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一．实验装置图1，2．胶头滴管3，4．具支试管5．玻璃管6．小气球二．实验步骤1．课前准备1）在具支试管3里装人约1．5克Na。SO。固体并滴入约1毫升水，试管4装入约2克稍研小的FeS，与固定在铁架台上的玻璃管连接好．2）在试管3的内壁从左到右依次贴上：湿的蓝色石蕊试纸、滴有品红溶液的滤纸条、滴有碘水的滤纸条．试管4的内壁贴上一片湿的醋酸铅试纸．幻用带橡皮塞的胶头滴管1取1毫升浓HZSO。，2取2毫升1：1的盐酸，带1的塞塞紧，带2的塞轻放在相应的具支试管上．2．课堂操作挤压1的胶头，让少量浓HZSO4滴下，很快湿的蓝色石蕊试纸… 相似文献
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葛秋萍 《中小学实验与装备》2006,16(5):14-14
取直径为30mm、12mm左右的大试管和小试管各一支、一个与大试管配套的橡皮塞,塞中央用打孔器打两个孔,将两个长颈胶头滴管由孔插入.实验时,先在大试管中加入少量的Na2SO3或NaHSO3固体,小试管中加入少量的FeS固体,再在A滴管中吸入一些稀H2SO4,B滴管中吸入一些1∶ 1H2SO4,将湿润的品红试纸和胶塞一起小心地塞在试管口内壁上（如图1）,然后用B滴管向大试管内逐滴滴加H2SO4,当看到湿润的品红试纸褪色后,再用A滴管向小试管内逐滴滴加数滴H2SO4,此时不仅FeS发生反应,同时看到大小试管内生成大量黄色的烟. 相似文献
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高中化学教学中经常用到溴。溴极易挥发,有窒息的刺激性气味,有很强的氧化性和腐蚀性,其蒸气有剧毒。从试剂瓶中取少量溴,通常用长径胶头滴管。取过溴的滴管放置不妥就会造成双污染（既污染空气,又污染滴管甚至药品）。为克服这些矛盾,本人制作简易取溴管,经几年试用效果良好。1制作方法1．在一支直径20mm、长200mm的大试管中放入约10mL的稀氢氧化钠溶液。2．往上述大试管中再放入一支直径15mm、长150mm的小试管（附图）。3．将一个2号胶塞打单孔,插入一支长度既可以取溴,又能放进小试管中,且胶塞恰能塞紧大试管口为准的滴管。4… 相似文献
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余新红 《中小学实验与装备》2014,(2):44-44
人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修1第4章第4节实验4—8：在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的塞子塞紧瓶口。倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯（预先在水里滴人少量酚酞溶液）。轻轻挤压滴管,使少量水进入烧瓶。该实验的主要目的是说明氨气极易溶解于水且溶解得快。 相似文献
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葛秋萍 《中小学实验与装备》2006,16(5):14
取直径为30mm、12mm左右的大试管和小试管各一支、一个与大试管配套的橡皮塞,塞中央用打孔器打两个孔,将两个长颈胶头滴管由孔插入.实验时,先在大试管中加入少量的Na2SO3或NaHSO3固体,小试管中加入少量的FeS固体,再在A滴管中吸入一些稀H2SO4,B滴管中吸入一些1∶ 1H2SO4,将湿润的品红试纸和胶塞一起小心地塞在试管口内壁上(如图1),然后用B滴管向大试管内逐滴滴加H2SO4,当看到湿润的品红试纸褪色后,再用A滴管向小试管内逐滴滴加数滴H2SO4,此时不仅FeS发生反应,同时看到大小试管内生成大量黄色的烟. 相似文献
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(1)取33厘米长粗玻管一枝,配上孔偏一 旁的寒子导管,粗玻管内装2/3红色水。(2)具支试管配一带滴管的塞子,具支试管内放少量KClO_3,滴管内装少量MnO_2,滴紫嘴尖粘一点胶水防MnO_2流下。 (3)连接粗玻管和具支试管后加热KClO_3,直至熔化沸腾,见都是不连续的气泡,捏滴管吹下MnO_2,可见大量连续气泡产生。 相似文献
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化学新课程标准教材中，氨的扩散实验是用于说明分子总是在不断运动着的实验，但按教材图示进行实验存在以下不足：仪器设备不全，药品用量大，易造成空气污染，获知面不广。为弥补以上不足，笔者对原实验进行了重新设计。１实验用品１００mL烧杯１只、１５mm×１５０mm试管５支、带橡皮塞的导管２根、１０mL量筒１只、胶头滴管１支、酚酞溶液、浓氨水、蒸馏水２０mL。 b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。c．在A，B试管内分别倒入５mL烧杯中的酚… 相似文献
