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释 " 直方 " 总被引：1，自引：0，他引：1
徐山 《周口师范学院学报》2003,20(3):78-78
根据“坤”卦爻辞的形式特点，“坤”卦二爻爻辞当在“直方”后断句。因《周易》爻辞的产生。或以卦名、或以卦辞、或以前出爻辞为联想点而来，故“直方”义承卦名“坤”的“地”义而来，刻画出当时人心目中对地的认识，即天圆地方的地呈“方”形，其边为“直”线状。 相似文献
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侯丽 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):81-82
星期日，我做完作业，看到爸爸在磨镰刀。我走到他跟前，问：“爸爸，你磨镰刀做什么？”爸爸看了我一眼，说：“稻子熟了，去割稻。”爸爸抬起头，接着对我说：“亚斌，你也都十三岁了，今天跟我割稻吧!”我爽快地答应了。[第一段] 相似文献
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“易简”出自《易》之《系辞传》第一章：“乾以易知，坤以简能。…‘易则易知，简则易从。”“易简而天下之理得矣。”意为“乾卦以容易的方式来主导，坤卦以简单的方式来动作”，“容易就易于让人了解，简单就易于让人跟随”，“光靠容易与简单，就可以使人领悟天下万物的道理”。 相似文献
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讲评完试卷后,我采取让学习对子互相说算理的方法,以此检查中等生与后进生的知识缺漏处。任务刚布置下去还不到十分钟,亚雯便生气地向我告状：“老师,鹏飞不教我。”我微笑着说：“作为一个小组长,鹏飞不会这么糊涂的。”说完我便做手势让鹏飞过来,了解事情原委。没想到他第一句话便说：“亚雯学习太差,我教她是在浪费我的时间。”我劝说了鹏飞好一阵,他才稍稍情愿地回到座位上。 相似文献
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《北京工业职业技术学院学报》2003,(4)
“厚德”:出自《易经·坤卦》,“地势坤,君以厚德载物”(地势舒展,君子取法于地,以深厚的德行来成就事业)。“厚德”即广厚之德,犹如“大德”;大地具有广厚之德,气势厚实和顺,故能载生万物。与此相对应,君子应增厚美德,容载万物。 对于我院学生,“厚德”就是要在“爱国守法,明礼诚信,团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基础 相似文献
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谈谈古代“按遗嘱分马”问题富川瑶族自治县富阳乡巩塘完小唐吉坤一、智者巧借马来解难题据说古代有一位老人临终前立下遗嘱，让他的儿子们按照遗嘱继承遗产：“我把１７匹马全部留给我的三个儿子，长子得一半，次子得三分之一，给幼子九分之一，不许流血、不许杀马，你们... 相似文献
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正德 《时事(时事报告中学生版)》1995,(5)
一朝拥兵处重今日土崩瓦解正德新年伊始，缅甸政府军开入“金三角”毒品大王坤萨的霍蒙总部及萨尔温江地区各军事据卢、，接受坤萨武装投降。到２月１１日，坤萨武装投降人数共１３０１０人，交出轻重武器７７００多件。至此，在“金三角”地区拥兵自重，猖狂贩毒制毒的坤... 相似文献
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阮绵 《涪陵师范学院学报》2014,(4)
坤道有守柔居弱、谦敬恭顺、厚德载物、静重待发、泽利万物之德,而《三国演义》中赵子龙这一人物形象不仅充分体现了乾道“刚健中正”的品质,在内德上更是包涵了坤道的精神,具体体现为“谦敬守分”的守身之道,精纯无垢、至诚至仁的心理特质,以及不偏内外,“苍生皆我所怀”的仁者胸怀。他在处事待人接物的细节中亦体现出“救困扶危,报国安民”的大道。赵子龙于乱世之中,凭着一柄银枪,战伐不息,并以“谦恭敬顺”守身,以“载养万物”之德尽心竭力地维护蜀汉集团的壮大发展,乾道与坤道相济,尽其一生鞠躬尽瘁,死而后已。 相似文献
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裘佳莺 《语文世界(高中版)》2002,(2)
“空气中弥漫着紫罗兰的香味。”亚依又开始抒情了。下铺的美奈偷偷一笑。“喂，亚依，快看。是冰叶。他还在打篮球呢。”“无聊。”这是亚依每次看到冰叶就会脱口而出的一句话。“什么？他可是女生们的偶像。”“那种木讷之人，我没兴趣。我先走了，你慢慢欣赏吧。”冰冷的眼神，对谁都不会笑的人还如此受欢迎，真受不了。不过，他的三分球还真准。把脑细胞浪费在这种人身上，太不值得了。走出校门前，鬼使神差地，亚依回头看了眼篮球场，真是莫名其妙。紫藤还在校门口等她（俩人被公认为情侣，但似乎只有亚依还搞不清状况）。亚依跑了过去… 相似文献
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一、教学内容变抽象为生动
在数学教学中，适当地把抽象的数学内容转变为生动的故事情境，可以吸引学生的注意力，从而激发学生学习的兴趣。例如，在教学“比的应用”一节内容时，在练习中，我给学生创设了这样一个故事情境：中秋节，江西巡抚派人向乾隆皇帝送来贡品——芋头，共3筐，每筐都装大小均匀的芋头180个，乾隆皇帝很高兴，决定把其中的一筐赏赐给文武大臣和后宫主管，并要求按人均分配。军机大臣和坤马上跪倒：“启奏陛下， 相似文献
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蓝宫调 《少年作文辅导(中学版)》2011,(7):23-28
我记得那个时候,我还只是一个小瘪三。我跟在我们学校最牛逼的坤哥后面混。坤哥虽然是哥．但其实他的年纪没我大。我清楚地记得,他小我一个月零三天．但是我依然叫他坤哥．因为他的肌肉比我大块,每次我不喊他哥．他就揍我。我倒不是怕他揍我,我只是怕他掐我的屁股,把我的屁股都掐大了。为了我的屁股不再继续大下去．我总是诚恳地喊他坤哥。 相似文献
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不知不觉又到了今年的教师节,已有17年教龄的我还是喜欢追求温馨浪漫,每天业余时间都会叠一颗幸运星送给自己。这天我看着办公桌上装满幸运星的许愿瓶,不禁灵机一动,计上心来。
教师节前夕,我告诉同学们,今年老师准备问每位同学要一件特别的礼物,让他们猜猜是什么。学生争先恐后地说：一束花、一幅画、一张贺卡……我摇摇头笑着说：“这些礼物都很好,却不是老师最想要的。”“老师,您到底想要什么呀？”同学们问。我说：“老师出个谜语,你们好好猜一猜。你有我有他也有,白天没有夜里有。岁末桥边两依依（梦）,夕照归隐梅林后（梦）。”学生们交头接耳,议论纷纷,可谁也没有猜出来。同学们嚷着说：“老师,别故弄玄虚了,告诉我们吧。”我打趣地说：“那就降低难度,打个字谜：林子多一半,别当森字猜。”班里小军师坤大喊道：“是梦。”班里同学也恍然大悟。我在黑板上写了大大的梦字,引导孩子们猜老师刚刚说的谜语。一个学生说：“梦醒一场空,老师您就要个空呀！”全班同学哄堂大笑。 相似文献