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在新课程背景下,初中语文的教学理念发生了很大的改变,为了在初中语文课堂上有效的实施语文教学,本文首先介绍了新课程背景下的初中语文教学理念,然后对新课程背景下的初中语文教学要求作出了相应的分析,最后对新课程背景下构建新型初中语文课堂的策略加以探讨,旨在为初中语文教师提供一些可以借鉴的教学方法。 相似文献
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新课程改革对地理课堂教学的有效性提出了更高的要求,地理教学改革不仅仅是换用新的地理教材,更重要的是地理教师教学理念的转化,即有效教学理念的确立。有效教学的核心问题就是教学的效益。有效教学和有效学习的结合,培养学生的创新思维能力和更深层次的学科能力。 相似文献
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在新课程改革理念的指导之下,初中语文迎来了发展的新契机。当前初中语文教学仍存在诸多的问题,优化初中语文教学具有显著的现实意义。本文立足于当前初中语文教学中存在的问题,从探究合作教学的开展、分层教学的组织、教学评价模式的完善,以及课外活动开展四个方面,阐述了新课改下优化初中语文教学的若干策略,推动初中语文教育教学的改革发展。 相似文献
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高职英语教学中＂学困生＂的问题是高职教育的一个重要课题。笔者分析了高职英语＂学困生＂的特征及形成原因,并提出通过建立和谐的师生关系、营造和谐的课堂气氛、开展合作学习、实施分层教学、优化教学手段,激发学生学习兴趣等教学策略来转化＂学困生＂的教学理念。 相似文献
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学困生现象普遍存在于各学科的教学中,而如何激发学困生的学习兴趣,使学困生转变成学优生也就成为了教学中教师所要关注并予以解决的问题。本文以本人多年高中历史的教学经验,探究高中历史学困生产生的原因,并提出相关的学困生转化的对策。 相似文献
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新课程改革的不断深入为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地,使我们初中语文教育教学开辟出了一条真正体现素质教育的新思路.课堂教学,作为新课程改革理念实施的主阵地,需要我们广大初中语文教师树立科学的教材观、评价观、学习观.只有这样才能使我们初中语文课堂教学高效化、创新化. 相似文献
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地理教学正处于改革与发展之中,正经历着转型和变化。在传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要的形势下,新课程给我们带来了全新的教学理念。新课程改革体现了从“知识为本”到“以学生发展为本”的教育理念的转变,在地理课堂教学中凸现新课程理念,提高教学质量并对其进行有效地评价,成为新型地理课堂教学的重中之重。 相似文献
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地理教学正处于改革与发展之中,正经历着转型和变化.在传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要的形势下,新课程给我们带来了全新的教学理念.新课程改革体现了从“知识为本“到“以学生发展为本“的教育理念的转变,在地理课堂教学中凸现新课程理念,提高教学质量并对其进行有效地评价,成为新型地理课堂教学的重中之重. 相似文献
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朋辈教育和学困生转化是当前高校思政研究的重要领域。本文回顾了高校朋辈教育对学困生转化的研究历程,并围绕大学朋辈教育和学困生转化做重点而全面的论述。最后,结合朋辈教育和高校学困生转化研究中的不足和亟待解决的问题,探讨了该课题的研究趋势。 相似文献
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课程改革已经实施了近十个年头了,但仍有不少教师对新的课程标准,看得懂,似乎也理解,但一到课堂上又搬出老一套的观念、办法、教学语言来。江山易改,课堂面貌难变。教材是新的,教法则是老的,“穿新鞋走老路”。积习难改,固然是问题的一个方面,更重要的是我们的教师,缺乏一种把教学理念转化成为鲜活的教学行为的勇气与努力。探析初中语文新课标,转变我们的课堂教学行为,切实融入新课程改革,与新课程同行。 相似文献
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在新课程理念下生物教师该如何走进课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮课改在几个试点城市实施之后,以星火燎原之势迅速推向全国,它给中学教育工作带来了“革命性”的影响,直接冲击着传统教育观念,为中学生物教育开辟了崭新的天地。新课程在许多方面都有突破,从理念到目标,从实施到评价都呈现出全新的面貌,也给我们提出了更新的目标,更高的要求,更大的挑战,在领会新课程的精神实质后,生物教师该如何走进课堂?笔者认为,应该做好以下几个方面的准备:一、更新教育理念理念是行动的灵魂,教育理念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教改方案都是从新的教育理念中走出来的,确立新的教育理念,是教学改革的首… 相似文献