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《科学中国人》2017,(24)
小学语文的教学内容丰富多样,既包括现代阅读的理解,也包括古诗词的赏析,是学生系统学习古诗词的起步阶段。随着新课程改革的实施,在小学语文的古诗词教学中更加注重教学效率的提高,使学生不仅会背诵古诗词,还要理解诗词的含义,诗人所表达的情感,树立正确的世界观、人生观、价值观。小学语文古诗词的高效教学不仅有利于学生品味古诗词的语言,感受其中的意境,对古诗词所描述的画面进行想象,提高学生的思维创造力,同时古诗词蕴含着我国的传统文化,增强学生的文化底蕴,继承并弘扬中华民族的传统文化。本文主要是从转变教学观念,创设教学情境,培养学生诵读,完善教学评价等几个方面来进行小学语文古诗词高效教学的策略研究。 相似文献
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课外阅读是语文课内教学的延伸和补充,是语文教学的重头戏,也是培养学生语文素养的主要阵地,有助于培养学生各方面的能力。特别是随着语文新课标的提出。学生的课外阅读已经成为语文教育关注的一个焦点问题。搞好学生的课外阅读教学,为学生创造语文学习的“新天地”,对于学生的语文学习意义深远。它能够让学生通过阅读。揣摩并掌握作者的写作手法,能够让学生在获得语言知识的同时,提高他们理解语言的能力,使他们受到情感的熏陶,能够真正地达到提升学生语文素养的目的。本文主要分析了通过拓展课外阅读提高学生语文素养的具体策略。 相似文献
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古诗词因句精词粹、音韵和谐、意境优美而被大家所喜爱,古诗词教学旨在通过学习中华民族传统优秀文化,提高学生语文素养,培养审美情趣. 相似文献
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《普通高中语文课程标准》明确指出:“核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”如何在古诗词教学中提升学生的语文素养,本文以毛泽东《沁园春·长沙》为例,简析语文四大核心素养在诗词教学中的运用。 相似文献
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古诗词是中国古代灿烂文化的精髓所在,学习古诗词能加强学生的文学素养,陶冶学生情操,提高学生的写作能力。但古诗词产生于久远的年代,再加上学生生活阅历和理解水平的局限,古诗词教学成为初中语文教学中的难点。本文主要结合自身教学实践,就初中语文古诗词教学谈谈自己的看法。 相似文献
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中国几千年的文化沉淀下的古诗词是十分珍贵的,中国文人对古诗词也是十分钟情的,这就意味着古诗词在语文中也同样具有重要地位。学习古诗词,有利于小学生理解中国文化的博大精深,有助于增强小学生的文化氛围和文化素养。但是,现在小学老师普遍没有重视这个环节,并且教授的方法也有待改进。本文将先对古诗词的作用进行强调,再对人教版小学语文古诗词教学方法做出探讨。 相似文献
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《科学中国人》2017,(18)
随着社会的发展,经济在迅速发展的同时,教育事业也在不断的发展,对于学生来说语文课程十分重要,特别是在语文的新课改之后,对于教学来说,培养学生的自主学习的能力将是教学中的一个重要的目标。但是,想要培养学生的自主学习的能力不仅仅只是一方面的,还可以从多个方面来着手培养。其中最直接重要的方面就是培养学生的语文自主学习的能力,这将是培养学生自主学习的一个重要路径。而课前的自主预习就是培养学生语文自主学习能力的首要,这样一来不仅能够促进学生的全面发展,而且还能够实现语文自主学习的最终目标。所以,本文就学生自主预习习惯在小学语文教学中的培养进行研究。探索课前预习的重要性。 相似文献
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小学语文教学的目的在于提高学生的语文素养,激发学生语文学习的热情和积极性。本文探讨与反思了如何拓展小学语文教学,希望能够更好地为学生、为语文教学服务。 相似文献
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语文是义务教育学段基础学科之一,学好语文意味着学生在文学素养上有了一定的提升。而学好语文的基础是写好字,不仅会写字,而且要写的漂亮工整,同时,还能掌握好写字的速度。在长期的小学语文教学中,笔者发现,对于小学低段的学生们,在练字识字的过程中,很多孩子只是机械化的去识字练字,并没有从兴趣的角度与学字产生积极的思维互动。写字是语文学习的基本功,也是一个人文化和素养的体现,因此,要让学生喜欢练字,并能够在写字学习中实现自我学习的满足。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,教育理念也要随之改变。相较于过去灌输型的学习方法,初中教学中对于兴趣教学的呼声越来越大,只有激发学生学习语文的激情,学生在面对困难时才会自发地寻求办法克服学习中的困难。因此教师在实际教学中应该结合教学内容运用多种教学手段,以学生对语文的兴趣为指导,激发学生自主学习的动力,培养学生的阅读能力、表现能力等,促进学生语文素养的形成与发展。 相似文献
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随着时代的发展,我国课程体制进行了深入的改革,在小学语文教学中,需要对中低年级学生的语文素养进行培养,以便对其他课程更好地学习,促使学生获得全面的发展。相关语文教师需要不断努力,深入钻研和探索,改革传统的教学方法,培养学生的语文素养。本文简要分析了小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略,希望可以提供一些有价值的参考意见。 相似文献