圆中心Ｏ′点所对应的状态时 ,其温度为Ｔ0 =30 0Ｋ .求在整个循环过程中气体的最高温度Ｔ1和最低温度Ｔ2 各是多少 .图 1 图 2解答 :在ｐ -Ｖ图中 ,描写此气体循环过程的椭圆方程为 :(Ｖ -Ｖ0 ) 2( 12 Ｖ0 ) 2+ (ｐ-ｐ0 ) 2( 12 ｐ0 ) 2=1 . ( 1 )温度为Ｔ的等温线的方程… 相似文献
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有这样一类难题 :盛有水 ,放有木块的柱形容器 ,当再向容器内倒入一定体积的水后 ,求解容器底所受压强的增量Δｐ .这类题学生求解思路难确定 ,失误频频 .究其原因 ,液面改变深度因素颇多 ,题中隐含物体浮沉 ,讨论尺度心中没底 .如何把握好这类题目的求解思路呢 ?笔者以两道具体的习题加以剖析 ,以求理顺图 1思路 ,把准尺度 ,正确求解 .例 1 .如图 1所示的薄壁柱形容器的底面积Ｓ =1 5 0ｃｍ2 ,沉底的柱形木块密度ρ木 =0 .6× 1 0 3ｋｇ/ｍ3,长ｌ =2 0ｃｍ、横截面Ｓ′ =5 0ｃｍ2 (木块与容器底没有密合 ) ,水深ｈ0 =1 0ｃｍ .若再向容器内… 相似文献
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1 液体压强的计算 关于液体压强的计算,有的教材采用一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中(如图1所示)来定量研究液体压强的大小[1]. 相似文献
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林荣养 《中学物理教学参考》1999,(10)
气体定律是高中物理热学部分的重要内容,也是近年来高考物理命题的热点,巧妙应用气体定律的推论,对解决有些问题会带来很大的方便．一、玻意耳定律的推论根据分比定理得ｐ１Ｖ２＝ｐ２Ｖ１＝ｐ１－ｐ２Ｖ２－Ｖ１＝ΔｐΔＶ．注意：Δｐ和ΔＶ其中一个为增加量时,另一个即为减小量．例１ 如图１所示,一端封闭的玻璃管开口向上,管内有一段高为ｈ的水银柱将一定量的空气封闭在管中,空气柱长度为ｌ,这时水银柱上面刚好与管口相齐．如果实验时大气压为Ｈ水银柱,问管中空气柱长度满足什么条件时,继续向管内倒入水银,则水银会流出管口… 相似文献
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题目 如图 1所示 ,将一个两端开口的玻璃管的下端挡住一个塑料片 ,竖直插入水中 1 0cm深处 ,往管中倒入酒精使酒精的液面与外面水面相平 .当玻璃管向上提高 cm时 ,塑料片恰好脱落 .( ρ酒 =0 8× 1 0 3kg/m3)该题一般的解法为 :当塑料片所受玻璃管内外液体压强相等时 ,塑料片开始下落 .针对本题已知条件 ,由p酒 =ρ酒 gh酒 ,其中h酒 为塑料片在酒精中深度 ,p水 =ρ水 gh水 ,其中h水 为塑料片在水中深度 ,有ρ酒 gh酒 =ρ水 gh水 ,即 0 8× 1 0 3× 9 8×0 1 =1 0× 1 0 3× 9 8×h水 .解得h水 =0 0 8(m) =8(cm) .所以 ,当玻璃… 相似文献
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本刊 2 0 0 1年第 7期刊载了《圆台形容器中压强知识的应用》一文 ,文章作者对圆台形容器中有关压强和压力问题的计算与比较 ,介绍了一种独特的解题思路 ,笔者认为思路新颖、很好 ,但就是走了弯路 .下面对文章中的题目谈一下自己的看法 .图 1 图 2题目 1 :如图 1与图 2 ,向两个完全一样的圆台形容器中分别注入相同质量的水银和水 ,它们的深度分别为ｈ1与ｈ2 ,对容器底产生的压强分别为ｐ1与ｐ2 ,试比较ｐ1与ｐ2 的大小 .题目 1解答 :依题意 ρ大的ｈ小 ,ρ小的ｈ大 .因此不能直接用公式ｐ =ρｇｈ ,比较ｐ1与ｐ2 的大小 .方… 相似文献
