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传统的毕业实习教学方法是"师教生学",不能充分发挥学生的主观能动性.河南工业大学在毕业实习教学方法方面进行了大胆的改革和尝试,采用开发式教学模式,加强师生互动,注重技能培养,强调实践的作用,取得了突出的成效. 相似文献
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本文通过总结"工程地质学"的教学实践,提出采用引导、启发、讨论、实验和实习等多种教学方法融入于教学中,从而丰富教学内容,激发学生的积极性,从各方面加强学生创新能力的培养,提高教学效果。 相似文献
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本文通过分析信息管理与信息系统专业实习中存在实践目标不明确和实践教学模式不立体的问题,为加强学生实践能力,提出贯彻“信息管理与信息系统”主线;从学生出发,践行专业实习质和量;综合运用多种教学方法的教学改革措施. 相似文献
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学生顶岗实习伤害事故预防探析 总被引：7，自引：1，他引：6
学生顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,是高职院校实行"工学结合"教学模式的有效途径.文章就加强学生顶岗实习的管理进行了探讨,分析了学生伤害事故的类型和原因,提出了在顶岗实习期间规范学校、企业职权,加强学生安全教育和管理,评价顶岗实习环境危险源等预防措施. 相似文献
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寻阳 《天津师范大学学报(基础教育版)》2012,(4):20-24
对全日制英语学科教育硕士在课程设置、授课方式和实习状况的调查,发现在职前英语教师教育中存在课程设置与学习需求脱钩、教学方法单一、教育实习缺乏规划和监管等问题。结合社会文化理论,提出了几点对策:一是要根据外语学习的特点,开设学生需要的课程;二是选择丰富多样的教学方法,培养学生的实践教学能力;三是建立多种实习渠道,克服教学理论与实践"两张皮"的现象。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
目的:通过多种方式改革心内科临床实习教学方法,提高教学质量.方法:在心内科临床实习的教学中,发现现阶段"教"与"学"中存在的问题,改革教学方法,增强教学意识、建立激励、考核制度,提高学生的积极性,加强管理及引导;对大限度的提高临床实习的带教质量.结果:提高了临床实习教学效果.结论:通过教学改革,有利于调动学生学习的积极性,提高了理论及操作技能水平,临床综合能力得到明显提高. 相似文献
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针对自动化专业的生产实习模式改革,加强了自动化特色专业实习实践环节的建设,通过产、学、研结合,加强校内外实习基地建设;教学与工程训练相结合,实习基地与专业设置相配套,强化工程实践和专业技能训练,教学方法和手段多样化,激发学生的实习实践兴趣;加强实验环境与科技创新平台建设,充实综合实验内容;改革毕业设计选题、准备、设计、答辩验收等环节,培养创新型人才,促进了教育教学质量的提高。 相似文献
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植物学野外实习教学方法的创新与实践 总被引：4，自引：1，他引：3
在植物学野外实习中,创新教学方法,开展形式多样的情境学习活动,拓展实习内容;改进教学组织形式,突出学生的学习主体地位,培养学生的探索精神,加强学生之间的学习联系;利用<本草纲目>等我国古代著名本草学著作,阐释植物种名,加深学生对植物生物学特性的理解.实践证明,这些教学方法既能够提高野外实习的教学质量,又可以激发学生的学习兴趣和积极性,增强学生的实践能力. 相似文献
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市场营销专业实践教学是培养应用性营销人才的重要途径,本文通过对于实习单位人才需求的摸底,以及营销专业学生实习需求的调研,构建"双向选择制"的营销专业实习模式,从而提升学生理论联系实践的能力,加强实习效果。 相似文献
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以护理专业43名学生为例,展开"模拟实习"实验研究,以评估"模拟实习"在儿科护理教学中的作用,以期培养优秀的护理人才。随机将学生分成两组:实验组(22人)——护理见习前开设"模拟实习"进行训练;对照组(21人)——直接护理见习。改变了以往以教师为中心的教学方法,调动了学生的学习主动性和自觉性,启迪了学生的创造性思维,既巩固了理论知识,又加强了儿科护理的基本技能训练。 相似文献
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周永 《顺德职业技术学院学报》2012,10(2):47-50
针对高职建筑工程技术专业"2+1"人才培养模式改革,从创新教学组织形式、改革教学方法手段、完善实践教学体系、加强顶岗实习管理等方面,理论联系实际进行了探讨。 相似文献
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教育实习是师范教育专业的必修实践课,是检验课堂教学质量的重要环节。通过对地方区域性院校小学教育实习情况进行调查,结果显示:学生对校内试讲试教持积极的态度,对校外实习表现较令人满意,但也存在有待加强的弱项。为此,文章提出了"加强实践教学环节、开展丰富多彩的第二课堂、建立多元化的实习基地、提高学生信息技术应用水平"等建议。 相似文献
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分析了目前电子工艺实习教学所存在的问题,阐述了在电子工艺实习中引入高新技术,追求先进性,强调实用性,保持统一性与多样性,以及教学与研发等关系的思考。提出了从改革培训模式,改善实习设施,优化教学内容,改进教学方法和手段,加强教材建设等方面进行改革与实践,以培养学生的创新能力和工程实践能力的总体思路。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(9)
通过"一料多练、一料多用"的运用和实践,使学生在实习过程中能亲身体验制作工件(产品)的愉悦,也能使学生在实习中学会节约用料和心智的开发,达到优化实训教学方法的目的。 相似文献