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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.精品课程的申报需要在网上提供不少于50分钟的现场教学录像,然而目前上网的很多精品课程录像画面不清晰、播放不流畅.将流媒体技术应用于精品课程录像的制作与发布中,对于提高录像的质量和访问速度都有极大的帮助. 相似文献
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高校外语精品课程的拍摄与制作技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
叶柳青 《中国教育技术装备》2010,(24):104-105
高校外语精品课程项目要求实现全程录像上网,让外语学习者通过网络共享优质教学资源,因而拍摄制作外语教学录像是精品课程建设的重要组成部分。针对外语精品课程教学录像的特点,结合实践介绍外语精品课程教学录像的拍摄方法与制作技巧。 相似文献
3.
论精品课程教学录像的摄制 总被引：1，自引：0，他引：1
国家精品课程建设是高等学校课程建设和改革的重要组成部分,在提高教学质量,深化教学改革方面有着重要的意义,而精品课程教学录像是精品课程建设中的一个重要指标。从精品课程录像的特殊性出发．论述了精品课程录像的前期准备、拍摄、后期制作等几个主要环节的方法与注意事项。 相似文献
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精品课程教学录像是精品课程重要的组成部分,文章通过对2003—2010年的国家级精品课程网站进行调研发现：目前精品课程中教学录像的完备性和共享性存在瓶颈,其画面质量参差不齐等现状。文章就目前精品课程教学录像中存在的问题入手,从教学录像的设计、拍摄和后期制作三个方面提出建设性策略来改善教学视频在精品课程中的应用。 相似文献
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陈智勇 《中国教育技术装备》2009,(15)
针对当前精品课程教学录像中存在的制作质量差、耗时长等问题,提出一套精品课程教学录像制作的解决方案,使精品课程录像在制作的质量和时间之间取得很好的平衡,有效地促进精品课程的建设。 相似文献
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精品课程课堂教学录像是体现课程特色的重要内容之一.为提升现有精品课程课堂教学录像的质量,将基于信息技术的互动分析编码系统（ITIAS）与课堂观察、课后访谈相结合,对精品课程课堂教学录像进行定量和定性分析,总结出精品课程主讲教师的教学特征、拍摄技术及存在问题与建议,为国家精品开放课程建设做好准备,对提升网络教学资源建设有积极意义. 相似文献
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精品课程录像的摄制技巧 总被引：8，自引：0，他引：8
张福志 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):79-82
精品课程录像的制作过程,与电视教学片有很大不同.从精品课程录像的特殊性出发,就如何运用新技术、新方法,掌握拍摄特点与制作技巧进行了详细论述,探讨了制作过程中几个重要问题,针对实际情况,提出了解决问题的方案.通过实践,取得了良好的效果,真正体现了精品课程的教学艺术和教学水平,为今后精品课程录像提供了参考. 相似文献
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苏东科 《中国教育技术装备》2010,(24):118-119
课堂教学录像是精品课程建设中不可缺少的一部分,教学录像能直观反映教学内容与教学方式,教学录像的质量直接反映教学水平的高低。以深圳职业技术学院精品课程的教学录像摄制过程为例,从前期准备、现场录制、后期处理这几个方面作详细的介绍。 相似文献
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唐岩 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):10-11
精品课程教学录像制作是精品课程建设的重要环节之一,主讲教师、制作人员、学生的交流与沟通包括了从课前设计到课内交流,从形体语言到多媒体实现等方面的内容。三者间的充分交流与沟通是保证精品课程教学录像制作质量的关键。 相似文献
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彭燕 《岳阳职业技术学院学报》2013,28(1):85-87
精品课程教学录像是一个较为专业和复杂的技术过程。对精品课拍摄前期的准备,拍摄中期的机位布置、方法与技巧进行探讨,可提高高职院校精品课程拍摄质量,拍摄出符合高职院校精品课程要求的现场教学录像。 相似文献
12.
简论精品课程教学录像的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
简要介绍目前国家精品课程建设的基本情况,说明教学录像资料对表现教师的教学内容、教学方法和教学手段,反映课程教学质量、教学水平具有重要价值.还介绍本校使用的精品课程教学录像制作设备,并就精品课程教学录像的制作环节,从与教师沟通、做好课前准备、课堂录制的技术细节、后期编辑制作几个方面进行总结与探讨. 相似文献
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精品课程网上教学录像的摄制与发布 总被引：4，自引：0，他引：4
网上教学录像是精品课程建设中的重要内容.作者从摄制者的角度出发,针对精品课程教学录像的性质、上网技术指标及网上浏览的特点,探讨如何制作优秀的教学录像. 相似文献
15.
张莉 《江西教育学院学报》2013,(6):33-35
精品课程建设工程足高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,教学录像在某种程度上成为了反映课程建设质量高低与应用效果好坏的重要指标之一,文章就高校精品课程教学录像的制作过程及影响因素进行分析和阐述。 相似文献
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高校精品课程教学录像的拍摄是一个再创作的过程,它涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想等诸多方面。本文在介绍精品课程教学录像拍摄技术要求的基础上,着重探讨了拍摄的方法与技巧及应注意的事项,以便为摄制出高质量的课堂教学录像提供参考。 相似文献
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精品课程录播系统方案的设计与实施 总被引：3，自引：0，他引：3
当前示范教学案例以及课堂实录采用"双机拍摄--后期编辑"的制作方式较多,这种方式耗时、费力,无法满足精品课程建设发展的需求.本文结合华南师范大学精品课程建设的经验,分析了现有录播系统存在的问题与精品课程教学录像制作的发展方向,设计了基于网络的精品课程教学录播制作系统,提出了基于精品课程录播系统的录像制作模式. 相似文献
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录播系统在精品课程教学录像制作中的应用研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文在实践的基础上,针对当前精品课程建设中教学录像制作存在的主要问题,分析了录播系统在精品课程教学录像制作中的优势,并提出了录播系统在教学录像制作中的主要应用模式. 相似文献
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谈精品课程课堂教学录像的摄制技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
恰当运用现代教育技术手段,摄制出优秀的精品课堂教学录像,能使精品课程更具示范和辐射推广作用。本文结合实际拍摄经验,阐述了精品课程课堂教学录像的摄制技巧。 相似文献
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精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,而前期的课堂教学录像摄制的成功与否对精品课程的后期评审起着举足轻重的作用。本文就这个问题结合本校实际来介绍了三种精品课程课堂教学录像的实现方式,并给出了线路连接图。 相似文献