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一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中强调:"各级政府要加快发展特殊教育,把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划,列入议事日程。"中共十七大提出要"关心特殊教育",中共十八大提出要"支持特殊教育",可见国家对特殊教育给予了更多的关注。随着我国特殊教育事业不断发展,全面提高特殊教育教学质量已成为教育教学改革的重要目标。发展特殊教育,师资队伍建设是关键。这几 相似文献
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美国特殊教育立法及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
特殊教育的发展水平是衡量一个国家社会发展水平的重要标准.美国作为世界上特殊教育最为发达的国家之一,特殊教育立法的作用功不可没,考察其特殊教育立法情况对加快完善我国特殊教育法律体系具有重要意义. 相似文献
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高等特殊教育作为高等教育的重要组成部分,是我国教育协调发展和国家文明程度的重要标志,因此,高等特殊教育教师的信息素养水平也是衡量高等特殊教育发展水平的一个重要方面.本文从高等特殊教育教师的信息素养呈现的变化、提高信息素养的必要性以及如何提高高等特殊教育教师的信息素养三个方面进行了认真的研究. 相似文献
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特殊教育是我国社会主义教育的重要组成部分。国家十分重视特殊教育事业。早在1951年,政务院就明确规定“各级人民政府应设立聋哑、盲目等特种学校,对生理有缺陷的儿童、青年和成人实施教育”。我国《宪法》、《义务教育法》以及国家其他有关法规中,对残疾人特别是残疾儿童少年的教育,都作了明确的规定。我国《宪法》规定“国家和社会帮助和安排盲聋哑和其他有残疾的公民的劳动、 相似文献
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特殊教育事业是我国社会主义教育事业的重要组成部分,是提高残疾人整体素质的根本途径,是平等教育的体现,也是人类社会文明进步的象征.积极发展特殊教育,是各级政府、全社会和残疾人家长义不容辞的责任.多年来,苏州的特殊教育一直受到重视和关注,得到长足发展,残疾儿童少年入学率超过96%.特教学校成为苏州教育的一个窗口,高质量的特殊教育体现了苏州教育的公平、优质、高效的鲜明特征. 相似文献
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《现代特殊教育》2023,(12):3-7
党的二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。坚持以推动高质量发展为主题,办好人民满意的特殊教育,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求,是准确把握未来发展、及时抢抓布局、服务教育强国建设的迫切需要。特殊教育是教育的重要组成部分,是社会文明进步的标志。办好特殊教育事关建设教育强国和中国式现代化的全面实现。党的十八大以来,我国特殊教育与祖国共进、与时代同行,特殊教育整体实力与办学质量都达到历史最好水平。为贯彻落实党的二十大精神,进一步激发特殊教育活力,促进特殊教育内涵式高质量发展,本刊借“中国统计教育学会特殊教育统计分会第二次会员代表大会暨特殊教育高质量发展研讨会”在南京特殊教育师范学院召开之际,邀请特殊教育领域知名专家和校长围绕“特殊教育高质量发展”主题进行研讨,以采访形式,分期刊登部分专家、校长的观点和建议,以飨读者。 相似文献
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特殊教育是社会文明进步的一个重要标志.特殊教育作为我国教育事业的重要组成部分,它的发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进国家教育水平的不断提高都有着积极的意义.
新中国成立特别是改革开放以来,中国内地特殊教育的地位不断提高,特殊教育事业得到了长足发展,但与此同时也存在诸多发展困境. 相似文献