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《中学生读写(初中)》2007,(Z2)
甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了"今天我的好朋友打了我一拳"。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了"今天我的好朋友救了我一命"。乙问甲为什么要这样记录,甲说:"写在沙地上,是希望 相似文献
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周念凡 《初中生世界(初三物理版)》2008,(14):18-18
"你快乐所以我快乐。"是他的口头禅,他就是我的好朋友——孔依奇。一开学就听说班上转来位新同学,我好奇地冲进教室,看到一个又黄又瘦、 相似文献
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全俊源 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
在学校里,我有一个要好的朋友。他与我同班,长得比较高,瘦瘦的脸,漆黑发亮的头发,有一个小酒窝。塌鼻粱,长着一张樱桃小嘴。他就是我的好朋友金大春。班上同学送他个雅号:"话篓子"。他有个怪毛病,就是爱接话。记得是一节口语交际课,老师为了教育我们要养成独立生活的能力,就问我们:"假如你们从小什么都依靠父母,将来有一天父母不在了,你怎么办呢?"金大春马上大声地接话说:"我还有老婆啊!"本来鸦雀无声 相似文献
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王林 《中学生(作文版)》2005,(9)
[作文题目]甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。” 相似文献
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东方 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
有两个朋友一起行走。在旅途中,两个人因为琐事吵了起来,其中一个人给了另一个一记耳光,被打的人在沙子上写下:今天我的好朋友打了我一巴掌。他们接着往前走,挨巴掌的人不幸落水,他的朋友救起了他,被救后,他拿起一把剑在石头上刻下:今天我的好朋友救了我一命。 相似文献
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上学期,在上初二年级的公开课时,我请学生何某某讲一讲自己最近的烦恼。他诚恳而痛惜地说:“我与梁某某、黄某某从小至今很要好,但是在学习上我与他们的差距很大,我的烦恼是假如下学期他们考上尖子班,以后考上重点大学,有了美好的前途,他们是否会因为学业、事业上与我拉开的差距,而疏忽了我与他们之间的友谊呢?我多么希望能永远成为他们的好朋友啊!难道初三就是我们友谊的分水岭吗?”当时,他的声音哽咽了,泪水模糊了他的双眼。他的两个好朋友的眼圈也红了。我内心受到很大的震动:为他坦率述说烦恼配合我上课而感激,更为他对友情的渴望、眷恋… 相似文献