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相似文献
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1.
《小学生时代》2009,(10):42-43
这学期开学不久,我的语数成绩一直很好,老师经常会夸奖我,让我帮着做些班级的事情,我也很高兴。最近的一次考试,我因为作文题目没有读懂、读清楚。铸成了大错。当别人为取得好成绩而高兴时,我却在责骂自己。  相似文献   

2.
研一生活快要结束了,可是,我周围很多的同学却陷入了一种"怪圈"。他们都因为自己的导师不如意而消沉,有的甚至产生了得过且过的想法,所有的豪情壮志仿佛都一去不复返!我为他们感到深深的悲哀,因为人生需要的不仅仅是环境,更重要的是要有一种将别人之优点内化于自身的能力,而不是对不如意现实的抱怨。下面我将  相似文献   

3.
遗憾     
我的年幼,我的无知,我的任性,铸成了一个大错;断送了姑姑一生的幸福。  相似文献   

4.
我是一个爱唠叨的妈妈,有个"大错不犯,小错不断"的儿子。为了让他记住,并且以后不再犯同样的错误,我批评他时,常把他以前的"老底"翻出来,同他讲道理,可儿子依然我行我素,没什么变化。对这个小滑头,我真是又气又恨,因为我一直以为  相似文献   

5.
要问一个人最关心的,大概是自己的命运,尤其是想解答一个问题:我将来会怎么样?因为人生太短暂了,却又那么的变幻莫测。人的一生,就好像买了一张单程的火车票,既不能完全掌握行程,也不知道什么时候下车。在饱览人生百态时,每个人都想知道,下一站是哪里?于是人们就尽自己的力量,去设定自己的行程。而对于中学时代的我来说。这一切只是一个模糊的概念。我过着中学生平凡而简单的日子,学习既不是太用功,也不算差;没有什么大的理想,也不犯什么大错。和大家一样,为几何证明题而苦恼;因为上课讲话而被老师叫起来批评;上自习  相似文献   

6.
善恶一念间     
很多年过去了,没有人知道那件事的真相,我也害怕向人说起,我只有用认真学习和不断地帮助他人来为自己曾经差点铸成的大错赎罪。  相似文献   

7.
在《寄燕北故人》一文中,庐隐说,"因为这悲哀造成的世界,本以悲哀为原则。不过有的是可医治的悲哀,有的是不可医治的悲哀。我们的悲哀,是不可医治的根本的烦冤。除非毁灭,是不能使我们与悲哀相脱离。"庐隐是五四时期具有浓厚感伤主义色彩的一位女作家,正如苏雪林所言,她的作品"总是充满了悲哀、苦闷、愤世、嫉邪,视世间事无一当意,世间人无一惬心。"综观庐隐的人生及其创作,悲哀之情与感伤主义都充盈于其中。  相似文献   

8.
小错和大错有人问马克·吐温,小错误和大错误有什么区别。马克·吐温说:"如果你从餐馆里出来,把自己的雨伞留在那里,而拿走了别人的雨伞,这叫小错。但如果你拿走了别人的雨伞,而把自己的雨伞留在那里,这就叫大错。"  相似文献   

9.
我和老洛     
和老洛结识并发展成为“死党”,是我铸成的大错,我一直这么认为。他常常对我“忘情”地大笑,让我“受宠若惊”。我时常想大喊一声:“老天,这是为什么?”  相似文献   

10.
人生,有多少悲欢离合!在我短短的人生跑道上,离别像影子与我相伴而行;在我薄薄的人生"词典"里,忧伤像一个个沉重的字符与我不离不弃、长相厮守。因为它们我常常  相似文献   

11.
王迈 《中国教师》2011,(22):6-6
<正>去年1月底,我在一次公开课上遇到一个愁眉苦脸的女同学。下课后,她向我倾诉起她的人生困境——"我为了考研准备了六个月,但考试那天特别紧张,我觉得肯定是没戏了,现在不知道该怎么办。"我曾经接触和辅导过很多有考研经历的同学,我的第一个问题通常是:"为什么要考研?"不出我的预料,这位同学给了我一个相当标准的答案:"家里让我继续读书,说本科没前途,我自己也不知道想做什么,就想继续留在学校里,我身边的同学很多也考研。"又是一个中国教育的悲哀!一个拥有顶尖高校教育背景,学习成绩优秀,专业也不错的同学竟然因为小小的  相似文献   

