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数学基础课分层教学改革探索与实践 总被引：2，自引：2，他引：0
根据地方高校的教学定位及培养目标,分析了我校数学课程教学的现状及地方高校数学基础课程教学中存在的问题,并结合教学实际,对我校数学基础课分层教学改革,进行了研究与探索. 相似文献
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张岩 《高等教育研究(成都)》2014,(3)
本文以经济数学课程为例,分析了非数学类专业大学数学课程教学中存在的主要问题,同时对非数学类专业大学数学课程的教学理念进行了探析。文章认为应将教学改革的重点放在突出其应用性和专业特色、强化学生的应用意识和能力上,最后,文章结合教学实际,从教学内容、教学方式两方面探析了非数学类专业大学数学课程教学的改革建议。 相似文献
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雷兆开 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
初中数学课程教学改革中仍存在一些问题。例如,教学理念的创新、教学方法的改进显得步履维艰。这些问题给教学功能带来了一定的负面作用。因此,对初中数学新课改中存在的问题,要进行深入研究,并提出解决该问题的有效对策。 相似文献
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通过对高职数学课程学习情况的问卷调查,分析了目前高职数学课程教学中存在的问题,有针对性地提出了数学课程改革的重点与策略,把教学内容的改革作为高职数学课程教学改革的突破口,以开设数学实验课与开展数学建模活动为契机,培养学生应用数学的意识和能力,以微课的形式向学生提供更丰富的教学资源,缓解教学时数短缺的情况,并指出了数学课程教学改革中应注意的问题。 相似文献
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大学生数学建模竞赛对大学教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的不断发展,数学应用领域日益扩大,数学课程设置与讲授在高等学校人才培养中发挥着极其重要的作用,同时数学课程的学习也将影响到对所学专业的进一步拓展和深入,在尤其强调素质教育的今天,数学课程担负起培养大学生科学素养以及增强大学生实践与创新能力的重要使命.文章首先对数学模型及建模做了简单界定,对大学生数学建模竞赛特点进行分析,并对数学建模竞赛对大学生创新能力的培养及高校教学改革的影响进行了探讨. 相似文献
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李涵 《河南师范大学学报(教育科学版)》2006,25(3):86-89
新的数学课程标准的出台给高师数学教学论教学带来了巨大的挑战，因此，对这门课程进行教学改革是十分必要的。针对本课程存在的一些问题，应在课程的教学内容、教学模式以及评价体系等方面进行探索和实践，确实提高高师生数学教学能力．培养优秀数学教师。 相似文献
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张怡梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
在教育教学改革进程加快的背景下,如何帮助学生顺利地把握数学问题、分析问题和解决问题,成为数学课程教学改革的要点。要想在数学课堂上解决问题,必须清晰地进行审题,把握住问题的关键所在。数学审题能力不仅影响学生的学习效率,更影响其课外的解决问题能力。为了帮助学生掌握问题解决的思路,本文重点研究了数学教学中审题能力的培养策略。 相似文献
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文章论述了现行高等农业院校硕士研究生数学课程教学中存在的问题,阐述了数学教学改革的研究动态和数学在农业生产、科学研究中的应用现状,在此基础上,提出了适合创新人才培养的高等农业院校硕士研究生数学课程教学改革的方向。 相似文献
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论述了经济数学教学改革的重要意义,针对现行经济数学课程教学中存在的问题,提出了经济数学教学改革理念.介绍了开展经济数学教学改革研究活动的主要做法和经验,总结了经济数学教学改革带来的深刻变化. 相似文献
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数学是职业教育中一门重要课程,它的重要性不仅体现在其工具作用上。为适应新形势下职业教育的要求,数学教学进行了大力的改革。虽然职业教育中数学教学改革取得了很大的成绩,但也暴露出一些问题和缺陷。笔者结合职教特点和数学课程特点,深入分析了教师和学生在教与学上存在的不足,指出了职业教育中数学教学改革中存在的问题,并提出了个人的一些想法,与大家一起探讨和商榷。 相似文献
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将信息技术有效地应用于初中数学教学过程当中是实现初中数学新课程改革的一项重要手段。随着课程改革的发展“信息技术与初中数学课程整合”已成为初中数学教学改革的新视点,它对初中数学教学方式产生了重大的影响。为了使信息技术与初中数学课程有效结合,正确把握信息技术与初中数学课程整合的方向,必须要对信息技术与初中数学课程整合有一个较为清晰完整的认识。本文在初中数学新课程标准的指导下,对信息技术与初中数学课程整合进行探究,尝试提出信息技术与初中数学课程整合的教学模式,以及课程整合中需要注意的问题。 相似文献
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王一群 《中国科教创新导刊》2012,(25):88-88
当前,伴随着以提高教育教学质量为核心内容的高职教育内涵建设的不断推进,对数学课程的教学改革也提出了新要求.在阐述高职数学教学现状的基础上,分析目前高职数学课程教学中存在的突出问题及制约改革的瓶颈因素,探究高职数学课程教学改革与创新的路径. 相似文献
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数学是职业教育中一门重要课程,它的重要性不仅体现在其工具作用上.为适应新形势下职业教育的要求,数学教学进行了大力的改革.虽然职业教育中数学教学改革取得了很大的成绩,但也暴露出一些问题和缺陷.笔者结合职教特点和数学课程特点,深入分析了教师和学生在教与学上存在的不足,指出了职业教育中数学教学改革中存在的问题,并提出了个人的一些想法,与大家一起探讨和商榷. 相似文献