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《中学物理教学参考》2001,(3):1-3
20 0 0年是全国高考改革最重要的一年 ,各个方面的改革继续实施和深化 :高考科目改革在全国试验和推广 ,广州实行了“3 大综合 单学科”的“3 X”科目组方式 ;江苏、吉林、山西、浙江等四省实行了“3 文综 /理综”的科目组方式 ;内容和形式的改革进一步深化 ,高考命题继续坚持“三个有助于”、“遵循大纲而不拘泥于大纲”、“注重能力考查和应用型考查”的原则 ;适应新的课程和教材的高考试卷在山西、江西和天津使用 .顺应总的高考改革形势 ,2 0 0 0年全国高考物理试卷共包括三份试卷 :全国大范围使用的“3 2”科目组中的物理试卷 ,广东… 相似文献
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1998—2000年是我国普通高考加大改革力度的重要时期,是新老高考并存的时期,一方面大部分省市实行“3 2”科目组的高考,另一方面部分省市实行“3 Ｘ”科目组的高考。1999年教育部颁发了《关于进一步深化普通高等学校招生考试的意见》,明确指出:“高考内容的改革是高考改革的重点”,强调“高考命题应注重考察能力和素质的考查”、“命题范围要遵循大纲,又不拘泥于大纲”,“要加大应用型和能力型题目的考察”,因此,对这三年的高考与命题很有必要进行回顾,以明确今后的方向。 一、试题特点1.试题结构稳中有变题型结构基本稳定,但试题局部有… 相似文献
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《中学物理教学参考》1995,(3)
1994年11月5日至7日,国家教委考试中心在广东省南海市召开了“1994年全国高考试题评价暨评卷工作总结会”,来自全国各地的大、中学教师,教研人员,考试研究员,评卷负责人参加了会议。与会代表对今年的高考试卷进行了认真、全面、实事求是的评析,形成了1994年全国高考物理试卷评价报告。 (一)总体评价 1994年全国高考物理试卷分老科目组和新科目组两套试卷,各题的赋分值不同。试卷符合国家教委颁布的“考试范围”和“考试说明”,试卷中无超纲的试题,具有较强的科学性,效度和区分度很好,在考查知识的 相似文献
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《中学化学教学参考》2000,(5):4-9
一、命题指导思想1999年是高考科目和内容改革的一年。广东省试行“3 X”科目改革 ,同时进行高考内容的改革 ;全国“3 2”科目组试题也是遵循教育部关于高考制度改革意见中高考内容改革的原则进行命制的。命题总体上更加注重对能力和素质的考查。命题依据《中学教学大纲》,但不拘泥于大纲 ,试题设计增加能力型和应用性试题。考虑到广东省试行“3 X”科目改革 ,选化学科作为考试科目的考生群体水平与 1998年全体理科考生(都考化学 )水平有较大差异。广东省“3 X”科目中的化学命题 ,在坚持多年来高考化学命题指导思想与试卷设计基本框… 相似文献
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1996年高考是全国实行新科目组考试的第二年,化学试卷的命题与模式充分体现了近几年高考命题的科研成果。遵循“既有利于高校选拔新生,又有利于中学教学”的命题原则,严守全面考查基础、注重考查能力、与科技社会紧 相似文献
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2000年，江苏、浙江、山西和吉林四省实行“ 3＋综合”的高考考试模式，综合科目试卷分为包括物理、化学、生物三科知识的“理科综合试卷”和包括政治、历史、地理三科知识的“文科综合试卷”；广东省继续进行“ 3＋ X”高考科目设置的改革，采取了“ 3＋大综合＋ 1”的考试模式，其中的“大综合”试卷与江苏等四省的试卷不同，是包括物理、化学、生物、政治、历史、地理六科知识在内的试卷。 2001年，包括河南在内的 18个省市将进行“ 3＋ X”高考考试科目设置的改革，其中河南、广东、上海等省市采取“ 3＋大综合＋ 1”的考试模式。面… 相似文献
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“3 Ｘ”高考科目设置改革于 2 0 0 0年在浙江、江西、吉林、山西四省首先试点 ,2 0 0 1年扩大到天津、安徽等 1 5个省、市、自治区 ,2 0 0 2年将在全国 3 1个省、市、自治区全面铺开。尽管已进行了几年试点 ,但对广大高中教师和学生来说 ,综合能力测试还是个新事物 ,因此深入研究“3 Ｘ”高考试卷成为当务之急。 2 0 0 1年高考有 5种形式 ,包括 :“3 2”试卷 (北京等 1 3个省、市使用 )、新课程“3 2”试卷 (江西省使用 )、“3 文理综合 1”试卷 (广东、河南省使用 )、“3 Ｘ”试卷 (浙江等 1 3个省、市使用 )、新课程“3 Ｘ”试卷… 相似文献
