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近年来,我国研究生教育进入快速发展轨道。2003年,我国研究生招生规模为267000人,到2012年,达到584416人,是2003年的2.18倍,这意味着我国研究生年度招生规模10年扩招一倍多。伴随研究生教育规模的不断扩大,培养质量下滑、社会适切度不高等问题也随之而来,如何从研究生教育大国向研究生教育强国转变,成为一个亟须解决的问题。在这一严峻形势下,研究生教育成为社会各界讨论的热点,"是回归精英教育,还是从学术型转向应用型,走大众路线?面对如此选择,研究生教育走到十字路 相似文献
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教育部等三部委联合公布《关于深化研究生教育改革的意见》,意见提出,将加大研究生考核与淘汰力度,实行严格的中期考核和论文审核制度,建立学风监管与惩戒机制,对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位.(据《广州日报》报道)
教育主管部门加强对研究生教育的监管在情理之中.近期武汉大学的一项调查显示,2012年,我国有30多所高校研究生招生计划和在校生规模扩大,部分已超过本科生. 相似文献
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汤冬灵 《南昌教育学院学报》2012,(10):80+88
近年来,研究生扩招已成为高等教育发展的显著趋势,据初步统计,2012年我国研究生计划招生总数量高达58万人,比2003年增长一倍多。同时,2012年硕士研究生的扩招幅度也远远高于博士。针对这一系列现象,本文首先论述研究生扩招对于高等教育的影响以及研究生教育阶段中出现的问题,接着就扩招形势下研究生教育的继续发展提出一些可行性的思路。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(9):10
研究生就业率三年低于本科生今年,我国研究生计划招生规模为584 416人,而在2003年,我国研究生招生总数仅为26万多人,十年间翻了一倍多。但是,研究生就业形势很不乐观,从2009年到2011年,硕士生的就业率已经连续三年低于本科生。对于很多中国大学生来说,读研既是为了增加就业筹码,也是一种"曲线就业"的方式。而从我国社会的人才需要结 相似文献
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记者近日从教育部获悉,2002年全国研究生招生总规模将按19.5万人左右安排。据有关方面负责人介绍,这一计划是根据国民经济和社会发展对研究生层次人才的需求和“十五”计划对研究生教育发展的原则要求,同时从近三年研究生招生规模已大幅度扩大和研究生招生单位的办学条件等情况综合考虑的。教育部、国家发展计划委员会还就编制2002年研究生招生计划的有关事项发出了通知。一、2002年全国研究生招生计划中包括为高校 相似文献
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本刊讯我省2003年共有37152人报考硕士研究生,比2002年增长46.1%,其中,参加统考报名36647人,推荐免试报名368人,单独考试报名137人。报考我省招生单位的硕士生考生共计15955人,录取率为29%;报考我省博士生的考生共计794人,录取率为60%。我省21所研究生招生单位2003年共计招收研究生6259人,其中,国家正式研究生5019人(比教育部第一次下达我省招生规模增加240人),全日制培养具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位研究生1240人,比我省首次下达计划多录取340人。在招收的国家正式研究生5019人中,硕士研究生4544入,比2002年同比增长44.6%,博士… 相似文献
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2004,考研“热潮”下的“寒流” 总被引:1,自引:0,他引:1
考研热一年比一年高涨.近几年我国研究生招生规模持续增长,2000年比上一年增长27%,2001年增长35%,2002年研究生招生规模达到20万人,2003年达到27万人.有统计数字表明,1980年至1998年,高校在校学生人数增长了两倍,研究生则增长了8倍.预计明年报考人数将首次超过100万人.如今,2004届毕业生早就已经开始"为考研消得人憔悴"了,但是待某日蓦然回首,理想中的明天是否已守候在灯火阑珊处呢? 相似文献
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教育部、国家发展计划委员会、人事部于日前发出了《关于编制2000年全国研究生招生计划的通知》,对编制2000年研究生招生计划作出了具体要求。2000年全国将招收研究生12万名,比1999年增加30%。《通知》指出,研究生教育担负着培养高层次专门人才的任务,它在加速社会主义现代化建设,增强综合国力、提高国际竞争力和迎接新世纪的挑战中,有着重要的作用和地位。随着我国社会经济的快速发展和改革的深化,社会各方面对研究生的需求日益增长,报考研究生的人数也逐年增加。近年来,研究生招生单位的办学条件有所改善,高水平的人才 相似文献
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2003年全国研究生招生工作展望 总被引:1,自引:0,他引:1
随着党的十六大确定的全面建设小康社会的第三步发展战略目标和科教兴国战略的实施,我国高层次人才的需求不断增长,研究生教育再次加快了发展和改革步伐。2003年全国计划招收攻读硕士、博士学位研究生27万人,比2002年录取人数净增7万人左右,增长约35%,这是近5年来全国研究生招生规模增幅最大的一年,也是历史上年度研究生招生净增量最大的一年。与此同时,我国研究生招生改革也出台了一系列新的举措:硕士生入学考试初试的科目由5门调整为4门,将专业课考试放到复试中进行,加大了复试的权重;将外语听力测试成绩计入初试总分;增加了… 相似文献
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王大中 《学位与研究生教育》2005,(2):1-2
从1978年恢复招收研究生和1980年建立学位制度至今,我国的研究生教育得到了长足的发展,在规模、质量和制度建设等方面都取得了显著的成绩。近年来,全国研究生的招生规模快速增长,1998年全国研究生招生规模为7.2万人,2003年达26.8万人。博士生招生规模也在持续增长,2000年全国博士生招生数为2.51万人,2003年博士生招生数已经达到4.87万人,全国在学博士生数量达13万多人,规模已跃居世界前列,仅次于美国和德国。2001年我国授予博士学位的人数是1.2万余人,2004年授予博士学位的人数将达到3万人,预计到2010年,我国博士生培养规模将居世界第一位。 相似文献
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从落实国家有关文件精神、确定具体调整指标体系、确保可行可操作三方面,以学术型硕士研究生招生计划的调整为例,提出了一种研究生招生计划动态调整的方法。充分尊重学科学位点的实际发展状况,综合考虑研究生教育过程,结合测算结果合理确定调整比例,最终确定各研究生培养院系的实际招生计划数,以实现学术型硕士研究生招生计划的动态调整,有效推进研究生招生规模和结构的合理变化。 相似文献
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《学位与研究生教育》1988,(5):57-59
中国人民大学采取措施,深化研究生教育改革,提高研究生培养质量研究生院就研究生招生、培养方案的制定、论文答辩、教学行政管理和导师聘任等问题提出意见,经全校第四次研究生工作会议讨论通过和校长办公会讨论批准,现已在全校公布施行。《关于制定1989年研究生招生计划的几点意见》指出,1989年全校拟计划招收的硕士生,应根据按需招生的原则,主动适应经济和社会发展的需要,认真 相似文献