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受终身体育观念的影响,学校体育改革的方向发生了根本改变。中等专业学校体育教学改革势在必行。就今后体育教学的指导思想、教学内容的选择、组织教法,体育课成绩的评定等方面的改革设想作了初浅的分析。 相似文献
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改革体育教学方法与内容的理论探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
一、体育教学中“教法”与“学法”对立共存在体育教学中，随着对体育教育本质问题的再认识，身体运动作为一种独特的教育方式，立足于为终身体育和基础教育服务的观念，正在被越来越多的人士所接纳。改革体育教学方法，提高课堂教学效率，是全面提高教学质量，促进全体学生全面提高身体素质的重要措施之一，也是教学整体改革中比较活跃的一个领域。近些年来，体育教学方式的探讨已取得一批成果，在变封闭式为开放式，改注入式为启发式等方面，进行了创造性的改革和探索，总结和摸索了很多新的体育教学方法，积累了成功的经验。但是，也存在… 相似文献
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开发课外体育,促进课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
当前，学校体育课程改革进入了全面深入的新阶段，在课程标准、教材内容、教学观念、教法手段、学生心理等多方面提出了更高要求。其最终目的是注重学生个性与心理发展，提高社会适应力；培养学生兴趣，开发学生创造力；帮助学生掌握体育知识和技能，养成运动习惯，为终身体育奠定基础。学校体育的基本组织形式是体育教学和课外体育。 相似文献
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从我院体育教学现状谈高职院校体育教学改革 总被引：23，自引：0，他引：23
影响高职院校体育教学效果的因素有：教材的设置、教法组织、学生的认知能力等。通过对高职院校体育教学现状、体育教师、体育教学观念的剖析和对上述诸因素的调查分析，说明高职院校体育教学改革的必要性和紧迫性，并对改革提出意见和建议。 相似文献
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史春霞 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
为了更好地实施体育课程标准 ,体育教师的观念需发生相应的转换 ,同时 ,在具体的教学当中也必需采取新的教育方法。为了完成新课程标准制定的总目标与新课程标准的指导思想相一致 ,笔者认为应该采取以下新的教学方法。1 加强学习方法指导 ,让学生掌握学习的艺术教师的作用不只是把知识技能教给学生 ,更重要的是进行学法指导 ,让学生学会学习 ,学会思考 ,学会创新。这是素质教育的要求 ,也是体育教法改革的核心所在。因此 ,教师要把重“教法”转移到重“学法”上来。通过一定的途径对学生进行学法的传授和辅导 ,使学生掌握科学的学习方法 ,… 相似文献
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通过问卷调查、文献资料等方法对安徽省高职院校实施《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的状况进行调查,对未实施的原因及在实施过程中遇到的问题进行分析;并提出提升教学观念、拓展教学内容、进行教法改革和学法创新、变革评价体系等建议。 相似文献
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陈安励 《武汉体育学院学报》1992,(1)
蛙泳是体育院校游泳普修课大纲的重点教学内容,也是学校体育和开展群众性游泳活动的必教泳式.蛙泳技术比较复杂,如果教法不得当则需要花费较多的时间.多年来我们在改革教法,缩短教学时数方面进行了探索.用我们的教法,对武汉体院竞技体校10多名新招收的不会游 相似文献
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当前，教育改革在教育观念、课程、教材、教法以及各学科具体的教学等各方面全面展开，给教育理论和实践都带来了前所未有的冲击力。中学《体育》课本也换成《体育与健康》课本，由于中学体育教师缺乏改革的理论基础以及教学思想与教学理念的不完善，许多教师闻风而动，盲目追逐，追求形式上的教学改革；部分教师不知所措，迷茫与彷徨。因此，当前中学体育教学改革必须注意以下几个问题。 相似文献
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大学体育课程教学新模式的实践探索 总被引：10，自引：1，他引：9
沈家聪 《武汉体育学院学报》2005,39(6):118-120
