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一、农村小学校本课程开发的特点和难点 （一）特点1、注重两个“结合”，为农村服务，农村小学校本课程开发应与地方乡土教育、劳技教育和手工制作相结合；应与当地的生产、科技活动相结合。可以选择和利用当地一些时间性和季节性较强的“土特产”作为开发的内容．切实为农村服务。 相似文献
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农村成人教育如何服务于当地区域经济开发山西省临猗县成教办陈自强，武喜娃开发区域经济，是促进农业生产专业化、规模化、商品化的重要手段，是使农村经济持续、稳定、协调发展的有效途径。农村成人教育对实现这一目标．具有潜移默化的作用，它能够变革人的生产观念，提... 相似文献
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刘路军 《小作家选刊(小学)》2011,(8):203-203
以往的语文教学囿于一个较为狭窄的范围中,处于一种较为封闭的状态．课本是仅有的信息源,教师是惟一的信息传递者,课堂是惟一的信息交流场所．农村中学潜在的．丰富的教学资源长期得不到充分开发与利用。综合性学习教育理念的提出,为农村中学充分挖掘当地教学资源提供了可能。城市有城市的优势,农村有农村的优势．我们可以充分利用农村优厚的自然．文化资源．大力开发富有浓郁地方特色的．丰富多彩的乡土教材。 相似文献
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农村人力资源开发探索 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了我国农村人力资源的现状、造成这一局面的原因以及当前农村人力资源开发的两种现实；提出落实科教兴国，增强人力资本投资；实施素质教育、应用参与式培训方法等开发与利用农村人力资源的对策． 相似文献
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近几年来,不少农村职业中学进行科技项目开发,不仅加速了农村职中教学实体、经济实体建设,而且走出了为当地经济建设深层次服务的路子,使农村中等职业技术教育进入一个高层次,走向一个新阶段。职中进行科技项目开发,就是学校引进、推广、开发适应当地经济发展的技术,增强服务功能,更好地为当地社会主义建设服务。 相似文献
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随着全新一轮小学新课程改革的开展,三级课改体制已经逐步渗透,要求实行学校、地方、国家三级课程管理,鼓励学校结合当地学生的学习现状及当地的社会经济发展现状,开发校本课程,以此确保教学内容更具多元性、灵活性和地方性,也能够适合当地的小学生学习。本文分析阐述地方民俗文化在农村小学校本课程开发中的应用,以期提高农村小学教学质量。 相似文献
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农村成人教育服务当地区域经济开发初探□陈自强武喜娃区域经济开发，是促进农业生产专业化、规模化、商品化的重要手段，是保证农村经济持续、稳定、协调发展的有效途径。农村成人教育对区域经济开发具有潜移默化的作用，它能够变革人的生产观念，提高人的经营管理水平，... 相似文献
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罗田县理工中专以及各乡镇、村成人文化技术学校在教育兴农工作中．坚持与当地农村产业结构调整相结合，充分发挥自身的优势和特色，努力推进农村产业化进程，大力促进农业增效、农民增收、农村稳定。他们的工作深受当地农民群众的欢迎，并且得到了上级教育行政部门的充分肯定。 相似文献
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段治乾 《洛阳师范学院学报》1999,(6)
农村特色产品是农业政策与特定区域实际相结合的产物,它是宜于某地开发并能在当地经济中起重大支撑作用的产品。开发农村特色产品是我省特殊的农业资源环境对我省农业发展道路所提出的必然要求。我省地处中部,与东部相比,有诸多不利因素,各种环境较为复杂,尤其需要积极引导农民,大力开发农特产品。其他相似省份开发农村特色产品的尝试为我省农村经济的发展提供了有益的经验。那么,我省农村特色产品开发现状怎么样？其制约因素有哪些？对这些问题进行考察和分析,为决策机构提供信息和材料,对于决策机构制定适合本地区的农业发展政策… 相似文献
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农村教育和城市教育有着很大的差别。在农村．我们不可能就教育论教育，就基地论基地(校园农业实验基地)，它必须和当地社会、经济需求联系在一起。学校校长不仅仅应具备教育家的素质，还应具有企业家的头脑。长春教育学院所进行的课题研究正是以此为前提．在了解了学生以及当地社会、经济需求后，对农村教育在农村产业结构调整中的推动作用进行了研究．采用了一系列的帮扶措施，已见成效。下面。课题组将把这两年来的工作情况做一简要的总结。 相似文献
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略论农村实用技术培训的特点和方式浙江李建设，苏志明随着农村社会主义市场经济的建立和农村产业结构的不断调整，广大农民对参加农村实用技术培训的兴趣与积极性空前高涨．接受农村实用技术培训的新型农民，在农业生产劳动中已显示出一定的优势．对于振兴当地农村经济．... 相似文献
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生物科学在农村具有广阔的应用前景，它不但是一门自然科学的必修课，更重要的是能促进农村经济的自我发展，与当地农村脱贫致富直接相联系。初中生物学主要是动植物的基础知识，这些基础知识如与当地的生产实际有机地结合，就能为当地农村培养各种类型的初级人才，为振兴... 相似文献
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农民收入问题不仅关系农村的改革、发展和稳定．而且关系国民经济和社会发展的全局。当前突出的问题是农民增收困难。两年来，我镇文技校高度重视本地农民增收问题，把千方百计增加农民收入作为新阶段的新任务．并把它放在成教工作的中心位置．有计划有步骤地开展了培训、推广、服务等一系列工作．促进当地农民大幅度增收．为当地农村经济再腾飞插上翅膀。 相似文献
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农村人力资源的开发利用．在很大程度上决定着农村经济的发展和农民收入的水平。本文分析了闽北农村人力资源开发的现状，提出了建立科技推广的“双赢”机制、全面构建闽北农民的终身教育体系、加快闽北农村农业产业化进程和农村小城镇建设的农村人力资源开发的对策．以推动闽北农村人力资源的合理开发。 相似文献
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为农村、农业、农民服务是乡镇成人文化技术学校的根本。近年来．杭州市乡镇成校努力加强能力建设，提高办学水平，广泛开展农民素质培训，使农村人口整体素质大大提高：加强高科技含量项目的培训，有效促进当地产业结构调整和劳动力转移，使农业增效农民增收；加快农村科技的应用与转化，提高名特产品质量，使区域特色经济快速发展。 相似文献