12.
拿了那根针     
刘长柏 《家教世界》2008,(11):45-45
一直以来,儿子那"大错不犯,小错不断"的毛病让我深恶痛绝,想尽办法却又无法改变。为了让他"长记性",以后不再犯同样的错误,每次批评,他的"罪状"我都能如数家珍,直到他没了脾性,不敢出言狡辩。可是,这种"批斗"会开了几年,儿子的小错不断仍是最令我伤脑筋的事。面对这个屡教不改的小滑头,我真是怒  相似文献   

13.
刘鹏 《师道》2015,(3):16
年初,陕西省三原县北城中学发生一起悲剧,该校一名高二男生王某疑因考试成绩排名下降,从4楼教室窗户跳下,后送医院抢救无效死亡。事发后校方在王某的课桌上发现了一张纸,上面写着:"这一世过得太匆忙,生命的意义得不到答案,无暇追求的我躺在这路上,如果可以有个信仰,人生就不会这么悲哀。"中学生因为学习成绩等不理想,不堪压力而轻生的事件,明显  相似文献   

14.
<正>高一(12)班是个理科特长班,由59名学生组成。我上高一时,班里也是59人,也是"高手"云集的班级,于是我像一粒尘埃被淹没在茫茫人海之中。现在回想起来还觉得挺挫败的,因为化学老师从来没喊过我的名字,哪怕是把我揪到办公室狠批一顿都没有过。这就是上不去下不来的悲哀,老师关注的焦点总在两端,而我就尴尬地站在中间。记住每一个学生的名字,实习之前我就已经给自己  相似文献   

15.
正那些年,个头不停地拔节,人生历练不断地刷新,也铸成了每一个永不再来的"第一次"。它们教会我在青春之后,认输之前,依然要用力地活着。第一次出远门2009年暑假,我接到重点大学的录取通知,兴奋难眠,而我的父母却整整三天不和我说话,因为我欺骗了他们—大学的坐标在遥远而陌生的城市,远超出他们的"管辖范围"。报到那天,他们非嚷着护送不可,而我坚决要一个人走。拗不过我,老妈泪眼婆娑地看她没出过市的儿子坐上了跨省的火车。  相似文献   

16.
自从那个晴天霹雳般的秋天以来,妈妈的脚再也没有停下来,一直在奔走着;妈妈的心再也没有闲下来,一直胀鼓鼓地装着女儿,因为她被囚禁在高墙深院。那一年女儿刚刚20岁,如花的容颜,瞬间凋零。女儿是因为恨才铸成了大错。女儿恨父亲,更恨那个夺走她父亲的女人。于是,在一个风雨交  相似文献   

17.
康建国 《生物学教学》2007,32(5):M0003-M0003
这几年来,时闻年幼孩子被父母打伤或打死的事件。虽然悲剧的始作俑者,事后都后悔不迭,但是从生理科学的角度讲,有些人也是因为无知才铸成了如此大错。  相似文献   

18.
我的理想     
理想是灯,照亮漆黑的夜晚;理想是帆,带我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而执着追求.人生因为有了理想而丰富多彩,人生因为有了理想而有了意义。每个人都有自己的理想,而我的理想是当一名灵魂工程师——人民教师,为祖国培育花朵。  相似文献   

19.
过去听一位老人说过,在教育子女上要“小错不放,大错不嚷”,当时并不完全理解。近日读报得知,在港台地区已经悄然兴起了一股家教纠错新原则,与我们重视大错误、忽视小错误的惯常思维相反,采取的是“小错不迁就,大错不迫究”。我想这与老人所说的“小错不放,大错不嚷”是一个道理。  相似文献   

20.
清晨的阳光柔柔地洒向我的居室,轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱,我打理好一切,习惯地走到镜子前,甜甜的微笑便清晰地呈现……我漫不经心地走在大街上———但我也在思考,往往在这个时候,我会边踢着脚边的小石子,边回想昨天我做了些什么,可曾有收获,今天打算怎么过……有时,我甚至会想到人生的苦与乐,命运的顺达与坎坷,然而这些,路人是无从知晓的。我们彼此间仿佛置了一块大的镜子,表象在对方眼中尽显无遗,而个性的真实却深深地虚掩在镜子背后。有时我想,这是否也是人类所谓的由视觉错误而引发的悲哀?这种悲哀是否也出自我们追求不已的自我?因为…  相似文献   

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