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关于我省基本普及九年义务教育的思考黄科忠，唐衍棋（省教委普教处）九十年代全国基本普及九年义务教育（以下简称“普九”）是党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》所确定的总体目标。我们要根据这一总体目标的要求，结合我省实际，克服前进道路上的种种困难，积极实... 相似文献
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党的十四大明确提出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。”为此,《中国教育改革和发展纲要》明确提出,本世纪末要在全国基本普及九年义务教育。 相似文献
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充分发挥三级督导作用大力推进“普九”进程确保“普九”工作质量□王明富苏革（辽宁省教育督导团办公室）为确保实现党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》提出的：“到本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标，我省从１９９３年开始，认真开展了“... 相似文献
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普及初级中等教育,最基本的一点就是使每个小学毕业生都能升入初中接受教育。这是普及九年义务教育的关键一步。而普及九年义务教育是党的十四大提出的教育工作目标之一,是提高全民族素质的关键所在。因此,作为教育的管理者——校长,要明确普及九年义务教育的目标,加强目标管理,保证目标的实现,提高学校的教育质量。 相似文献
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提高认识 加大力度 不断扩大 扫盲战果河北省教委主任田洪波一、进一步提高对扫盲工作重要性和紧迫性的认识到本世纪末实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是党的十四大作出的重大决策。刚刚闭幕的八届人大四次会议把这个目标写进《关于国民经济和社会发展“... 相似文献
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提高认识加大力度不断扩大扫盲工作战果河北省教委主任田洪波一、要进一步提高对扫盲工作重要性和紧迫性的认识到本世纪末实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是党的十四大作出的重大决策。刚刚闭幕的八届人大四次会议把这个目标写进《关于国民经济和社会发展“... 相似文献
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自治区党委、政府始终坚持教育优先发展的战略地位,高度重视教育工作。1986年《义务教育法》颂布,1992年党的十四大提出＂两基＂目标任务,到2011年全面实现＂两基＂,用25年的时间普及了九年义务教育,大大降低了青壮年文盲率。 相似文献
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胡审严 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(3)
一、宁波教育发展的良好势头和存在问题宁波市在1985年,实现了基本普及初等教育的目标。从1986年起,认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》,实行从上到下指导,从下到上规划,以乡镇为单位有计划有步骤地逐年实施九年义务教育。经过10年坚持不懈的努力,至1995年5月,全市11个县（市、区）是否达到国家规定的标准,通过浙江省政府组织的评估验收,提前5年实现党的十四大提出的“到本世纪末,基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育”宏伟目标。这一成绩的取得,在宁波市教育发展史上树立了一座具有划时代意义的里程碑。它标志着我… 相似文献
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党的十四大确立了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的九十年代我国基础教育发展目标,《中国教育改革和发展纲要》则进一步制定了具体的纲领,要求“各级政府要认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则,以积极进取的精神,从本地区的实际出发,把普及九年义务教育的目标落到实处。”与此同时,《纲要》对教育督导制度也提出了明确要求,规定各级政府“要建立检查、监督和奖惩制度,确保义务教育法的贯彻执行”,“建立各级各类教育质量标准和评估指标体系。”并要求“各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务,要加强督导队伍,完善督导制度,加强对中小学校工作和教育质量的检查和指导”。 相似文献
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为了贯彻落实党的十四大提出的到本世纪末“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的目标,河南省采取措施,加大力度,加快步伐,全方位推进扫除文盲工作。1993年岁尾,由省人民政府召开的全省扫盲工作会议刚刚降下帷 相似文献
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贵州省雷山、剑河两县义务教育情况调查海波党的十四大确定了本世纪末全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的目标。为此，全国各地都在为全面推行九年制义务教育而努力。视我国地域广大，不同的区域，不同的类型，国家教委又按全国经济发展的程度，把“两基”工... 相似文献
