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论述了高职院校开设文献信息检索课的必要性,开设文献信息检索课是提高学生信息素质的重要途径,剖析高职院校文献检索课存在的问题,以及图书馆承担文献信息检索课教学工作的重要性。 相似文献
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信息检索课是提高信息素养的重要手段和途径,高职院校信息检索课的开设,能够有效提高学生的信息素养,目前高职院校信息检索课存在一定的问题,而一种新型的教学理念即混合教学模式使信息检索课发生改变。本文对信息检索课和混合学习模式进行了全面分析,探究了混合学习模式在高职院校信息检索课中的应用。 相似文献
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高职院校开设文献信息检索课有其必要性,但目前该课程教学存在诸多问题。文章探讨了实训项目在该课程中的运用。高职院校开设该课程应以实践教学为主,讲授为辅;采用“专业教师＋图书馆员”的师资组合,将文献信息检索课融入专业课程。 相似文献
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张现龙 《漯河职业技术学院学报》2013,12(4):28-30
提升学生的信息素养、信息检索能力等是高职院校的重要目标。当前高职高专信息检索课教学在学生的培养目标、师资教学手段、评价体系等方面存在诸多问题,研究并解决上述问题,是实现信息检索课教学问题进一步发展的途径。 相似文献
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高职院校信息检索课教学现状及解决对策 总被引：3，自引：0，他引：3
信息检索课对于提高职业院校学生综合素质具有重要作用,但目前高职院校信息检索课开设情况和授课形式存在很多问题,提高认识、改革教育模式、加强图书馆在信息检索课教学中的作用是职业院校信息检索课教学改革的基本思路。 相似文献
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以高职院校文献信息检索课教学为例,从多语种信息资源中文利用的需求与背景、可行性与技术水平现状、多语种信息资源中文利用的网络浏览器、网络搜索引擎和外文网站浏览器软件实现途径等方面,对文献信息检索课教学中的多语种信息资源的中文利用进行了探讨。 相似文献
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项目教学法是一种实践性较强的教学模式,高职院校信息检索课担负着培养学生创新能力、实践能力的重任,将项目教学法引入文检课,具有一定的可行性与重要意义。文章以“服装品牌陈列”为案例,构思了项目教学法应用于信息检索课的教学设计,提出了考核与测评方法侧重于考核学生的综合能力以及引入专业课教师或项目经理进入信息检索课堂的设想。 相似文献
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目前占普通高校学生总数一半的高职学生的文献信息检索教学没有普遍有效地开展。为高职学生开设文献信息检索课,既是社会发展的需要,也是高职学生个人成长的需要。作为普通高等教育类型之一的高职专科教育,应该尽快将文献信息检索列入教学内容,切实、有效地提高高职学生的文献信息素养。 相似文献
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高职院校教学普遍重视实用职业技能的培养而忽视学生人文素质的提高,其中就有英美文学课受到排挤。基于广西高职院校的英语课教学现状,通过问卷调查、文献阅读,提出高职院校应重视英美文学课,并积极寻求在重视学生技能培养的同时,探索英美文学教学具体实施的策略,以使英美文学课程教学为提高高职学生人文素养服务。 相似文献
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本文从任职教育院校改革对文献信息检索课的影响入手,分析了案例教学在文献信息检索课中的运用,提出了适应任职教育教学需要的案例教学在实施过程中需要注意的问题。 相似文献
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文章根据四川省高职院校文献检索课程及学生信息素质教育现状的分析,阐述了高职院校开设文献检索课程的重要性和紧迫性。着重介绍了基于网络环境下文献信息检索课程教学平台的开发思路、资源组织及技术架构等方面的问题。 相似文献
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高职院校教学普遍重视实用职业技能的培养而忽视学生人文素质的提高,其中就有英美文学课受到排挤。基于广西高职院校的英语课教学现状,通过问卷调查、文献阅读,提出高职院校应重视英美文学课,并积极寻求在重视学生技能培养的同时,探索英美文学教学具体实施的策略,以使英美文学课程教学为提高高职学生人文素养服务。 相似文献
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文献检索课程网络教学平台的研发 总被引：2，自引：0，他引：2
文章根据四川省高职院校文献检索课程及学生信息素质教育现状的分析,阐述了高职院校开设文献检索课程的重要性和紧迫性.着重介绍了基于网络环境下文献信息检索课程教学平台的开发思路、资源组织及技术架构等方面的问题. 相似文献
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加大信息检索课的教学力度推进对大学生信息素养的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陈钰 《湖北广播电视大学学报》2007,27(7):149-150
本文从信息素养的概念入手,分析了信息检索课对大学生信息素养培养的作用,以及在文献信息检索课教学过程中存在的问题,提出了多种加大信息检索课教学力度的措施。 相似文献
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高等职业教育文献信息检索课程教学改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
陈萍秀 《成都教育学院学报》2004,18(1):77-78
文章就高等职业技术院校培养学生信息素质的主要途径,开设文献信息检索课程存在的问题,以及文献信息检索课程教学改革的思路进行了探讨. 相似文献
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文献信息检索课是培养学生信息检索意识和信息检索能力的课程。随着计算机和网络技术的发展,该课程面临很多新的问题,本文主要从学生方面分析了存在的问题,以及所采取的改革措施。 相似文献
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文献检索课是培养学生掌握利用图书资料、文献信息、网上信息的技能，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。十几年来，我国高等院校的“文献检索课”（以下简称文检课）教育在不断完善中得到了长足的发展，在培养大学生增强文献意识，掌握检索文献技能方面，取得了可喜的成效，受到了学生的欢迎，提高了学生的自学能力、思维能力、表达能力和获取情报信息的能力。近年来，高职院校的出现使高等教育又增添了新的教育模式。高职院校的学生大多来源于三校生，与普通本科学生相比，文献意识和利用文献能力相对弱些。从培养学生的能力和… 相似文献
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职业教学理念已经成为我国高职院校的基本教育理念及发展趋势,高职院校课程设置时必须注重职业素质教育,全面提高学生的职业能力,突显高职院校的实用性及职业性特点。思政课作为高职院校教育体系中的重要组成部分之一,更应树立职业教育理念,彰显职业化特点,强化学生职业能力的培养。本文以职业教学理念为视角,对高职院校思政课教学存在的问题及改革思路进行了探讨。 相似文献
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武冉 《山东商业职业技术学院学报》2023,(2):51-54
思政课教学是高职教育中的一个重要组成部分,思政课教学不但可以满足学生对思想理论的需求,亦可以为学生提供正确的思想理论指导。在新媒体环境下,以往的思政课教学理念、教学模式等都与现实需要产生了较大的偏差,也暴露出了诸多的问题。为此,调整高职院校思政课教学发展方向、实施教学改革已是当务之急。依据新媒体环境下高职院校思政课教学的新特征和当前高职院校思政课教育中存在的问题,高职院校思政课教育教学改革应转变教育教学理念,充分发挥学生的主观能动性,丰富课堂教学内容和教学方法,完善思政教学评价体系,加强思政教师媒介素养培训,并将思政课堂与网络、实践相结合。 相似文献
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徐光建 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):9-10
目前大学生心理健康问题受到全社会的普遍关注,为促进大学生的心理健康,高职院校普遍开设了心理健康课。高职院校如何定位这门课,如何提高教学效率,并使这门课指导学生处理好在现实生活和学习中所遇到的问题,成为了心理健康课教师难以回避的一个问题。本文从高职院校学生的学习、行为、教学现状着手,结合心理健康课教学实践,简要的探索了适合高职学生心理特点、易于被高职生接受的教学方式。 相似文献