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邵静 《中国科教创新导刊》2011,(7):95-95
课堂导入是教师在开始新的教学内容之前,引导学生进入学习状态的行为方式,是承上启下和温故知新的必然途径。导入的恰当与否直接影响着课堂的教学质量。因此,教师要根据教学内容的特点和学生的实际情况,采用不同的导入方式,来调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣,从而提高课堂质量。 相似文献
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课堂导入作用在于唤起学生的注意,酝酿情绪,并将学生带入特定的语言实践环境,这对激发学生求知欲和学习主动性起到关键的作用。根据不同教材特点和内容、根据学生的思想和生活实际设计多样的课堂导入,能够激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。 相似文献
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柳青 《语数外学习(高中版)》2012,(12):19-19
根据牛津英语教学理念,高中英语教学应树立以学生为中心的教学思想,培养学生英语学习兴趣,使学生自主、主动投入英语课程的学习。课堂导入,作为新课讲解的前奏,其巧妙的形式对于学生兴趣和求知欲的有效激发,对于新课讲解的顺利进行有重要意义。本文结合牛津英语教材特点,提出在新理念下高中英语课堂导入的有效策略。 相似文献
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出色的课堂导入是一节课成功的关键。课堂导入对于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性具有十分重要的作用。课堂导入的作用有很多,比如为新课做一个铺垫;引发学生的思考;集中学生的注意力等。总之,课堂导入是整个教学过程的重要组成部分,课堂导入对课堂效率、课堂质量的提高具有十分重要的作用。初中英语是一门十分重要的学科,因此,英语教师一定要注意提高学生的学习效率。文章主要从初中英语教学中课堂导入的策略探讨此问题,以期对初中英语教师有借鉴意义。 相似文献
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王丽春 《南京晓庄学院学报》2011,(5):42-46
课堂导入是教学过程中的一个重要环节之一,提升课堂导入的效果对于教师的专业发展和学生的语言学习具有举足轻重的作用。该文在简述课堂导入环节的常见问题基础上介绍了课堂导入的基本方法和策略。 相似文献
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段丽娟 《南昌教育学院学报》2011,(11):107-108
课堂导入是课堂教学的重要环节。对于目前高职院校日语专业学生学习日语兴趣不高的现象,在日语课堂教学的课堂导入环节,运用各种方式传授文化知识显得尤为重要。具科学性与艺术性一体的课堂导入对于提高高职院校日语课堂的教学效果,提高学生学习的积极性、日语语言的表达和沟通能力等都有积极的作用。 相似文献
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导入是课堂教学的开端,是课堂的重要组成部分和关键步骤。有效的课堂导入不仅能够充分激发学生的学习兴趣,为学生更好地进入学习状态创造热情和动力,同时还能够帮助学生提前了解新知识,根据导入内容做好相应的学习准备。由此可见,课堂导入的质量对于整节课效果和效率的提升都有着不可分割的关系。本文就从小学英语的角度探讨了如何开展有效的课堂导入,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。 相似文献
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音乐课堂导入的形式多种多样,教师设计音乐课堂导入要根据不同的教学内容,选择不同的导入形式,使课堂导入环节既有针对性又有启发性,充分调动学生的学习积极性,从而提高学生的学习效率。 相似文献
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课堂导入环节是一堂课的开端.所谓课堂导入就是教师在新的教学内容开始时利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣,引导学生迅速进入学习状态的教学环节.本文根据大学英语教学的内容及特点,分析了课堂导入对大学英语教学的作用,同时提出一些课堂导入的方法,并指出课堂导入应注意的一些问题. 相似文献
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导入是一门艺术,是教师的自我创造。教学没有固定的模式,导入没有单一的方法。在教学实践中,遵循导入的基本原则,打响课堂的第一炮,能为整个课堂锦上添花。一、心理学原则一节成功的语文课应该在导入阶段制造"惊喜",诱发学生学习的热情和兴趣,使他们怀着强烈的好奇心和求知欲进入学习,这就需要教师在导入阶段运用一些心理学的原则。1.依据学生生理年龄设定导入计划。每个阶段的学生都具有不同的心理特点,教师应该依据学生的年龄特点来选择导入方式,制订导入计划。 相似文献
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课堂导入是教师教学必不可少的主要环节,是教师吸引学生参与到课堂教学的重要手段与方法。一个好的课堂导入,可以迅速吸引学生的注意力,激发学生浓厚的兴趣,激起学生的求知欲,调动学生的学习积极性,从而产生良好的课堂教学效果。对于数学教学来说,课堂导入尤为重要。因为数学本身所具有的逻辑性和抽象性,需要学生在学习过程中集中精神、积极思考才能达到良好的学习效果,而这些正好可以通过有效的课堂导入来实现。 相似文献
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<正>创设情境,点燃激情(导课)。这一环节是音乐课高效学习的序曲,其目的在于把学生的注意力由课外吸引到课堂内,激发学生的学习兴趣,同时为学生在音乐课上的学习做好铺垫和准备。导课的形式多种多样:我们要按照音乐课的特点,结合不同课型选择播放歌曲或视频导入、故事导入、疑问悬念导入、生活事例导入、热门话题导入等多种导课方法,当学生进入学习状态后,教师要根据不同课型选用合适的方法培养学 相似文献
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钟桂萍 《课堂内外(高中版)》2021,(1):59-59
良好的课堂导入活动能够有效吸引学生的课堂注意力,在课堂初始阶段帮助学生建立对学习内容的初步了解和认识非常重要。可以说良好的开始是成功的一半,在教学过程中亦是如此,成功的课堂导入是教学成功的重要因素。任何科目的教学活动开展都需要良好的课堂氛围,甚至会影响到整堂教学课程的总体效率。面对新课改的要求,教师要针对学生的学习特点不断优化课堂导入活动,帮助学生构建更加和谐的学习环境。 相似文献
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在中学英语课堂教学中,教学内容的导入与呈现技巧是非常重要的。有效的课堂导入不仅能够活跃课堂教学气氛,还能够很好地提升学生对于课堂的参与,激发学生对于英语课程的学习兴趣。本文将结合实例具体谈谈中学英语课堂教学导入与呈现技巧探究。 相似文献
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韦斌 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
教师在课堂上导入得合理、有趣,就能充分调动学生学习的积极性,学生们在课堂上就能很快就进入学习的状态,并始终保持良好的学习势头.反之,教师对于课堂的导入没有潜心研究,草率行事,不切合学生的实际,随意导入,就会严重影响学生的学习极积性. 相似文献
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初中数学课堂导入是每一代教育工作者相互探讨的一个重要话题.有效的课堂导入不仅可以让学生快速融入数学课堂中,而且能够提高学生的学习效率.实践证明,课堂教学中教师如果能够有效导入,新知对于学生来说将不再枯燥, 相似文献