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Ｂｉｒｄ鸟1 .Ｈｅｅａｔｓｌｉｋｅａｂｉｒｄ .他吃得很少。2 .Ａｂｉｒｄｉｎｔｈｅｈａｎｄｉｓｗｏｒｔｈｔｗｏｉｎｔｈｅｂｕｓｈ .[谚 ]双鸟在林不如一鸟在手。3 Ｗｅ’ｒｅａｌｌｅａｒｌｙｂｉｒｄｓｉｎｍｙｆａｍｉｌｙｂｅｃａｕｓｅｗｅｌｉｖｅｏｎａｆａｒｍ 相似文献
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蔡凌燕 《教学月刊(小学版)》2009,(4)
[引言]一个幽默讽刺的故事 这是一个并不算太新奇的数学故事.一日,教师为测学生的智商出了一题:树上有十只鸟,有人开枪打死了一只鸟,现在树上有几只鸟?学生答案之丰富,大大出乎教师的意料,从一只到十只的都有,而他们反问教师的问题也令人瞠目结舌:有没有一枪二鸟,有没有耳聋的鸟,有没有用无声手枪,有没有怀孕在肚子里的小鸟,有没有不怕死的鸟…… 相似文献
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佴启龙 《中学生(作文版)》2004,(3)
1、A bird in hand is worth two in the bush.双鸟在林,不如一鸟在手。[赏析]这是一句美国谚语,源自拉丁谚语。意思是猎人射死了一只鸟,这只鸟就成了他的猎获物。如果树上还有两只鸟,能把它们同时打中,当然那两只也是猎人的战利品,但如果打不中,那两只鸟定会闻声逃走。因此这则谚语的中心意思是:“到手的东西才靠得住。” 相似文献
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刘建民 《北京教育(高教版)》2001,(12):12-13
去年,"21世纪中国教育论坛"研讨会在清华大学召开.笔者有幸聆听了一些教育专家的发言.其中,有两个关于儿童创新能力的事例至今记忆犹新. 一例是幼儿的.题目大家都不陌生:"树上有5只鸟,打死了1只,还剩几只?"北京的儿童回答:"打死了鸟爸爸,吓跑了鸟妈妈,还剩3只可怜的鸟宝宝." 相似文献
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佘玲玲 《商情·科学教育家》2007,(3):153-154
花鸟画是以花和鸟为主要题材的.由于鸟是动物,比花更为生动、活跃,故鸟常常成为画面的中心和主体.画鸟,首先要深入细致地观察鸟的生活习性,生长结构,熟悉鸟在飞、鸣、食、宿时的举止动态,然后结合某些鸟的性格,加以人格化的描写,缘物寄情,通过画鸟抒情言志.…… 相似文献
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课题:铅笔临摹——鸟的画法。教学目的要求:1.了解鸟的体形特征,学会鸟的一般画法。2.通过鸟的画法的学习,引导学生观察生活中的各种鸟,并注意区别它们之间的不同形态,启发学生更加爱护益鸟。教学时数:一教时。教学过程: 一、复习椭圆形的蛋的一般画法1.先画一个长方形,去掉四个角,连成一个圈,就是一个椭圆形的蛋。 相似文献
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逯柏龙 《中学英语园地(高三版)》2007,(Z2)
1.Actions speak louder than words.行动胜于雄辩。2.A bird in the hand is worth than two in the bush.一鸟在手胜过双鸟在林。 相似文献
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鱼看鸟的位置究竟在哪里? 总被引：1，自引：0，他引：1
朱小伟 《中学物理教学参考》2002,(5)
贵刊 2 0 0 1年第 7期刊登了“视深度问题及其应用”一文 ,其中谈到“若鸟不在鱼的正上方 ,其光路如图 1所示 .图 1 (a)为鱼看到鸟的位置 ,图 1 (b)为鸟看鱼的位置 ,从图中可知 :不论是鱼看鸟还是鸟看鱼 ,看到的像均应偏向观察者 .此结论可推广到任何介质中 .”图 1笔者认为 ,该文谈到的鸟看鱼的说法是正确的 ,鱼看到鸟的说法是错误的 .下面笔者结合折射定律用数学方法来证明 .如图 2所示 ,设鸟在距水面高为 h的 A点图 2且鸟不在鱼的正上方 ,点A(鸟 )发出的两条光线AB、AC分别经水面上点B和点 C折射进入折射率为 n的水中 ,两条折射光线 … 相似文献