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谭显孝 《乐山师范学院学报》1994,(2)
我国师范高等专科学校担负着为实施九年义务教育培养合格初中师资的任务.《中国教育改革和发展纲要》要求在本世纪末在全国基本普及九年义务教育.按照我国国情,普及九年义 相似文献
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《河北教育》1994,(9)
党的十一届三中全会以来,我省初中教育得到较大发展和提高。但从总体上看,初中教育仍然是我省基础教育中的薄弱环节。为落实党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)提出的到本世纪末基本普及九年义务教育的历史任务,进一步加强初中建设和改革,特提出如下意见: 一、落实办学责任 (1)初中教育属义务教育,办好初中是各级政府的责任。在城市(指省辖市,下同),初中办学体制逐步由目前的市办过渡到区办。在农村,县、乡两级政府负主要责任,农村初中由乡来办。县(市、区)政府要把发展初中教育作为普及九年义务教育的重要任务,列为县、乡政府领导任期目标责任制,并将初中建设的目标分解到各年度,作为考核县、乡政府主要领导政绩的重要内容。 相似文献
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《河北教育》1994,(Z2)
为落实党的十四大、十四届三中全会和《中国教育改革和发展纲要》提出的大力加强基础教育,到本世纪末基本普及九年义务教育的任务,特作如下决定。 一、全省基础教育的形势和任务 (1)建国40多年来,特别是党的十一届三中全会以来,我省的基础教育工作取得了显著成就。中小学办学条件明显改善,师资队伍不断壮大提高,学校管理不断加强,教育教学改革不断深化,教育质量逐步提高,部分县(市)基本普及了九年义务教育。全省基础教育形势总体上是好的。但是,近两年来,基础教育遇到了一些比较突出的困难和问题。主要表现在:教育优先发展的战略地位和基础教育在整个教育工作中的重点地位还没有完全落实;教育投入不足,教师待遇偏低、队伍不稳,拖欠教师工资现象严重,改善办学条件速度减慢,农村中小学危房增多,学生辍学率上升;教育体制改革滞后于经济体制改革等。所有这些,都迫切要求我们进一步深化改革,大力加强基础教育。 (2)90年代全省基础教育的主要任务是:基本普及九年义务教育人口地区覆盖率达到90％,初中适龄少 相似文献
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《天津教育》1993,(5)
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化建设的根本大计。”为了把普及九年义务教育提高到新的发展水平,我们县委、县政府再次强调要进一步统一思想摆正位置,并提出五条基本要求。一、认识上要有新高度,坚持虚实统一在加速经济发展需要大量投入的情况下,还要不要确保对基础教育的投入?在社会主义市场经济体制下,还要不要强化各级政府对发展基础教育的责任?普及了九年制义务教育还要不要继续提高?对这些问题能不能有一个正确的清醒的认识,是能否贯彻落实党的十四大有关重视、发展教育的精神的重要标志。在 相似文献
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认清形势 抓住机遇 扎扎实实地抓好“两基”工作省教委主任高荣到本世纪末，基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育是党的十四大提出的宏伟目标。１９９４年召开的全国教育工作会议上，党中央、国务院再次重申了这一目标，并指出：实现“两基”是今后一个时期教育发... 相似文献
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经过２０年的努力,我国教育事业取得了历史性的成就,初步确立了以九年义务教育为基础,以普通高等教育为龙头、职业教育和成人教育共同发展的教育体系的基本框架。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,要在全国按三类地区推行九年义务教育,１９８６年《中华人民共和国义务教育法》以法律的形式正式确定下来：经济文化发达地区１９９０年左右普及九年义务教育;中等发达地区１９９０年左右普及初等义务教育,１９９５年普及九年义务教育;不发达地区争取在本世纪末大体上普及初等义务教育。以后又进一步提出“五四三”方针… 相似文献
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关于农村学校课程教材改革的意见国家教委游铭钧党的十四大提出在本世纪末要基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。这是一顶关系到我们中华民族兴旺，关系到我们国家在２１世纪赶上或超过中等发达国家经济发展水平的艰巨任务。完成这顶任务的关键问题是改革我国农村... 相似文献
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关于吕梁地区“普九”的分析与思考李爱生，张健生吕梁行署教育局，方山县一中党的十四大提出，到本世纪末全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，这是党中央的一项重要战略决策。它的实施，直接关系到我国社会主义物质文明和精神文明建设的水平，关系到“‘奔小... 相似文献
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同志们:我们这次会议的主要任务,是进一步学习贯彻党的十四大精神和《中国教育改革和发展纲要》,部署我省加快普及九年义务教育的工作。会议开幕时,国家教委领导柳斌同志和邦柱同志作了重要讲话,最后玉娥同志还要讲话,清泉同志到会作重要指示,我们要很好地贯彻落实。这两天,大家参观了邵东、 相似文献