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倪世达 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(11)
我叫人民币,别名钞票,口语钱。别看我身体单薄,法力可大无边。一首歌里就是这样唱我的:“是谁制造了钞票,你在世上称霸道。有人为你去卖命呀,有人为你去坐牢!钱呀,你是杀人不见血的刀……”;“有钱能使鬼推磨”;钱是能打开一切大门的“万能钥匙”……怎么样,我没夸大自己的能力吧!我看过了太多的面孔,有的人因为拥有巨额金钱而变得挥霍无度;有的人因为我而变得六亲不认;更严重的是有人因为我而去杀人抢劫。看着这一幕幕,真令我心惊胆战。“一分钱能憋倒英雄汉”,我还看到更多的人因为缺少我而痛苦。在旧社会有多少穷孩子因为缺少我,而无法上… 相似文献
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吴林杰 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
那是去年的一天,我去临沂大伯家参加鑫鑫姐的婚礼。我进屋没多久,进来个70多岁的老头。他是谁呢?只见妈妈走过去叫了声“爸爸”。我马上意识到,这个人有可能就是爷爷。据说在我爸爸才几岁的时候,爷爷为了去邳州工作,和奶奶离了婚,又和别人结了婚,丢下我奶奶和我爸爸不管了……我正想着,妈妈一把拉住我和姐姐向那人走过去。其实我不想过去,因为我们全家都恨他。妈妈让我和姐姐叫他爷爷。我不想叫,可是那么多人看着,我害怕,于是叫了声:“爷爷!”可姐姐却大声地说:“我还有爷爷吗?”也许他没有听见,也许他为了表示自己的愧疚,掏出两百元,给姐姐一百,也给了我一百。姐姐拿着钱扭头就跑了,说实话,当时我根本不想接他的钱,真想臭骂他一 相似文献
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朱天睿 《中学生读写(初中)》2002,(4)
他的身体极胖,胖得似一堵墙。如果你摸一摸他的手,就会发现根本碰不到骨头!加之脑袋像个超级大球,因而他拥有两个外号:“林大头”和“林胖子”。他就是林龙。但我喜欢叫他“林大嘴”,因为他的嘴极具特点,那是一张无与伦比的嘴。 相似文献
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李佳玲 《中学生阅读(初中版)》2024,(10):39-40
<正>我爷爷年轻的时候,曾是一位激情洋溢的教师,总是充满热情地教导学生。晚年的时候,他的激情似乎已经消退,取而代之的是一种让人费解的“疯癫”。记得那是一个晴朗的下午,我和爷爷正在公园里散步。突然,爷爷停下脚步,指着天空说:“看,那是一只飞翔的火鸡!”我抬头看了看,那明明就是一只鹰。我哭笑不得:“爷爷,那是鹰,不是火鸡。”他却笑着摇了摇头,说:“那只火鸡飞得真快!” 相似文献
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开学不久，我校一年级新课程实验班就有针对性地邀请部分学生家长参与上课。记得那是一节汉语拼音课，教学声母“bpmf”的时候，为了加强记忆，钱老师带领孩子们和掌击节念着一首歌谣：“爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛；大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。”“钱老师，”歌谣刚念一遍，掉了两颗门牙的张同学就发动突然“袭击”，“为什么大佛不要摸？”闻听此言，同学们哄堂大笑。这个常识性的问题还用问吗？钱老师走到他的身边，蹲下身来，望着他那双黑葡萄似的大眼睛，微笑着说：“想知道答案吗？”“当然想知道啦。”“今天来了不少家长… 相似文献
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一个偶然的机会使我成为他的学生,那是在我对数学毫无兴趣而又愁眉不展的时候。 教我的第一天,他合起了我打开的课本,平静地对我说:“有两种人生:一种是燃烧,一种是腐烂。你选哪一种?”我愣住了,幡然醒悟,再也不能迷失自己了。于 相似文献
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长期以来，我国语教学少慢差费的弊病一直未得到根本性的转变。全国特级教师钱梦龙老师曾讲过他“最想说的”也是“最根本的、最紧要的”一个话题就是“目前的语教学基本上是一种‘目中无人’的教育”。我想，钱老师的话深刻地指出了当前语教学之所以走不出困境的一个根本原因，那就是“目中无人”。新制定的《语课程标准》（实验稿）明确指出“工具性与人性的统一，是语课程的基本特点”， 相似文献
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