对南京理工大学体育课程教学新模式的实践进行了详细的考察和分析,指出树立正确的改革指导思想、更新教育观念、优化课程结构和整合教学内容是改革的关键,也是实现体育教学目标的重要途经。 相似文献
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对高校体育改革与发展的战略思考 总被引：11，自引：1，他引：10
高校体育是高等教育的重要组成部分,它既是高校素质教育的突破口,也是开创我国体育工作新局面的战略重点。从观念的转变、课程建设、课外体育活动、运动训练以及体育科研等方面,对高校体育改革与发展进行了深入思考。 相似文献
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以一个相同的内容,用不同的教学方法与学习方法上了两节,产生了不同的效果,原因是在教法学法上进行了调整。得出我们在体育教学是要敢于创新,用最适合于学生学习的教法进行教学,有利于新课程改革的顺利进行。 相似文献
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体育改革,通常是以体育思想观念的更新为前导的。这是因为在提出改革任务时,必然出现新旧观念的冲突。旧的体制有一套旧的观念与之相适应,旧观念是历史的惰性力,旧观念的禁锢是改革的重大阻力。因此,为了实行全面的体育改革,首先必须冲破旧思想、观念的羁绊。只有改变了旧思想、旧观念,树立了新思想、新观念,人们观察、认识问题有了新的视角和评判标准,体育改革才有可能开展。同时探索体育的社会属性、社会职能、确定体育的目的任务、制订方针政策,都不可能不对体育的观念、本质属性作深入的研究。人们对体育的概念和本质属性认识… 相似文献
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终身体育与高校体育教学 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从当代社会经济和教育发展的认识高度,提出高校体育教学应提倡和加强大学生的终身体育教育问题。并将此作为我国现代人才培养的一项重要措施进行研究。大学生的终身体育教育,既是社会发展的要求。也是高校体育教育自身改革与发展的需要。当前高校体育教学的主要任务应是探索和研究大学期间,不同年级、不同学历层次的体育教学目的任务和侧重点,改革现行教材教法以适应大学生终身体育教育的需要。 相似文献
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论新课标下体育课堂教学评价体系的转变 总被引：2，自引：0，他引：2
当今,与整个基础教育课程改革一样,学校体育在素质教育和“健康第一”思想指导下,围绕《体育与健康》新课程标准,从教学理念到教材内容、方法,直至评价体系都进行了整体改革。我校体育教研组对体育课堂教学评价体系进行了实践与分析,促进了教学的指导思想、师生关系、教材内容的安排、教学组织和教法等的改革,也促使我校的体育教学呈现出了由教师单纯传授技能模式向发挥师生双主体作用而出现的合作、探究和创新教学等多种教学模式的方向发展,取得了一定的成效。 相似文献
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教法是完成教学任务的手段,是实现教学目的的措施。教法的选用要富有科学性、启发性和趣味性,符合学生的年龄、性别特点和掌握体育技术动作。几年来,在体育教学中,我们做了一些改革尝试。一、改革班级上课的组织形式多年来,我校体育课的组织形式,都是以教学班为单位,每个班有五十名,约 相似文献
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高等职业技术学院体育教学改革探析 总被引：13，自引：1，他引：12
施伟忠 《武汉体育学院学报》2005,39(8):99-100
高职院校体育的主要问题是教学目标不明确,教改和科研落后,教学内容不新颖等。其改革应围绕改善体育条件、教法多样、完善考核方法等方面进行。 相似文献
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运用文献资料、逻辑推理等研究方法,结合多年的教学实践,提出中学体育教材教法课程改革的关键是端正教学目的、加强教学内容与教学方法的改革,并对如何进行改革进行了分析和探讨。 相似文献
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体育课教法创新的五条思路●肖依军当前,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索组织教法的创新。一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。笔者认为,真正完成体育教学任务,让学生具有相应学段的体育修养,让学生熟练掌握和运用体育... 相似文献