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沁源县实验小学是去年新成立的一所干部,职工子弟学校。现有教学班六个,学生三百零四名,他们绝大多数精神面貌是好的,思想活跃,积极上进,热爱祖国,热爱中国共产党勤奋学习,向往四化。但有部分学生也存在着不容忽视的问题:有的散漫任性,不守纪律,不服管教,有的撒谎、斗殴,说话粗 相似文献
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本人经常参加对企业中的在职职工进行技术培训的理论课的授课工作,在培训教学活动中,由于学员有着独特的知识结构,使我深深地感受到,在强调教师在教学活动中的主导作用的同时,更应重视教师和学员之间的教学互动,重视师生之间、学员之间的相互交流,即在教学活动中倡导师生之间、学员之间采用“互动交流”的学习方法,以达到实现合作学习,共同提高培训质量的目的。现就职工培训中的“互动交流”的话题,谈一点笔者的认识。一、“互动交流”教学模式的特点:“互动交流”教学模式就是在培训教学过程中,通过教师和学员的互动交流,使学员在达到获取… 相似文献
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5月12日汶川发生地震后不久,一附院工会积极组织为四川灾区"抗震救灾"爱心捐款.参加捐款的人员除本院职工外,还有离退休老同志、规范化培训学员、研究生、进修生、护工、保洁员等都主动参捐.每一笔捐款都代表着一份爱心,其间涌现出许多感人场面.院领导带头捐款,全院职工主动在所在科室,你100、200元,我500、1000元踊跃捐款;有的职工捐款当天没上班,第二天主动来工会捐款;有的职工出差在外,委托同事来捐款;该院赴四川抗震救灾医疗队员,临出发还不忘叮嘱家人来医院捐款;有的职工人在国外,得知地震消息后,特意叮嘱妻子来捐款;该院营养食堂杜经理也拿着一个厚厚的信封来到工会,信封里面装满了食堂员工们的捐款,表达他们对灾区人民的一份心意. 相似文献
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东城职业技术学校是北京市首批公布的免费承担再就业培训的学校。从１９９８年４月开始 ,我们计算机教研室先后对二百多名下岗或失业职工进行了“计算机录入处理员”、“ＷＩＮＤＯＷＳ平台下的办公应用软件”的培训。实践中我感到再就业培训存在以下一些应该引起重视的问题 :一、学员流失率严重在这二百多名学员中 ,平均流失率为１１ % ,有的班高达２５ % ,主要是以下几个方面的原因造成的 :１ 学员不切实际 ,盲目选择专业。２ 隐性就业问题严重。３ 学习动机不纯。有５%左右的学员家庭经济情况很宽裕 ,来参加培训目的并不是为掌握一技之长… 相似文献
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电大,这个新型的高等教育体制,向我们从事电大工作的同志提出了一系列的新课题。如何作好学员的思想教育工作,则是电大建设中不可忽视的一环。有的同志认为,电大是成人教育,学员都有很强的自制能力,自己能管理好自已,不需要什么思想教育工作。这种认识是不符合客观实际的。电大学员中为“四化”建设而学习的人固然占大多数, 相似文献
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《成人教育》1992,(Z1)
<正> 成人院校的体育教学目前还尚无全国统编的教学大纲。如何开拓一条适合我国实际情况的能够体现成人特点的新路子,是当前成人院校广大体育教师共同关心的问题。笔者根据几年来从事成人体育教学的体会,谈点粗浅的看法。一、对成人院校体育教学现状的分析就我省来讲,目前现有职工高校57所,职工中专196所。成人院校所招收的学员,大都已进入成年期,有的对体育兴趣较大,参加体育活动的积极性较高,有的则身体惰性较大,甚至在个别学员身上表现出“要我上,逼着练”的状况。从教材项目上讲,多而杂,面面俱到,学员掌握不了,教师在课堂上,忙于技术上的传授,没有时间和精力去注意学员身体素质方面的培养。在体育课成绩考核方面,用某几项身体机能素质的测验或几个项目的运动技术(技能)和运动成绩作为课的 相似文献
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本人经常参加对企业中的在职职工进行技术培训的理论课的授课工作,在培训教学活动中,由于学员有着独特的知识结构,使我深深地感受到,在强调教师在教学活动中的主导作用的同时,更应重视教师和学员之间的教学互动,重视师生之问、学员之间的相互交流,即在教学活动中倡导师生之间、学员之间采用"互动交流"的学习方法,以达到实现合作学习,共同提高培训质量的目的.现就职工培训中的"互动交流"的话题,谈一点笔者的认识. 相似文献
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<正> 国家教育委员会制定的职工业余中学《高中语文教学大纲(试行草案)》已经出版发行,供各地试用。这里想谈淡我对这个大纲的一些理解。一、在“职工高中语文的教学目的”中,为什么要提出使学员具有“文学鉴赏能力”? 有的同志可能注意到,“文学鉴赏能力”连全日制中学的语文教学大纲(试行草案)的教学目的中都没有涉及到,难道中学生不必具有的“文学鉴赏能力”,职工倒非具有不可吗? 对于中学语文教学大纲中是否提出 相似文献
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近年来,军校学员中存在着重视业务学习,轻视身体素质训练的现象,有的认为只要把学习搞好了,身体素质差点问题不大;有的认为学习任务太重,没有时间锻炼身体。轻视身体素质训练的结果,导致有的学员体质太差:户外活动量稍大一点就坚持不下来;天气 相似文献
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徐东亮 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)
提高学员的计算机应用水平是职工中专的一项重要课题。下面就结合本人多年计算机的数学实践,谈点体会。 一、学员的特点状况分析 学员的特点状况是教师因材施教的重要依据。只有充分地了解学员,才能做到心中有数,从而有的放矢地进行教学。归纳起来,职工中专学员有三个显著特点。 1.年龄大。职工中专,学员都是在职成年人,并 相似文献
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在职工物理教学中,学员具有理解、分析能力强,见识广,有一定生产实践经验等特点。一般说来,这是长处,教学工作中可以充分利用,借以取得良好的教学效果。但是辩证地看,上述特点在某些方面对教学工作又是不利的。“见识广”是指职工学员对客观事物有一定的认识和见解。但这些认识多属感性的、表而的,有的见解也难免存在片面性。往往就是这些片面的见解在学员的头脑里形成了固有观念。在教学过程中,教师必须下气力千方百计纠正和克服这些错误观念。再拿职工学 相似文献