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高校艺术设计教育多元化发展研究 总被引：2，自引：1，他引：1
高校艺术设计教育的多元化是由艺术设计学科自身的交叉性特征及我国艺术设计教育历史所决定的,是艺术设计教育必须遵循的发展方向。文章分析我国当前高校艺术设计教育现状和多元化发展的必然趋势,提出多元化的具体策略,为高校艺术设计专业的课程体系改革提供坚实的理论依据。 相似文献
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论高校艺术设计教育的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
黄志华 《赣南师范学院学报》2008,29(4):113-115
近年来,我国高校艺术设计教育得到快速发展,但在社会对优秀设计人才的需求与高校艺术设计人才培养,市场经济的发展与高校艺术设计人才培养结构和质量之间存在诸多矛盾。我国高校艺术设计教育要实现可持续发展,必须努力坚持科学发展观,转变观念,主动与社会接轨,调整培养模式和课程设置,加强对学生的艺术文化教育。 相似文献
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《教育教学论坛》2020,(4)
艺术教育的开展为中国教育事业和社会发展提供了强有力的支持,为了促进我国技术人员的占有率,当前很多高校都迎合教育发展,提高了对艺术设计专业的增设和开展。反观几年来,我国各地高校致力于在校内开展艺术设计专业项目的课程教学,但是由于不同的高校之间,对艺术设计专业进行教学方式的不同,以至于高校所培养出的创业人才相对较少,并且由于不同的高等学校所处的地域不同,高校在艺术设计专业项目的课程教学改革上会受到地域文化的影响,导致不同高校在教学质量方面有所差异,为了提高高校在艺术设计专业项目上的课程质量,文章通过对当前我国高校开设艺术设计专业的现状、当前高校艺术设计专业项目化课程教学存在的不足,以及如何解决高校艺术设计专业项目化课程教学存在的不足方面进行分析和阐述。 相似文献
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王联森 《广西教育学院学报》2012,(3):137-139,144
在当今,信息时代的发展支点是计算机技术。信息化给我们教育体系带来了巨大的变化,其中在艺术设计教学领域中的影响越来越深远。在艺术设计专业数字化设计教学中,数字化特有的制作技术和表现手段逐渐成为了在艺术设计领域中不可缺少的助手。它不仅能更好地激发学生的创造能力,更能为学生创造能力的发挥提供更大的可能。本文通过论述数字化教学的兴起,提出了就数字化艺术设计教学正确的教育思想,并创建行之有效的教育方法;对艺术设计数字化教学中怎样把计算机应用技术和设计美学乃至艺术素养教育在教学实践中很好的结合进行了探讨。 相似文献
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高校艺术设计教学改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
王琴 《中山大学学报论丛》2003,23(3):89-93
社会的发展对高校艺术设计教育提出了新的要求,高校艺术设计教育应该以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨,建立创新的艺术设计教育体系.同时,文章就建筑院校开办室内设计教育的新趋势提出了自己的看法. 相似文献
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新形势下,创业教育已经成为世界现代教育发展和改革的重要趋势,我国高校如何切实做好艺术设计类大学生的创业教育,加强对艺术设计类大学生创业观念和创业能力的培养是高校深思的重要问题.本文结合艺术设计类大学生特点,认识创业教育的现实意义,努力做好艺术设计类大学生创业方向的指导. 相似文献
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我国高校艺术设计专业随着经济社会发展的需要和文化事业需求的不断升温,高素质艺术设计人才的培养倍受关注,高校对艺术设计产业所提供的科研和市场的指导性作用也提出了更高的要求。艺术设计教育在这样的时代背景下不断的发展着,同时也出现了一些值得思考的问题,认清这些问题将有利于艺术设计教育朝着更加良性的方向发展更好的发挥它的重要作用。 相似文献
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一、我国高校艺术设计教育的发展现状我国高校艺术设计的发展具有鲜明的时代特征,最初受纺织业快速发展的影响．高校设置的艺术设计专业一般多为染织设计、图案设计等。到后期为适用市场经济的快速发展,教育与社会市场的逐步放开,高等教育办学自主权的逐步扩大。特别是改革开放以来,艺术设计人才的需求开始供不应求,全国各地高校纷纷开设艺术设计专业,艺术设计的学科不断丰富,艺术设计教育规模急剧扩大。除了各高等艺术专业院校外．各综合院校也纷纷开艺术设计专业,艺术设计专业增长速度之快前所未有。 相似文献
