共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的. 相似文献
2.
施钦 《中国科教创新导刊》2009,(30):123-124
思想政治课传统教学模式已不能完全适合社会和时代发展的要求,多媒体辅助教学已成为思想政治课新课程教学改革的突破口。本文结合几年来在高中政治新课程教学中采用多媒体教学的实践体会,分析总结了多媒体在思想政治课新课程教学中的教学效果和如何合理有效地运用多媒体来优化课堂教学。 相似文献
3.
张效录 《读与写:教育教学刊》2011,(8):101+134
由于多媒体有集声音、文字、图像于一身的功能,因此,把多媒体技术应于在思想政治课教学中,能调动学生的学习兴趣、增大课堂容量、提高教学效,很大程度上弥补了传统思想政治课教学的不足。但是反观当前农村中学运用多媒体思想政治课教学亦存在不少问题。它忽视了学科特点,过度依赖多媒体追求视听效果,分散学生注意力,以多媒体为主体,放弃或者忽视课本的地位,以PPT演示教学内容代替教师板书等违背思想政治课教学规律的现象普遍存在。这些不得不引起我们的重视,本文分析了当前农村多媒体思想政治课存在问题并提出了对策。 相似文献
4.
魏宝艳 《小作家选刊(小学)》2011,(11):68-68
随着教育技术不断发展，越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中，为教学活动冲破时间和空间的限制，形象具体、生动活泼地表现教学内容，为实现教学最优化创造了条件。通过教学实践，我深刻体会到多媒体介入到政治课教学中，是提高政治课教学质量的一条重要途径。下面，结合自己的教学实践，谈谈在政治课中应用多媒体教学的几点看法。 相似文献
5.
把多媒体技术和高校政治课教学有机结合起来,不仅提高了教学的质量和效果、培养了学生的综台能力、提升了教师的素质,而且对教师教学理念、教学方法及学生学习方式的转变起到了巨大的推动作用。本文从高校政治课教学入手,结合具体教学实践,分析了高校政治课教学中运用多媒体技术的必要性和存在的误区,由此提出了在运用多媒体技术时应该遵循的原则。 相似文献
6.
随着信息技术的发展,多媒体已被广泛应用于思想政治课教学中,厘清多媒体课件与板书的关系,使二者有效融合对于提高思想政治课的教学效果是非常必要的。本文在分析多媒体课件和板书在思想政治课教学中的各自优势的基础上,探讨了二者在思想政治课教学中的关系,并就二者在教学中的有效融合提出了相关措施。 相似文献
7.
近几年来,随着多媒体技术的发展与网络应用的普及,多媒体课件在中小学思想政治课教学中的使用率稳步上升.如何充分发挥多媒体课件在教学中的作用,成了学校、任课教师和学生共同关注的问题.通过实践探索,笔者以为,要做好这一点,必须以服务思想政治课的各项要求、服务学生、吸引学生为出发点,在科学、合理、适度、优化上下工夫.具体要把握以下三点. 相似文献
8.
随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。它打破了旧的教学模式，使教学活动信息化、立体化，激发学生的兴趣，降低学习难度，缩短了学生的认识过程，实现了教学过程的优化。实践表明，教师恰当地运用多媒体教学，有利于提高政治课教学质量。通过教学实践，我深刻体会到：让多媒体介入到政治课教学中，可以使教学由平面走向立体，变静态为动态，化抽象为具体，突破了时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制，是提高政治课教学质量的一条重要途径。现本人结合教学实践谈谈在思想政治课教学中运用多媒体计算机辅助教学的几点粗浅看法。 相似文献
9.
当前,计算机辅助教学已蔚然成风,多媒体教学正以一种全新的教学理念广泛而深刻地改变着传统的教学思维。笔者在运用多媒体辅助思想政治课教学中进行了一些实践与探索,认为必须坚持以下“四性”。 相似文献
10.