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冯一下 《中学历史教学参考》2000,(9)
近年来 ,“综合”一词在我国教育圈子中使用频率越来越高。谈素质 ,强调的是综合素质 ;讲能力 ,重视的是综合能力 ;搞评估 ,使用的是综合指标。在这样的背景下 ,高等学校招生考试必然要加强综合性考查。试题综合化已成为现阶段高考命题改革的一种趋势 ,历史试题自然也是如此。下面让我们通过2 0 0 0年的几套高考试卷 ,具体看一看高考历史试题的综合化走向。首先 ,看一看高考历史试卷。2 0 0 0年的高考历史试卷有全国卷、广东卷、天津江西卷、山西卷和上海卷等多种 ,本文以全国卷和广东卷为研究对象。历史试卷的综合性 ,就考查内容而言 ,集中… 相似文献
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根据 1998年年底教育部确定的高考改革方案 ,改革总体上包括三个方面 ,即科目设置、高考内容、高考形式及录取方式的改革 .我们可以看到目前各项工作正在有序地展开 ,从高考命题的指导思想 :“考查目标以考查能力与素质为主 ;考查内容遵循教学大纲又不拘泥于大纲 ;考查试题增加能力型和应用型试题”,到“三有助”原则 ,对照分析这两年的高考试卷 ,我们不难领悟到其精神与实质 .纵观当前的高考形势 ,分析相关信息 ,包括网上信息、有关专家的文章与讲话、近年高考试卷的分析与评价报告等 ,展望 2 0 0 2年高考 ,可谓波澜不惊 ,令人鼓舞 .在围绕… 相似文献
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《中学化学教学参考》1995,(4)
1994年全国普校高考化学试题仍按照新、老两个科目组构成两份试卷。这两份试卷在1993年的基础上进一步靠拢。 一、命题意图 1.继续贯彻“两个有利”的命题原则 多年来,我国普通高校招生考试都把“两个有利”作为命题基本原则,1994年的高考化学试题与前几年一样,继续贯彻了这一原则。 考虑到1994年多数省试行“3 2”新科目组考试,考生群体有较大变化。化学试题在1993年的基础上,总体难度有所调整,以适应高校录取新生。 相似文献
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《中学化学教学参考》2001,(4):5-6
2000年是高考科目和内容改革的第二年。试行“3 X”科目改革的有两种模式涉及五个省，3 X，X=文理综合(6科) 1(单科)的是广东省，X=文科综合或理科综合的有江苏、浙江、吉林、山西四省，其中山西由于高中用了新教材，又跟前三个省有所不同。其他各省市(除上海市单列外)，采用的仍旧是“3 2”科目组模式。“3 2”科目组中，由于高中用了新教材，天津市和江西省又跟其他大部分省市有所不同。化学的单科试卷和化学参与的试卷共有六种之多，但是各卷命题的指导思想都是一致的。 相似文献
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如果认真读一读今年将要使用的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》(试用修订版 ) (以下简称“新大纲”) ,你会惊奇地发现 ,2 0 0 0年河北省中考语文试题紧贴新大纲 ,突出考查重点 ,注重考查知识积累 ,突出考查语文能力 ,是一份难得的好试题。该试题改革力度大 ,利于选拔、利于教学、导向明确。自 1 998年以来 ,河北省语文中考适应素质教育的要求 ,开始大幅度地进行改革 ,1 999年调整了试卷结构 ,简约了试卷 ,增加了知识积累列项考查 ,加大了课外阅读分量 ,注重考查语文能力。今年的试题改革力度继续加大 ,试卷更加简约 (只占 8页 )… 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(4)
1993年全国高考新科目组语文试卷(以下简称“新高考语文试卷”)较好地体现了“两个有利”的原则。试卷紧扣《中学语文教学大纲》和《考试说明》,题目平稳,不超纲,不偏不怪,注重基础知识,并突出了对语文学科能力的考查,其选优功能强;对中学语文教学抓好基础、培养能力的导向也很明确。试卷所考查的内容、 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(4)
1994年全国高考首次在大范围内采用“3 2”科目组试卷。从统计资料和各方面的反馈来看,语文试卷符合“两个有利”的原则,坚持了知识和能力并举、以考查能力为主的方向,稳定、平实、不偏不怪,信度高,选拔功能强。无论是题目材料的选取还是题意的创设,都注意突出中华民族传统文化、传统美德的继承和发扬,寓教化于考试,显示出较鲜明的时代感。 相似文献