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《课堂内外(高中版)》2002,(3)
北京电影学院本科班招生专业(学制4年)1、戏剧影视文学专业2、导演专业3、表演专业4、摄影专业(电影摄影方向)5、摄影专业(图片摄影方向)6、录音艺术专业7、录音艺术专业(音乐录音方向)8、戏剧影视美术设计专业9、公共事业管理专业 相似文献
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录音技术领域自1877年爱迪生发明第一部留声机开始,就一直没有停止探索的脚步.除了以古典音乐为代表的乐器录音外.人声录音技术及处理应该是首当其冲的明星.进入20世纪后,多轨录音技术和数字音频技术的发展让我们录制和处理人声的手法越来越多,要求在技术和艺术上的结合程度也就越来越高了. 相似文献
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录音艺术是一门比较复杂的学科,既有技术性也有艺术性,它要经常和一大堆机器设备打交道,涉及到计算机、电声学及物理学等学科,同时还要具有很高的艺术性,如音乐审美、音响审美。一个好的录音师既要懂得理工科知识,又要有扎实的艺术鉴赏能力。如果录音师只追求艺术感觉,而对录音设备操作非常不熟练,或只会操纵设备没有一定的艺术修养都不会有好的作品产生。在录音诸多技术中如何使用均衡 相似文献
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近年来,数字音频及MIDI技术在影视声音创作上给予我们极大程度的便捷.然而这些现代录音及音频处理新设备、新工艺和新技巧的应用,皆是在传统录音设备、录音工艺和录音技巧的基础上加工改良而实现的.对一些颇具典型的影视剧声音录音制作手段加以剖析;从语言、音响、音乐三种影视音频元素的创作艺术进行探究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
环境艺术是一门综合性很强的专业,对从业人员专业素质和综合素养的要求非常高,特别是近年来,对于环境艺术的重视程度不断加深,对于环境艺术专业教学提出了更高的要求,如何保证学生快速、全面地掌握知识,提高教学效果,是环境艺术专业教师重点注意的问题。主要分析了环境艺术专业应该注意的几个问题,并提出如何实现教学模式的创新和发展。 相似文献
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随着现代传媒科技的发展,音频技术与艺术广泛的结合,越来越深入人们的生活。录音英语的专业性对中西方的跨文化交流形成了一定的障碍。该文通过对录音专业英语的特点进行梳理,结合尤金·奈达的等效翻译理论,力图探索出行之有效的录音专业英语翻译转化之路。 相似文献
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很多同学认为，影视明星、影视导演就是影视业的代名词，是高不可攀的职业，进而对影视类专业也产生了“神秘感”。其实，影视类专业的大门并非像大家想象的那样难以迈入，具备了一定条件的同学都可以成为影视方面的专业人才。影视类专业的内涵极其丰富，不仅包括影视表演、影视导演专业，而且包括戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄像摄影、录音艺术及动画等诸多专业方向。 相似文献
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唐铭择 《吉林广播电视大学学报》2012,(6):39-40
中等职业学校艺术专业学生是我国艺术领域人才的重要来源,他们的道德素养如何,直接关乎到未来我国艺术领域精神文明的构建。道德教育的改革应根据社会对艺术人才的要求和艺术专业学生特点,开发中职艺术专业德育课程,运用灵活的教学方法组织课堂教学整合各种道德教育资源,通过一系列的道德教育改革,构建科学的、具有专业特色的中等职业学校艺术专业学生道德教育模式,促进高素质艺术人才的培养。 相似文献
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王涛鹏 《中国现代教育装备》2013,(1):74-76
艺术设计专业主要培养艺术设计、艺术研究能力,要求该专业的人才能够从事艺术设计教育、艺术研究,能够在相关艺术设计领域工作。艺术基础课是艺术设计专业必不可少的课程,针对艺术基础课能力要求进行调查分析,并提出合理化建议,对于艺术基础课程的开发和设置,必然有实际意义和价值。试图从该角度对目前的状况和存在的问题进行分析和探索。 相似文献
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《中国教育技术装备》2005,(10):23-23
录音功能即通过数码相机上自带的麦克风进行录音的功能。由于不是专业的摄像机或者录音笔，数码相机所录取的音频均为单声道。数码相机的录音功能可大致分为三种：现场短片录音，标注语音文件和纯录音。 相似文献
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录音技术为历史上的伟大演出作了真实的记录,并为扩大受众作出了技术支持。同时随着录音技术的发展,"炮制"音乐和"假唱"现象也因此而泛滥。复制艺术与传统艺术的支持者各执一词,争论不休。矛盾不可避免,对立却大可不必。 相似文献
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王社荣 《现代远程教育研究》1997,(6)
1 期末复习的要求国际贸易课程是国际贸易专业的基本理论课,也是国家教委规定的经济类核心课程之一,它主要介绍有关国际贸易的基本概念、基本理论和基本知识。本课程的教材由文字教材和录音教材组成。文字教材采用中国金融出版社出版的《国际贸易》(东北财经大学外贸系刘诚教授编写),录音教材共27学时。在进行期末总复习时,要全面看文字教材(包括每章后面的注释部分和一部分名词的英文缩写)和听录音课。2 期末考试有关问题的说明(1)期末考试采用闭卷形式,时间为2小时。 相似文献
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一、期末复习的要求 《国际贸易》是国际贸易专业的基础理论课,也是国家教委规定的经济类核心课程之一,它主要介绍有关国际贸易的基本理论和基本知识。通过期末总复习,要求同学们重点掌握国际贸易的基本概念、基本理论和基本知识。 本课程的教材由文字教材和录音教材组成,文 相似文献
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王自彬 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z3)
加强艺术专业大学生法律意识的培养,既是大学生综合素质培养的基本要求,也是艺术专业大学生作为未来的艺术从业者所需具备的基本职业操守。本文从基础性法律教育和专业性法律教育两方面分析了我国艺术专业大学生法律教育的现状及存在问题,提出应以学校教育为主,全方位、多渠道地培养艺术专业大学生的法律意识。 相似文献