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我国艺术设计教育亟待解决的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,在我国艺术设计教育及教学实践过程中逐渐表现出了一些问题。本文从明确艺术设计教育目标、提高招考及录取标准、加大课程及教学改革力度、重视对人才人文知识的培养、处理好本土文化和外来文化的关系以及清醒面对数字化时代的误区等方面提出了解决这些问题的具体途径,以期为我国艺术设计教育事业的改革和发展提供一些思路和参考。 相似文献
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我国经济的高速发展带领着教育事业稳步前进,高校艺术设计教育也是如此。由于我国开设艺术设计专业课程的时间较晚。因此,相对其他西方国家的艺术教育发展水平来说,我国的艺术教育水平相对落后。主要的落后原因在于我国在教育模式上不能适时创新,不能跟上现在瞬息万变的世界发展潮流。因此,我国对于艺术设计教育教学模式的创新研究应该加快脚步。本文主要探析高校艺术设计教育教学模式的创新,以期为促进我国艺术教育事业的发展提供建议。 相似文献
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《考试周刊》2017,(50):127-128
随着经济的发展,中国进入改革的新阶段,对人才的需求出现多样化、综合性的要求,高校艺术设计专业是培养创新型综合人才的重要组成部分,为了拓宽教学路径,提高教学效果,让教育实现与时俱进,许多具有创新思想的教育工作者在高校艺术设计的课程中提出互联网+教育的创新教学模式。本文主要研究目前我国高校艺术设计专业在互联网时代下发展状况和主要的问题,并深入研究互联网时代下我国高校艺术设计专业实现多样化教学路径探索的重要作用,借鉴国外高校艺术设计专业在互联网时代下对于多样化教学路径的探索和实践,有效解决互联网时代下高校艺术设计教学路径探索中发生的问题,促进高校艺术设计不断发展,为社会发展培养具备创新思想的高素质、综合性人才。 相似文献
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王淑凤 《湖北广播电视大学学报》2007,27(5):33-34
本文分析了成人高校艺术设计热的原因,对成人艺术设计的地位功能进行了分析,认为成人高等艺术设计的是通往终身教育的桥梁;成人艺术设计教育担负着培养全面发展的现代人的重任;成人艺术教育可以提升人的生存质量;成人艺术设计教育也是教育全面开放的具体体现,并对成人艺术教育的发展提出了积极的建议. 相似文献
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实现我国高校艺术设计教育创新发展的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
章一而 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):163+180-163,180
本文通过分析我国艺术设计教育的现状,结合艺术设计教育的目标,通过基础教学、实践教学、学生能力培养、师资力量建设等方面阐述了实现我国高校艺术设计教育创新发展的途径与方法。 相似文献
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我国高校艺术设计教育在改革开放后取得了长足的的进步,但是仍然存在一些问题.本文探讨了我国高校艺术设计教育存在的诸多问题,提出了一些高校艺术设计教育改革的新思路. 相似文献
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课程数字化教学资源平台是随着高校教学改革而逐步出现的,并且被大范围应用到了高校的教育教学过程中,改变了传统的教学方式,为高校教育带来了革新,充分发挥了其有效性和开拓性。高校艺术设计教学也必须不断吸收先进的教学理念和方法,不断提升教学质量,结合现实情况恰当运用数字化教学资源。 相似文献
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杨玫 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2):65-68
我国高校艺术设计教育发展了30多年,与西方发达国家艺术教育人才培养体系相比较,国内艺术教育人才的培养存在着大量的问题。文章将以这一现状做分析,借鉴国外先进的艺术人才培养教育经验与理念,以艺术设计专业毕业设计课程案例为论证,从而找寻符合我国高校艺术设计人才培养的突破口。 相似文献
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加入WTO我国高校艺术设计成人非学历教育面临的挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
曾小红 《湖南第一师范学报》2006,6(3):71-73
加入WTO,我国经济和教育的开放程度将进一步提高,对与经济发展息息相关的艺术设计成人非学历教育将产生很大的影响。面对加入WTO所带来的挑战,需要积极探讨对策,进一步发展我国高校艺术设计成人非学历教育。 相似文献