魏宽新 《中国现代教育装备》2010,(8):64-64
多媒体在政治课教学中应用,使政治教学由静态变成了动态、从抽象变成了具体,使政治课堂变的生动又直观,提高了教学效率。下面就多媒体在政治课教学中的运用谈一点体会。 相似文献
11.
骆新华 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(8):37-39
当前,计算机辅助教学已蔚然成风,多媒体教学正以一种全新的教学理念广泛而深刻地改变着传统的教学思维.笔者在运用多媒体辅助思想政治课教学中进行了一些实践与探索,认为必须坚持以下"四性". 相似文献
12.
在当前信息爆发的时代,多媒体技术迅猛发展,已遍及生活的各个角落。信息技术对课堂教学也产生了很深的影响,给老师提供了便捷的工具,提高了课堂效率,信息技术对我们政治课教学尤其重要。在政治课堂上坚持运用多媒体辅助教学,实践效果比较好,自己有以下几点体会。一、多媒体对政治课的重要性 相似文献
13.
14.
多媒体辅助教学在农村高中政治课堂的广泛引用,改变了农村高中政治课传统的教学方式,使教师能够利用现代科技手段充实和丰富课堂教学,提高课堂效率,拓宽学生的眼界。但多媒体技术在农村高中政治课教学实践中存在很多不足的地方,急需引起广大农村高中政治教师的关注。本文结合农村政治教师在运用多媒体技术教学中存在的问题与大家进行交流,并提出对策,以促进课堂效率的提高。 相似文献
15.
随着信息技术的发展和运用．多媒体己广泛运用于中学课堂教学．成为现代教学常用的一种教学手段。在中学思想政治课教学中如何运用好多媒体教学手段以提高课堂教学效果．笔者在这里谈一点教学实践中的体会。 相似文献
16.
刘祥 《中国教育科研与探索》2007,(2):46-47
思想政治课教学中可否运用多媒体技术？运用多媒体课件对思想政治课教学有何积极作用？本人结合自己近几年的教学实践，从提高教学效率与学习效果的角度谈几点粗浅的看法： 相似文献
17.
扩大多媒体课件在思想政治课教学中的运用效果的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来，随着多媒体技术的发展与网络应用的普及，多媒体课件在中小学思想政治课教学中的使用率稳步上升。如何充分发挥多媒体课件在教学中的作用，成了学校、任课教师和学生共同关注的问题。通过实践探索，笔以为，要做好这一点，必须以服务思想政治 相似文献
18.
张雪梅 《大连教育学院学报》2009,25(2):102-103
随着现代教学手段的发展,多媒体在高中思想政治课教学中的应用越来越广泛。多媒体在教学中的运用,能极大地活跃课堂气氛,充实和丰富课堂教学内容,激发学生的求知欲和学习兴趣,培养和锻炼学生的自主学习能力、创新思维能力和实践能力,从而有效地提高思想政治课课堂教学的质量和效果。 相似文献
19.
姚兵 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
随着教学设备的逐渐引进和素质教育的逐渐推广,多媒体在高职院校思想政治课的教学中应用越来越广泛,这在很大的程度上促进了思想政治课的改革,实现了素质教育的逐渐推进。多媒体的使用大大地拓宽了学生们的视野,丰富了教学的内容,大大地提高了教学的效率,同时也减少了由于板书书写带来的麻烦。然而思想政治课上多媒体的使用却出现了不少的问题,这些问题的出现严重地违背了多媒体教学的初衷,阻碍了正常教学的进行,本文将围绕着多媒体在思想政治课教学中出现的问题作一初步探析。 相似文献
20.
王伟 《中国科教创新导刊》2008,(8):188-188
多媒体教学与政治课的整合,是新课程改革的重要组成部分。本文通过分析多媒体辅助教学的意义,以及教师在运用多媒体辅助政治课教学中所存在的问题,阐述了政治课与多媒体整合的必要性。 相似文献