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课程考试改革是改变一份试卷评定学生成绩的必要途径。笔者在《动物生物学》课程考试改革的实践教学中,从考试改革的环节和重要性对课程考试改革进行了反思和总结,这将有利于推动课程考试的客观性和合理性评价。 相似文献
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高分子材料专业中的"高分子化学与物理"课程是一门最为基础的课程,该课程中涵盖了非常多的理论知识,同时也包含了多种不同的实验教学,学生们学习起来有一定的难度,所以,很多学生并不能很好地掌握这门课程,甚至一些学生们对这门课程产生的厌烦的心理,因此,对"高分子化学与物理"课程教学改革进行不断的实践探索,提高课程教学灵活性和教... 相似文献
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<正>义务教育阶段新的化学课程,是面向全体学生的化学课程,是一切为了学生发展的课程。因此新的化学课程体现了启蒙性和基础性,但高中进入新课改的省市、自治区只有几个,对大部分学生来说,初中使用新课标、新教材,而到高一继续使用原大纲旧教材,有点不适应。针对这种情况,在教学中应当注重初中与高中知识的衔接,下面以"酸碱盐溶液"与"电解质溶液"知识为例加以说明。 相似文献
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作为培养学生科学素质的重要课程,小学科学的本质不只是给学生灌输科学知识,更在于学生好奇心的调动和科学活动的体验。有效教学指的是发展学生的创新思维,它主要包括学生自主的、探索性的以及研究性的学习上。"有效教学"是新课程背景下小学科学教学的当务之急,它是一门精深的学问,因此,我们教师在教学过程中,一定要重视有效教学。 相似文献
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<正>一、倡导实验探究的理论依据新课程标准将科学作为课程改革的突破口,明确指出"义务教育阶段化学课程的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识和解决化学问题的重要实践活动"。教师应更新教学理念,从重知识、重技能转到重过程、 相似文献
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结合当前学生实际,对中职学生实施德育教育是每一个教育工作者的责任和义务.在化学教学中,寓德育于化学教学中不仅有利于给学生传授科学知识,激发学生的学习兴趣,也能对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、人生观和追求创新的教育,又是培养德、智、体全面发展的社会主义接班人的有效途径,这对整个化学教学来说也是十分必要和有意义的. 相似文献
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结合当前学生实际，对中职学生实施德育教育是每一个教育工作者的责任和义务。在化学教学中，寓德育于化学教学中不仅有利于给学生传授科学知识，激发学生的学习兴趣，也能对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、人生观和追求创新的教育，又是培养德、智、体全面发展的社会主义接班人的有效途径，这对整个化学教学来说也是十分必要和有意义的。 相似文献
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化学史教育在五年制高职化学教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
工科五年制高职化学课程是一门必修的基础课程。由于五年制高职学生没有学过高中化学,知识结构存在明显脱节,这对教学带来极大困难。在化学教学过程中善于利用化学史料,有利于使教学困难得到解决。 相似文献
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根据<安装工程定额与预算>课程的特点,总结多年从事工程造价实践的经验及教学的体会,提出课程教学建设的一系列措施:强调课程的重要性,使学生明确课程学习的意义;精心挑选教材,备足教学参考资料;注重培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力;充分发挥教师的主导作用,培养"双师型"教师;教学中理论联系实际,支持学生参加执业资格考试. 相似文献
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职业学校学生的学习积极性差,这是一个职业学校学生学习的一个大问题。文化课课程的学习这种问题更为严重。从化学课程、金属材料课程的研究对象出发,结合化学课堂教学实践,论述了在化学教学中将化学知识与金属材料知识整合的可行性。通过知识的整合,使学生了解到课程之间的联系,从而能够激发他们学习的能动性,改变学习态度,解决学习积极性这一实际问题。 相似文献
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很多大专院校开设了计算机二级课程,并组织学生参加全国计算机等级考试,其中Visual FoxPro课程是计算机二级考试的主体内容,为了改善传统教学中理论多于实践及按照教材生搬硬套的状态,在教学内容上采用项目教学与全真模拟软件相结合的方式,通过实际项目分析原理,使学生易于理解;在教学手段上,开发利用班级QQ群,以学生需求为目标;在教学方法上,以项目为驱动进行合作开发。通过改革一方面降低了学生学习VisualFoxpro的难度,另一方面提高了学生运用Visual Foxpro知识解决实际问题通过等级考试的能力,达到教学用全面统一。 相似文献
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在总结目前考试形式和命题方式的基础上,阐述了"考试命题这一环节,也应该使学生成为积 极、主动的参与者、帮助者和促进者"这一观点,并且通过教学实践,摸索出如何提高学生学习的积极性、主动 性,启发学生创新精神和创造性思维的切实可行的"学生自主命题考试"的教学方法。 相似文献
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在总结目前考试形式和命题方式的基础上,阐述了"考试命题这一环节,也应该使学生成为积极、主动的参与者、帮助者和促进者"这一观点,并且通过教学实践,摸索出如何提高学生学习的积极性、主动性,启发学生创新精神和创造性思维的切实可行的"学生自主命题考试"的教学方法. 相似文献
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柏拉图说过:"兴趣是最好的老师。"学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总是主动、积极地去认识、探究。所以如何充分调动学生学习化学的兴趣,是每一位化学教师都需要解决的问题。在化学教学之中,我们常会遇到这样的情况:许多学生学习化学是被动的,感觉不到学习化学的快乐;甚至还会遇到一些所谓"后进生",其实他们的智力并不差,差就差在他们对于这门课程缺乏兴趣。怎样调动他们的学习兴趣和积极性呢?作为教师,我们可以从提高自己授课的趣味性来做起。 相似文献