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论日本回避侵略历史的原因蔡丽娟在纪念世界反法西斯战争胜利五十周年之际，日本众议院通过了一顶有关战后五十年的“国会决议”（又称“不战决议”），在如何对待第二次世界大战中的侵略问题上，没有做出深刻而且诚的清算，其字里行间仍以“反省”、“道歉”等模糊字眼作... 相似文献
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董光训 《思想理论教育导刊》1995,(9)
历史不容歪曲，军国主义必须彻底批判──评日本国会“不战”决议董光训日本村山内阁成立之初曾表示：日本将在战后５０周年之际，以日本国会的名义通过一项反省战争的决议。１９９５年６月６日，人们期待已久的经过联合执政三党协商决定的“不战”决议（草案）终于亮相，... 相似文献
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历史不能歪曲军国主义必须批判董光训日本村山内阁成立之初曾表示：日本将在战后５０周年之际，以日本国会的名义通过一项反省战争的决议。１９９５年６月６日，人们期待已久的经过联合执政三党协商决定的“不战”决议（草案）终于亮相，６月９日在众议院获得通过。“不战... 相似文献
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各位领导、各位嘉宾,同志们,朋友们:50年前,国务院发布了《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《关于推广普通话的指示》。50年的实践证明,国务院的决议和指示在规范汉字使用、推广普通话,普及科学教育、发展文化事业、维护国家统一和民族团结、增进交流、扩大对外开放等各方面发挥了重要的作用。今天,纪念决议和指示发布50周年,我们回顾历史,总结经验,意义重大。广播影视是通过声音和图像进行传播的媒体,规范的语言文字和普通话是其最重要的信息载体,广播的“声情并茂”和影视的“声画和谐”都离不开规范的语言文字。50年来,广播影视工作者,… 相似文献
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试评日本“战后５０年国会决议”林泽荣今年是世界反法西斯斗争胜利暨抗日战争胜利５０周年。回顾历史，人们既为斗争终于赢得胜利而感到庆幸，同时也为半个世纪前所发生的浩劫所深深震惊和悲痛。作为第二次世界大战两个战争策源地之一的日本对此不能不有所表态。人们注意... 相似文献
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《世界知识》93年13期署名“史”的文章关于五十年代联合国武装干涉朝鲜决议的一个问题”(下称史文),意在回答罗迅的来信:“50年代联合国通过武装干涉朝鲜的决议时苏联为什么没有行使否决权”.笔者对史文的回答略感欠缺,特作一点补充. 相似文献
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于泰厚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1981,(4)
战后由于世界上出现了第二次科技革命和其它种种原因,资本主义经济从50年代初至70年代初得到了比战前更为迅速的发展。资产阶级经济学家称这个时期为资本主义的“黄金时代”。1973年末,资本主义世界爆发了为期二年的、战后最为严重的一次经济危机,从此资本主义的所谓“黄金时代”便被长期停滞所代替,“黄金时代”宣告结束。 相似文献
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余宏其 《中学政治教学参考》1995,(12)
第二次世界大战结束以来,资本主义各国经过战后初期的恢复和调整,从50年代初到70年代初的近20年时间,经济出现了高速增长,其速度超过了历史上的任何一个时期,故这个时期称为战后资本主义经济发展的“黄金时代”。但自从70年代(即1973年)起,资本主义国家的经济发展出现了重大的转折,经济发展呈低速状态,缓慢与停滞的趋势占了上风,由此进入了“滞胀”阶段。那么,怎样认识战后资本主义经济发展中出现的“滞胀”现象呢? 相似文献
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《中学政史地(七年级)》2006,(11)
联合国安理会决议是正式表达联合国意见或意志的文件。安理会决议首先以文件单行本印发,文件号总是以“S/RES/”开头,S是指安全理事会,RES是指决议。随在“S/RES/”之后的是具体决议号,决议号以数字连续编号。最后一部分是年份,括在括弧中,表示决议通过的时间。决议一般包含序言部分和执行部分。序言部分通常引述采取行动所考虑的因素、表达意见或下达的指示。执行部分则陈述意见或所要采取的行动。决议文件没有标题,识别不同决议主要通过文件号和与该决议有关的主题。如1946年安理会通过的第一份决议编号为“S/RES/1(1946)”,主题是… 相似文献
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今年是西藏民主改革50周年。1月19,西藏自治区九届人大二次会议表决通过设立“西藏百万农奴解放纪念日”的决议, 相似文献
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2002年10月国际物理联合会决议将2005年定为“世界物理年”，并得到了联合国教科组织的支持，2004年第58次联合国大会鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议，联大决议认为，物理学是了解自然界的重要基础，物理学及其应用是当代科技进步的重要基石，物理教育提供了建设人类发展所必需的科学工具， 相似文献
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将《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)精神及时融入思想道德与法治课程教学,需要准确把握《决议》精神赋能课程教学目标的价值逻辑,深刻领会“中国共产党是什么、干什么”而“知党”;需要精准把握《决议》精神融入课程教学内容的讲授逻辑,依据教材结合教学内容找准切入点,培养“爱党”情感;需要深入把握大学生对《决议》精神的接受逻辑,引导大学生“知党”入脑、“爱党”入心、“忠于党”入行。 相似文献
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联合国在世界非殖民化进程中的历史作用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘少华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1997,(1)
联合国是推动战后世界非殖民化进程的最重要的外部条件，为战后世界非殖民化事业的成功作出了重大贡献。《联合国宪章》以及联合国其它决议、宣言所确立的民族平等、民族自决原则为非殖民化提供了重要的理论依据，联合国为推动非殖民化进程进行了大量的具体工作。 相似文献
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本文对战后日本高等教育发展进行了阶段划分,并对不同阶段的典型特征进行了概括。认为战后日本高等教育改革与发展的典型特征在1952年以前,主要表现为“民主化”,在1952年至20世纪80年代中期主要表现为“大众化”,此后则主要表现为“自由化”。 相似文献
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日本终身教育的发展及其对我们的启示姜沛民一、“终身学习社会”的提出日本历史上先后进行过三次教育改革。“第一次教育改革”是指,明治初期（１８７２年）日本颁布“学制”,确立了近代学校教育制度。“第二次教育改革”是指,战后建立机会均等的新的学制。战后日本的... 相似文献
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对于“文化大革命”，1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《历史问题决议》）予以彻底否定，并深刻总结和分析了产生“文革”错误的根源，以及对党对国家对人民所造成的巨大危害。重读《历史问题决议》，研究“文化大革命”这段历史，感触良多…… 相似文献
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王才清 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第94页:“1973年底,中东国家在同西方国家的斗争中,大幅度提高石油价格,激化了资本主义国家的矛盾,引发了战后资本主义世界最严重的一次经济危机。”事实上资本主义世界战后最严重的经济危机发生在1990年至1992年间。战后“最严重”的经济危机$云南省宣威市第五中学@王才清 相似文献