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阅读英语报刊对于提高英语学习者的英语综合水平具有重要意义。文章选取了近年国内出版的两部英语报刊类教材,从选材的代表性和选文的易读性两个方面进行了详细的比较,并指出了需要改进的地方。 相似文献
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您在阅读报刊上的新闻和消息时,是否对“科学新发现、新发明、新技术的应用和新的医学发现等内容感兴趣?”“抗菌素能杀死病毒吗?”“肝制造尿液吗?”等等,这是前不久出现在“2001年中国公众科学素养调查”问卷中的一些问题。 相似文献
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大学英语教学改革使人文素质教育得以回归,而英语阅读教学中的经典文本阅读由于蕴含丰富的人文知识及浓烈的艺术美感,更应成为实施人文素质教育的重要载体。本文以《现代大学英语：阅读》教材为蓝本,浅析如何通过阅读其中的经典篇章,实现对英语专业一、二年级学生人文素质的初步培养。 相似文献
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本文着重介绍在英语阅读教学中探究利用和挖掘教材中的文化内容,渗透相关文化信息,让学生在学习语言知识、提高阅读技巧的同时,提升人文素养,增强全球意识及文化差异敏感性．为其形成得体的跨文化交际能力奠定扎实的基础。 相似文献
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报刊英语有别于其他一般的英语,有着自己的独特语言特点。本文主要从干扰报刊阅读的三大重要因素,即报刊标题的特点、报刊词汇及西方文化背景进行初步探讨,以此有利于对美英报刊的正确理解和阅读能力的提高。 相似文献
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在报刊这个巨大的信息源中,读者对文章的选择是通过对一个个标题的浏览来实现的。好的报刊标题恰似一条精致的广告语。能有效地激发读者读文章的欲望。因此,了解英语报刊的用词特点,可以帮助阅读。分别就英语新闻标题的词汇两大特点：简洁明确,生动活泼进行分析,旨在更好地理解报刊标题内容,提高报刊阅读能力。 相似文献
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在英语教学中引入英文报刊阅读能激发学生学习英语的兴趣,并能提高英语语言能力和文化意识。本文将从英文报刊阅读的重要性、实施方法及其注意点等方面,论述英文报刊阅读在大学英语教学中的应用。 相似文献
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将阅读引导内容植入微电影故事情节,通俗易懂地普及阅读知识,激发大学生的阅读意愿,提升大学生的人文素养。安徽农业大学图书馆每年面向全校开展以“阅读”为主题的微电影创作大赛,在潜移默化中引导读者发现读书的乐趣,圆了大家的“演员梦”“导演梦”。通过组建安徽农业大学“微传媒”大学生阅读推广团队,创新了“微电影+阅读推广”的组织体系,大学生成为了阅读推广的参与者、推广者、创新者和受益者。利用“微电影”,引领阅读倾向、激发阅读热情,培育出一个品牌团队和一个特色品牌活动,构建了以“三全育人”理论为指导的新媒体时代“品牌+团队+机制”的阅读推广体系。 相似文献
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传统的高职英语教材存在内容陈旧、文章题材单调、知识时代性不强等缺点,影响了高职学生学习英语的兴趣。英语报刊的引入不失为一种趣味性和有效性兼得的学习材料,从而使英语课堂教学效果得到了明显的改观。探讨了英语教学中引入报刊阅读的教学方法。 相似文献
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本文从英文报刊阅读的必要性谈起,探讨了如何将报刊阅读引入中职英语阅读课堂。通过教学实践,发现这一教学模式能激发学生的兴趣和学习动机,从而有助于提高学生的英语阅读能力和综合素质。 相似文献
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以“美国互联网公共图书馆（IPL2）”为窗口,从建设团队、网站内容特色、运行与维护3个方面,介绍了国外儿童网络阅读资源的建设情况,以期为我国儿童网络阅读资源建设提供参考。 相似文献
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本文以“滚色子”、“复习条”、“采访”三个课堂学习小组活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,帮助学生把在英语报刊阅读中所学基础知识保持在记忆里并能使它们活起来,从而培养学生学习英语的综合能力,让每个学生都学有所得。 相似文献
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我们现在正处于信息爆炸的社会,每天触手可及的信息铺天盖地,报刊是其中很传统又很有优势的获取信息的手段之一。坚持阅读英语报刊对于英语学习者来说,是增加词汇、练阅读技巧、获取信息和了解世界的好助手。英语新闻的标题是新闻报道的题目,它是报道全文的高度浓缩和概括。对非英语本族人来说如果掌握了英语报刊标题的特点,就可以大大减少理解标题的困难,准确掌握其含义。 相似文献
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湘教版教材以地理学科中最主干、最核心的地理知识、地理原理、地理规律和地理过程为主干内容,狠抓地理主干内容的落实。但教材几乎每一段正文之后都提供了与其相关的活动内容,用以调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征和分布、地理原理与规律等知识。教材中的活动内容包括“探究活动”、“阅读活动”、“观察活动”、“实验活动”等等。 相似文献