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正这是我工作以来历时最长、最受煎熬,情绪起伏最大但收获最多的一次赛课经历。从区说课比赛、区现场赛课,再到市赛,我经历了从自信——迷茫——低落——困苦——冲破困难——找回自信的过程,在磨课中我收获了进步,收获了感动。一、换课失败,反复尝试我的教学内容是湘艺版修订教材四年级上册《我心爱的小马车》,这是一首轻快活泼的台湾童谣。最初我的教学设计如下:从模仿小马车奔跑声情境导入——用不同方式分句学唱歌曲——加伴奏乐器双响筒、碰铃引导学生综合参与表现歌曲。在柳昀老师的指导下,我在区现场赛课中 相似文献
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前不久,我跟随省教育代表团到美国进行文化交流,在西雅图华盛顿中学,我观摩了一堂生理卫生教育课。上课了,恬静柔美的女老师,在黑板上写了个大大的“SEX(性)”,然后,面带微笑问大家:“同学们,当你们看到‘性’这个字时,想到了什么?”一个男孩说:“‘性’让我想到男人和女人。”同学们窃笑。一个印第安女孩说“‘性’让我想到生孩子。”有个男孩子冲他做鬼脸。另一个男孩说:“‘性’让我想到床。”同学们冲他扔橡皮,笑闹成一团。一个亚裔女孩勇敢地说:“‘性’让我想到生殖器。”同学们哄堂大笑。同学们说了无数种联想,每说出一种,老师便飞… 相似文献
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虞超义 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0129-0129
随着社会的不断进步,越来越多的现代信息技术 应用到了教育事业中来并取得了不错的效果。而随着教育信息 化的不断发展,微课作为一种新型的教学方式逐渐走进了中」、 学教育工作者们的视野。与此同时,微课本身具有的“课微意 深”的特点,其对于教师教学效率的提高和学生自主学习能力 的提高具有重要意义。因此,对于我们、学数学教师而言,我们 要充分发挥教学经验在、学拓展课上不断应用微课技术.最终 促进/]、学数学学科的进一步发展。有基于此,我将充分结合我 的个人经验,谈一谈我对“微课在小学数学拓展课中的实践”的理解。 相似文献
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李云帆 《全国优秀作文选(高中)》2005,(2)
那阵刚开学,正忙着选课,与大伙儿一块儿议论着,便有人建议我选表演。我一愣,心想:不会吧,口语都没有搞定,谈什么表演。而朋友却说:"噢,其实表演课最容易过了,大考演戏时,你大不了演一棵树得了。"于是在练口语、练胆子的想法下,我怀着演好一棵树的决心,忐忑不安地选了表演。 相似文献
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一门热得烫手的选修课去年10月,我作为交换留学生,在美国弗吉尼亚州诺福克市的Stephen中学进行了为期半年的学习。Stephen中学是一所管理严格、教学严谨的公立中学,在这里,我并没有体会到国内报刊所宣传的轻松闲适,相反,学业还是挺紧张的。我读的是10年级,相当于国内的高一。除了英语、数学、科学、自然这四门必修课,还要加一门选修课,这样才能修满足够的学分。记得第一次跟教学指导老师去选择课程时,我被介绍手册上插花、电工、剪裁、修车等闻所未闻的课程弄得目瞪口呆。这时一门叫“人体生理学”的课程引起了我的注意。这门课的选修率是… 相似文献
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鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文里这样写道：“我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言, 相似文献
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一直以来,我以为语文是有血有肉、有思想、有内涵的。而数学呢,数字,符号,加减乘除的计算,就不免使人觉得干巴而枯燥。可是,这次我们学校开展的数学练习课堂大赛,彻底改变了我的观点。活动过后我对数学学科的真谛、数学学科的魂、数学学科的美有了更深的认识。 相似文献
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一直以来,我以为语文是有血有肉、有思想、有内涵的。而数学呢,数字,符号,加减乘除的计算,就不免使人觉得干巴而枯燥。可是,这次我们学校开展的数学练习课堂大赛,彻底改变了我的观点。活动过后我对数学学科的真谛、数学学科的魂、数学学科的美有了更深的认识。 相似文献
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女儿在加拿大上中学。一天妻子买了她喜欢吃的香蕉,不料女儿看到后,并没有像平时那样,迫不及待地忙着去吃,而是皱着眉头接过后说:“我不想吃。”“为什么?”我和妻子都感到奇怪。女儿迟疑了一会儿说:“看到香蕉就想起了体育老师做的实验。”我们好奇地问:“什么实验?”女儿有些脸红地说:“戴安全套。”我们一下明白了,老师肯定是在教授安全套使用方法时,用香蕉做了形象比喻和实践。说实话,对我这个已婚的中年人来说,听到女儿的述说也感到新奇和不好意思,但同时也为国外这种大胆直白赤露的教学形式感到佩服。我想起了国内这方面的教育,不要说… 相似文献