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动物学实验教学改革的探索 总被引：9，自引：0，他引：9
徐敬明 《实验室研究与探索》2002,21(2):29-30
通过开放实验室，走出实验室，丰富教学手段，改进考核方法等一系列的动物学实验教学改革，提高了实验教学质量，增强了实验教学效果，全面培养了学生的能力。 相似文献
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食品毒理学实验教学方法改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对没有医学基础知识的食品质量与安全专业的学生实际，大胆的进行了实验教学方法，采用课前预习、利用预备实验培训实验骨干和加强实验过程指导等措施，提高了学生的动手能力，保证实验教学过程的进行，完成了预期的教学任务，从而更好地提高学生实验教学质量。 相似文献
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刘吉森 《高校实验室工作研究》2006,(1):37-38,44
本文从学生能力培养的角度，分析了提高物理实验教学质量的三个要素：合理安排实验教学内容、科学实施实验教学活动、建设高水平实验教学队伍。 相似文献
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该文阐述了生理实验教学改革的目的，针对传统实验教学中的一些问题，结合实际，对生理实验教学的内容、方法、考核等进行了一系列的改革尝试，在实践中收到了良好的效果。 相似文献
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检测技术自主创新实验教学平台的建设 总被引：1，自引：2，他引：1
为了培养学生的自主创新实践能力，对原来的实验教学体系进行了改革，建设了检测技术及相关课程的学生自主创新实验教学平台。论文分析了原有实验教学体系的不足；论述了自主创新实验教学平台的构成、原理、可承担的教学任务和所具有的特色。教学实践表明，该实验平台的实际使用效果良好，达到了预期的建设目标。 相似文献
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改革实验教学培养学生实验能力与创新能力 总被引：22，自引：10，他引：22
本文以培养学生的创新能力与实践能力为目标，对实验室建设、实验教学体系改革进行了探讨与分析，并以实验教学体系改革中的具体实施办法进行了探讨。 相似文献
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化学实验教学是化学教学的重要组成部分，是提高教学质量的重要环节，作者依据化学实验的生动性、直观性、客观性，从德育、智育、美育三方面郑重论述了化学实验教学对学生能力培养的方法和作用。同时探讨了化学实验教学中环保意识，安全意识的培养和化学实验教学中不容忽视的几个问题。 相似文献
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心理实验教学中培养学生的非智力因素 总被引：6，自引：0，他引：6
影响大学生实验能力的因素包括智力因素和非智力因素。本文提出大学生良好实验能力的培养主要是由非智力因素决定的观点，论述了非智力因素在心理实验教学中的作用，分析了当前在心理实验教学中存在的主要问题。重点讨论实验的动机、兴趣、情感、和意志等心理因素，探讨心理实验教学改革的方向，以利提高心理实验的教学质量。 相似文献
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针对分析化学实验教学的现状，探讨了分析化学实验教学改革的新途径。把多媒体引入实验教学，采用我层次（基本实验、综合设计实验、提高型实验）实验教学模式，实施了“理论考试与操作考核相结合，加平时成绩”的科学考评办法。既加强了学生操作训练，又培养了学生科学思维能力和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。实现了分析化学实验教学知识和技能的传播与能力和素质培养相互促进和统一的目标。 相似文献
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物理学是一门自然科学，它是在大量的自然现象和生活实践中总结出来的，并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的物理实验教学往往只局限于教师演示，学生看；教师示范，学生模仿；重复实验等被动式的实验模式，忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此，改革物理传统实验教学模式，是提高学生的观察、探究能力在物理实验教学中的具体体现。 相似文献
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孙成斌 《黔南民族师范学院学报》2001,21(3):69-71
指导教师是化学实验教学的主导者。应具有较高的实验能力和操作技能，在实验教学的各个环节中能有效的对学生进行指导。指导教师在实验教学中的重要作用就是要通过实验教学，不断努力挖掘学生的智力潜力，提高学生的实验能力和操作技能。 相似文献
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远程开放教育课程实验教学的实施与思考 总被引：2，自引：2，他引：2
叶汉英 《实验室研究与探索》2005,24(2):5-7
从远程开放教育的特点、能力培养及学生情况，分析了当前远程开放教育课程实验教学的缺失，提出了远程开放教育模式下课程实验教学的实施手段与方法，并从思想认识、实验教学大纲及教材设计、师资队伍建设、学生自主学习需要等方面对课程的实验教学进行了探讨。 相似文献
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化学实验探式教学与学生创新能力的培养 总被引：4，自引：1，他引：3
本文论述了化学探究实验教学的概念，思想形式，指导思想、实验教学程度设计，实验设计，教师的要求，将学生创新能力的培养融汇在探究式实验教学的改革之中。 相似文献