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足球作为高校体育选修课的科目,一直以来深受学生的喜欢。高校开展足球教学不仅能够提升学生的身体素质,还能够活跃校园氛围。但事实上,高校足球选修课的教学仍然受制于诸多因素,不仅表现在教学设施落后,还体现在教学形式和学生自身身体素质等各方面,这都对高校足球选修课发展的瓶颈和障碍,一定程度上制约了高校足球的发展。本文探讨当前高校足球选修课教学存在的突出问题,并分析了影响足球课教学质量的主要因素,最后对高校足球选修课提出一些改进措施。 相似文献
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针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高着通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用. 相似文献
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姚强 《体育科技文献通报》2011,19(12):60-61,112
目的：探讨领会教学法在高校足球选修课教学中的作用。方法：在普通高校足球选修课进行领会教学法的实验研究。结果：领会教学法对学生身体基本素质没有显著性提高作用;领会教学法可有效提高实验组学生理论考试成绩;领会教学法后,实验组学生的颠球、带球过杆射门、定位球踢远、脚内侧射门和脚内侧停球成绩有了显著提高（P〈0.05）。结论：领会教学法有助于提高学生的理论知识水平和足球技战术水平,其在足球教学中的教学效果优于传统技能教学法,在高校足球普修课中具有较高的推广价值。 相似文献
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近年来随着高校体育教学改革的逐步深入,体育课也由单一的普通体育课逐渐被各专项体育课所取代。本文结合足球选修课的现状和教学实践,足球选修课教学方法进行了探讨,针对这一情况分析研究其存在的原因与问题,并提出其发展对策。 相似文献
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采用文献资料法、分析法、问卷调查法对沈阳工业大学足球选修课的教学现状进行研究,并针对其存在的问题提出相应的建议。旨在为高校体育教学改革提供依据。 相似文献
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足球运动作为当今世界上影响最大的体育运动项目之一,深受高校广大学生的喜爱,因此足球选修课一直是热门的选项课目。而随着高校招生的规模扩大,在足球教学方面也出现了较多的问题,如何改善当前的足球教学是当今很多学者研究的重点问题．本文运用文献资料法和分析调查法,对足球教学的现状进行分析．并结合自己多年的工作经验,提出自己的创新观点和建议。 相似文献
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高校足球技术教学方法的探讨研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对普通高校足球选修课的教学现状和教学方法的分析研究，以传授技术知识，加强学生技术技能，完善学生技术鉴赏力为目的，着重足球技术能力的全面培育，对传统教学方法进行改革，侧重提高大学生对足球技术的全面理解，对技术教学方法进行初步研究。 相似文献
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本文主要利用了文献资料法、问卷调查法等研究方法,通过背景、意义和需求三个方面从理论上对普通高校开设女子足球选修课的可行性进行了分析,认为在普通高校开设女子足球选修课不仅顺应了素质教育的发展趋势,并且在推广校园文化及培养学生团队合作方面有着重要的意义。对中国药科大学部分女大学生对选修足球课的态度、动机两个方面进行了调研,了解她们对女子足球选修课程的需求,结果认为女子足球选修课还是拥有比较坚实的学生基础的,受到学生们的支持。 相似文献
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足球被誉为世界第一运动,是因为它具有参加的人数多、分布广、易展开等特点,深受广大人群的喜爱。足球在高校中已经成为大学生选修课和普修课以及课余锻炼的主要内容,踢球是指运动员有目的地用脚将球击向预定目标的动作方法。踢球是运动员进行比赛活动的主要技术手段,它在比赛中的主要用途是射门和传球。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,针对足球运动员在踢定位球教学与训练中存在的问题以及结合踢球技术的特点进行分析与探讨,进而综合不同踢球技术踢定位球的技术特点,目的在于通过理论指导实践,使足球技术教学及训练更加科学、系统。 相似文献