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《化学教学》99.5期《对一道课本习题的商榷》一文 ,认为所议习题叙述不准确 ,并提出两点修改意见 ,其论点和结论都是对的 ,本人完全赞同。但其讨论问题的角度不对 ,论据不足以服人。现提出个人看法与原文作者商榷并供同行参考。实验室用的 5 0 0ｍＬ大量筒 ,高度为 0 .3 5ｍ ,比普通水桶还要高 ,其插入水中深度不同引起的压强改变的极限值为大气压的 3 .5 % ,反应后剩余气体约占量筒容积的 1/3 ,所以量筒内液面高度改变量最大幅度只有 0 .3 5ｍ× 3 .5 %× 1/3 =0 .0 0 4ｍ。事实上常用水槽的盛水深度远达不到 0 .3 5ｍ ,一般只有 0 .1ｍ左… 相似文献
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锥体的体积公式为Ｖ =13 Ｓｈ(其中Ｓ是锥体的底面积 ,ｈ为锥体的高 ) .由此可类比地得出抛物线ｙ=ａｘ2 (ａ >0 )与ｘ轴及直线ｘ =ｍ(ｍ >0 )所围成的曲边三角形的面积公式为Ｓ =13 Ｌｍ(其中Ｌ为ｘ=ｍ时的函数值 ,即Ｌ =ａｍ2 ) .下面给出其初等证明 .图 1证明 如图 1 ,设抛物线ｙ=ａｘ2 的焦点为Ｆ(0 ,ａ4) ,准线方程为 ｙ =- ａ4 ,直线ｘ =ｍ与抛物线ｙ=ａｘ2 交于点Ｃ ,与准线交于点Ｂ ,与ｘ轴交于点Ｄ ,准线与 ｙ轴交于点Ａ .则梯形ＡＢＣＦ的面积为Ｓ梯形ＡＢＣＦ =12 ｍ(ａ2 ｌ ａ4)=12 ｍ(34 ａ ｌ) .矩形ＡＢＤＯ(Ｏ为坐标原点 … 相似文献
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第 1问 :解答下列问题 (问 1～问 5 ) ( 2 4分 )问 1 .如图 1所示 ,在离开地面的高度为ｈ(ｍ)的图 1位置将一个小石子以9.8ｍ/ｓ的速度向水平方向抛出 ,小石子经ｔ(ｓ)后 ,在与地面成 4 5°的角度落下 .则小石子下落过程所经图 2过的时间ｔ以及小石子起初所处的高度ｈ各为多少 ?从下面的①～⑤中 ,分别选取一个最合适的答案 .ｔ=( ) .ｈ =( ) .① 0 .1 .② 0 .8.③ 1 .④ 5 .⑤ 1 0 .问 2 .绝对温度为Ｔ1、Ｔ2 的 1ｍｏｌ的理想气体的压强ｐ和体积Ｖ之间的关系如何 ?从图 2中的①～④中 ,选取一个最能表示ｐ和Ｖ的关系的图像来 . (… 相似文献
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(一) 中师物理第一册251页“流体的流速和压强的关系”一节,研究静止气体的压强大于流动气体的压强的演示实验,我照课本上图7—15装置实验,效果不稳定,我把实验作了如下改进,实验效果非常明显。 1、不用橡皮管和胶囊滴头,改U型管为直玻璃管,长40厘米左右,内径大约1毫米,在直玻璃管中装入5～10厘米红色水柱。 2、把直玻璃管水平放置,然后用电吹风机对准一端管口垂直于玻璃管吹风(如图1所示),可看到玻璃管中的红色水柱迅速向 相似文献
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计算液体的压强 ,有公式ｐ =ρｇｈ和ｐ =ＦＳ两种方法 .大家知道 ,公式ｐ =ρｇｈ是由ｐ=ＦＳ推导出来的 .因而 ,一般地 ,计算液体的压强时 ,用公式ｐ =ρｇｈ要比ｐ =ＦＳ 简便 .所以 ,一般情况下应先考虑使用公式ｐ =ρｇｈ .当然 ,特殊情况下使用公式ｐ =ＦＳ更为简便 .比较液体压强的大小时也是这样 .所以 ,灵活运用这两个公式 ,是快速比较液体压强大小的保证 .下面分别举例说明 .1 ｐ =ρｇｈ法上面谈到 ,处理液体压强问题 ,一般应先考虑公式ｐ =ρｇｈ ,在比较液体压强大小时 ,如注意到液体的密度或深度相等 ,就更应如此处理 .图 1… 相似文献
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数学 ,来源于生产、生活 ,应用于生产、生活、科研 ,因此 ,我们可在课堂教学中 ,适当引入与其它学科知识相结合的内容 ,可以调动学生学数学的欲望和积极性 ,切实让学生体会数学思想无处不在 ,数学方法“魔力无穷” .方程思想在其他学科中的应用在中考中得到了较好的体现 .下面举例说明 :图 1例 1 (济南 2 0 0 2年中考题 )科学家通过实验探究出一定质量的某气体在体积不变的情况下 ,压强 ｐ(千帕 )随温度ｔ(℃ )变化的函数关系式是 ｐ =ｋｔ+ｂ ,其图象如图 1所示的射线ＡＢ ;( 1)根据图象求出上述气体的压强 ｐ与温度ｔ的函数关系式 ;( 2 … 相似文献