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高中微型化学实验二则大连辽宁师大（１１６０２２）姚志强一、浓硫酸的特性－氧化性取一小试管（８０ｍｍ×６ｍｍ），用滴管加入０．２ｍｌ浓Ｈ２ＳＯ４，加热至沸腾，停止加热，立即加入一小团细铜丝（φ０．１ｍｍ，长３０～４０ｍｍ），继续加热至沸腾，离开火焰，用... 相似文献
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一、药品的取用1．取药原则操作规程有规定，不触、不尝、不近闻；来说用量取最少，液取一二固盖底。2．固块药品的取用块状药品镊子夹，绝对不能手来抓；横放容器把药放，慢慢竖起滑器底。3．粉状药品的取用粉状药品药匙取，也可倒在纸槽里；横持试管送底中，直立试管落到底。4液体药品的取用瓶塞倒放水平桌，手心对签把瓶握；口口相接别哆嗦，试管略斜没出错；倒完液体相向擦，以免残液外壁淌。5．胶头滴管取用药品轻拿滴管靠近日，手捏滴管橡皮头；垂直滴入试管中，切忌滴管触器口；滴管用过速清洗，滴瓶免洗应归口。6．液体的量取量简竖… 相似文献
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1 仪器及药品 硬质大试管(用酒精灯在距试管底部1／3处烧制出一凸出的圆形)、双孔塞、长胶头滴管、长玻璃管、棉花、亚硫酸钠粉末、硫化亚铁固体、盐酸、氢氧化钠溶液。 相似文献
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a．教材中演示实验的不足。①需课前预制Cl２，实验分二步完成，浪费时间。②在灼热的铜丝伸入集气瓶过程中及反应后烟尘的激荡，Cl２会向外逸散，污染空气。③铜丝预先在空气中灼热，会使其表面被氧化成CuO，影响它在Cl２中的燃烧。b．改进后实验装置。整个装置分三部分（图１）。左边是Cl２发生装置，具支试管装入少量的KMnO４粉末，胶头滴管盛浓盐酸。右边是Cu在Cl２里燃烧性质实验部分，具支试管底部为一团细铜丝，导气管尽量伸入试管底部。中间是余气处理部分，Cl２通过这个T型管和具支试管的侧管通入到浓的NaOH溶液和碱石灰里… 相似文献
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刘新 《中小学实验与装备》1999,(5)
１ 实验目的 使实验现象明显,操作简便,有效地防止有毒物质Ｈ２Ｓ和ＳＯ２对大气造成的污染。装置图２ 实验用品 铁架台、万能夹、单孔橡皮塞、药匙、玻璃管、自制弯滴管、Ｎａ２Ｓ（固）、Ｎａ２ＳＯ３（固）、ＮａＯＨ溶液、浓Ｈ２ＳＯ４。３ 实验装置（如装置图）４ 实验操作４１ 按图连接实验装置,向玻璃管Ａ端放入少量Ｎａ２Ｓ晶体,Ｂ端放入Ｎａ２ＳＯ３晶体。４２ 分别将两端滴管中的硫酸挤压入琉璃管内,Ａ端反应生成Ｈ２Ｓ气体,Ｂ端反应生成ＳＯ２气体,过一会,两种气体相反应,使玻璃管内壁上附着淡黄色固体… 相似文献
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1仪器装置仪器装置如图1所示。图11.玻璃纤维电热套;2.功率调节钮;3.烧瓶;4.浮子;5.截去一头的滴管;6.T形玻璃管;7、8.水量调节阀(止水夹);9.冷凝器;10.牛角弯管2仪器制作a.浮子的制作。用刀片削一个塑料泡沫小球,外面再包上一层气球皮,从滴瓶中取一支胶头滴管截去上一端的胶头滴管倒插入前一支,然后用万能胶胶好。b.冷凝器的制作。取一根大试管截去底部,或用塑料管,另取2个双孔橡皮塞,把一根小薄壁玻璃穿过橡皮塞放入大管中,另一小孔连上直角玻璃管。3仪器特点本装置是用500mL烧瓶装适量水,通过电热器或煤火加热至沸产生蒸气,再通过热交换… 相似文献
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实验方案一操作步骤:取一支充满CO2 的试管,用拇指堵住管口,倒插入烧杯里,松开拇指,不断旋转试管。现象:看到试管内液面慢慢升高,高出烧杯内液面。解释:旋转时CO2 与NaOH溶液充分接触后,CO2不断消耗,造成管内气压减小,管外大气压大于管内气压,使试管内液面上升。实验方案二(图1)图1操作步骤:取一空矿泉水瓶(容积约2 5 0ml、塑料制、质软)充满CO2 ,用带有胶头滴管或注射器的胶塞塞住瓶口,胶头滴管或注射器预先吸取适量浓NaOH溶液。挤压胶头或推注射器活塞,使浓碱与CO2 充分接触,并摇动瓶子。现象:矿泉水瓶扁(瘪)了,发出“咯……”声。… 相似文献
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微量制取H_2S气体 总被引：3，自引：0，他引：3
常量法制Ｈ2 Ｓ ,必须在通风柜中进行 .由于学生人数多 ,通风柜数量少 ,常造成秩序混乱 ,且难免空气污染 .笔者在教学中尝试微量制取 Ｈ2 Ｓ ,收到好的效果 .现以Ｈ2 Ｓ和ＡｇＮＯ3反应予以说明 ,方法如下 : 实验时将玻璃管连同试管 1插入试管 2溶液中 ,观察到试管 1底部有黑色物质生成时立即抽出玻璃管使反应停止 ,并将玻璃管放入一预先盛有少量ＮａＯＨ溶液的试管中 ,吸收管内残气 .用此装置可制取Ｈ2 ,ＣＯ2 等 .如果玻璃管中放铜丝 ,并且用玻璃棉堵口 ,试管 2中盛热浓Ｈ2 ＳＯ4,此装置可制取微量ＳＯ2 气体 .微量制取H_2S气体@许颂… 相似文献