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试论普通高校足球选修课的教学内容与手段 总被引：8，自引：0，他引：8
黄念南 《武汉体育学院学报》2003,37(2):117-118
普通高技足球选修课是大学生扩展足球视野、培养足球兴趣、提高足球技术的重要课堂。为了有效地激发学生的学习兴趣，更好地掌握足球技能，分析认为，应狠抓熟悉球性如控制球练习；增加学生接触球的时间；多采用接近比赛条件的练习手段和分段循环的教学手段。 相似文献
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《体育科技文献通报》2003,(3)
G843,2 20031496对优化足球选修课的思考=Thought on optimizingfootball elective course[刊,中,I]／胡世奇(安徽省轻工业学校)／／安徽体育科技.-2002,23(3).-102-103参5(XH)足球／／教学法／／改革 根据我校多年足球选修课的开设,在肯定其优 相似文献
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在高校足球专项的教学中,运动表象训练的前提是视觉表象的形成,视觉表象建立以后．再通过时间、空间等要素发生一定的改变,最终实现动觉表象与视觉表象的结合。通过运动表象训练在高校足球技术教学的理论研究,为实现高校足球教学的目标,提高学生对足球技术的认识、练习的兴趣和练习的效果创造有利的奈件。 相似文献
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通过对照实验法对高校足球运动员进行心理训练，从而验证了心理训练对高校足球运动员战术、技术发挥具有高度的相关。其结论是高校足球运动员在正确掌握各项技术、战术后，加强其相关的心理配合训练，是提高他们技术、战术临场发挥的关键；同时还应注意对高校运动员心理品质的培养，从而获得良好的运动成绩。 相似文献
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随着社会的不断发展,足球运动的训练机制也在不断的完善,足球运动员的能力和水平也得到不断提升。在这样的背景下,各种各样的训练方法逐渐走进高校足球教学实践之中,在高校足球教学过程中发挥了十分重要的作用。结合高校学生的身体素质和教学开展的具体情况,组合训练法在高校足球训练的多种方法中脱颖而出,为当代高校足球训练技术的发展做出了巨大的贡献。然而,由于大部分高校并非体育类高校,因此,组合训练在高校足球训练技术的发展过程中,依旧存在着不足,文章就此将针对组合训练在高校足球训练技术发展中的应用进行研究与分析,旨在为高校足球训练提供更好的技术支持。 相似文献
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采用观察法．专家访谈法以及文献资料法对高校网球选修课学生使用同球墙状况进行调查与分析,研究得出网球墙在提高选修课学生网球技术和自我练习能力方面起到了显著作用。从而解决高校学生多、网球场地少等一些列问题,达到网球教学的效果,提高教学质量,为我目高校网球选修课教学提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对“上海市校园足球一条龙建设联盟”第一批11所布点高校校园足球开展情况进行研究。结果显示,高校校园足球整体开展情况良好,但在教练员的引进与培养、校园足球组织管理水平等方面有待进一步加强．根据现状,提出高校校园足球可持续发展的内部与外部机制,并针对“联盟的指导思想”提出高校在“足球一条龙建设联盟”中应充分体现引领与示范的作用,发挥资源互动与共享、技术支撑、人才输送衔接等聚集和辐射功能。 相似文献
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高校学生在进行足球运动时,损伤情况较为普遍,其中以膝部损伤比例尤为突出.本文通过对安徽省高校中的7所大学足球选修课中500名学生发生膝部损伤为研究对象,对损伤的原因、场合,症状、种类等问题进行分析探讨,从而找出损伤的原因,针对损伤的生理特点和产生原因,归纳出体育教学有效的预防措施,利于安徽省高校足球运动的顺利开展和高校学生身心健康,并给以后的教学提供借鉴与参考. 相似文献
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自《中国足球改革总体方案》实施以来,校园足球就成为我国足球振兴计划的重要环节,高校承担了组织校园足球活动、培养足球人才的重任。对校园足球视域下的高校足球教学的“游戏+竞技”的模式进行研究,目的是使校园足球与高校的足球教学有效衔接,将游戏环节、竞技元素融入校园足球教学的各个环节,形成足球教学模式,落实高校足球教学改革,从而获取更丰富的教育成果。本文简要分析了校园足球视域下高校足球与学生的特点,对当前存在的高校足球教学活动的不足之处进行思考,进一步对校园足球视域下高校足球教学“游戏+竞技”模式的应用进行深入探究。 相似文献