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萨丽迪 《大科技．科学之谜》2013,(6):30-31
一个人即使拥有极高的智商,也常常会办些傻事。法国19世纪著名小说家福楼拜说过这样一句话:地球尚有边界,人类的愚蠢却无极限。在他眼里,愚蠢无处不在:从好管闲事的中产阶级间的八卦,到专业学者侃侃而谈的演讲,甚至连"法兰西思想之父"伏尔泰也没有逃过他挑剔的双眼。福楼拜将人生最后几年的时间全部投入到搜集成千上万种的愚蠢实例当中,想要完成一部《愚蠢百科全书》,可惜的是,他没 相似文献
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只有走出误区,正确理解说课的本质,才能使说课这一新兴的教研活动形式正常开展并广泛推广,才能使之在教师的专业成长过程中发挥积极作用。本文立足于说课的本质,探讨各种说课活动的种种误区,并提出各种矫正对策。 相似文献
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美国诺克斯学院心理系教授弗兰克．麦克安德鲁从进化论的角度．发表了对“八卦”的研究文章。他指出．“八卦爱好者”并非流行文化的产物．而是古已有之。先民们（石器时代）在建立社交圈子的过程中就有心理上的强烈动机．对周围人的生活保持密切的关注．以此更好地对抗未知风险、获取资源。因此．着迷于他人的“八卦”（似乎、早就在我们的基因上打下烙印。你可以说,我们的每一个毛孔都散发着八卦的（近乎嚣张的）气味． 相似文献
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有人说胆固醇多了不好,也有人说胆固醇多了能抗癌。书上说糖尿病人不能吃香蕉;但电视里又讲糖尿病人可以吃香蕉。有人说饭后不能喝水,也有人说饭后最好喝点水……科学不断进步,理论不断出新,各种养生理念近年来回颠覆,俯首皆是的养生指导,几乎使人无所适从了。养生,有这么复杂么?其实万事万物都不复杂,一个"和"字,便能解决所有的问题。人原本生活在阴阳平衡的和谐状态,人和宇宙之间,是"天人本一"的关系,但为了满足欲求,人渐渐与自然割裂,变成了"我很物质",继而"我很无奈"——我们忘记了生命的本来面目,时常违背自然规律,并且自以为是。所以,健康和快乐正离我们越来越远。 相似文献
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在很多年前,有一群熊,欢乐地生活在一片树木茂密、食物充足的森林里,他们在这里繁衍子孙,同其他动物友好相处。后来有一天,地球上发生了巨大变化,这片森林被雷电焚烧,各种动物四散奔逃,熊的生命也受到威胁。其中一部分熊提议说：“我们北上吧,在那里我们没有天敌,可以使我们发展得更强大。”另一部分则反对：“那里太冷了,如果到了那里,只怕我们大家都要被冻死、饿死。还不如去找一个温暖的地方好好生存,可供我们吃的食物也很多,我们也会很容易生存下来。”争论了半天,谁也说服不了谁,结果,一部分熊去了北极边缘生活,另一部分则去了一个四季温暖、草木繁茂的盆地居住下来。 相似文献
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说课,作为新的教研形式,对于教育观念的改革、教育理论的理解和掌握,对于教学的研究、反思、评价无疑是一种可取的有效途径。由于说课的目的不同,说课可以是课前说,也可以是课后说。文章分析课后说课的特点,与课前说课区别开来,从而走出课后说课的误区。 相似文献
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贺飞鸿 《大科技．科学之谜》2013,(10):14-15
好奇心自何而来我们人类有非常"严重"的好奇心,并且,我们好奇的对象还往往都是些无关自身痛痒的东西。在好奇心的驱使下,我们时常做一些与自身毫不相关的事情,比方说,读读那些我们八辈子也碰不到的人的"八卦",在报纸上仔细寻找关于他们的消息,或是学些我们几乎用不上的课程,再或者去那些我们 相似文献
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说课是教师提高教学水平和教学效果的一项教研活动。说课的高度,深刻反映教师对课程的驾驭能力;说课的广度,全面展示教师教学的基本素质;说课的深度,充分体现教师对教学的用心投入。 相似文献
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本研究通过构建一个有调节的中介模型,探讨了职场负面八卦对员工知识隐藏的影响机制,并检验了情绪耗竭的中介作用和消极互惠的调节作用。对416份调查数据进行统计分析,结果表明：（1）职场负面八卦对员工知识隐藏具有显著的正向影响;（2）情绪耗竭在职场负面八卦与员工知识隐藏之间起部分中介作用;（3）消极互惠在调节职场负面八卦与情绪耗竭之间关系的同时,也调节了情绪耗竭在职场负面八卦与知识隐藏间的中介作用。本文从职场负面八卦的新视角,探讨了影响员工知识隐藏的相关机制,对企业的管理实践具有一定的借鉴意义。 相似文献
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