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福州市民办中小学教育是福州教育事业的重要部分,但其在师资、生源、资金与办学条件、政府支持力度、办学特色等方面仍然存在不少问题。本文旨在对我市民办中小学教育在发展中出现的问题进行剖析,并提出相应的对策建议。 相似文献
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高等职业教育作为培养我国高素质技能型人才的教育,当前在内部管理体制和办学环境方面存在着诸多问题。在分析民办高职院校现状的基础上,阐述了其发展过程中存在于人事制度、教学管理体制、课程体制等方面的问题,提出了具有针对性的发展策略,改革内部管理体制,优化办学环境,使民办高职院校得以健康可持续发展。 相似文献
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四川省民办高职教育的蓬勃发展为高等教育办学体制的改革注入了活力,增加了教育供给的多样性,在一定程度上减轻了政府的教育财政负担。通过与近年公办和民办院校在办学条件、学生人数、师资力量等方面的数据对比,发现二者存在着巨大的差异。要实现民办高职教育的可持续发展,必须实现三个转型,科学定位学校的发展方向,明确人才培养目标,做好师资队伍建设工作,加强办学基础设施建设,创建学院办学特色,走内涵式发展道路。 相似文献
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贾玉林 《河北广播电视大学学报》2001,6(1):61-63
民办高等教育作为我国教育事业的重要补充和组成部分 ,为我国高等教育改革和发展作出了积极的贡献。国务院颁布的《社会力量办学条例》明确指出 ,对民办高校要“积极鼓励、大力扶持、正确引导、加强管理”。但是 ,民办高等教育在发展中还存在着一些困难和问题 ,本文着重从民办高等教育的办学条件、办学层次、专业课程设置和培养目标、教学水平以及生源、师资、就业形势、制度建设、办学自主权等方面分析了制约其发展的主客观因素 ,以求达到使民办高等教育更加积极、健康发展的目的 相似文献
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民国时期江西民办中学发展迅速,在一定程度上弥补了当时公立中等教育办学的不足,促进了江西社会经济的发展.但民办私立中学发展过快,也带来了一系列问题,加强对民办教育的管理,成为江西教育行政部门重要工作之一.民国时期江西教育行政部门从民办私立中学的办学条件、办学资金、办学质量等方面逐步加强和完善了对民办私立中学的管理,同时,在经济上对民办私立中学给予了适当的补助和扶持,以促进其健康发展. 相似文献
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勾月 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(1):37-39
民办中等职业教育在我国现代教育体系中占据比较重要的地位,十一届三中全会以来,民办中等职业教育得到快速发展.同时,在管理体制、产权问题、法律问题等方面还存在着很多问题.要发展我国民办中等职业教育,就需要探究这些问题及其存在的原因,进而得出解决这些问题的对策,即落实民办中等职业教育与公办中等职业教育同等法律地位;转变政府职能,完善管理体制;积极推动多种形式办学. 相似文献
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20世纪90年代台湾地区高等职业教育面临学龄人口减少导致的办学萎缩、生源素质下降、办学特色不鲜明、职教经费紧张等困境。为此,台湾地区采取了提升职业学校办学层次、构建立交桥、落实职业证书制度等措施应对人口减少带来的一系列问题的冲击,其成功经验对泉州地区中等职业教育探讨应对人口减少冲击有积极的意义。 相似文献
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基于教育部网站公布的2004~2014年民办中职学校数量、学生数量、教师数量及经费投入等指标,分析了我国民办中职教育发展规模变化情况。结果发现,自2009年起,我国民办中职教育规模呈逐步萎缩趋势。通过走访河北省部分学校后确认,民办中职学校发展呈现出专业设置市场化、服务面向扩大化、办学方式多样化和发展目标清晰化等特点,还面临着法律规制配套不全、招生状况不容乐观、师资队伍尚属薄弱、经费来源渠道单一、学校管理不太得力等困境。加快我国民办中职教育发展,需依法完善民办中职教育发展政策,落实民办中职学校办学自主权,提高民办中职学校教师待遇,构建民办中职学校投融资体系,引导民办中职学校强化内部管理等措施。 相似文献