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张承昱 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(Z1):59-60
一个炎热的下午,上课铃声传遍了整个校园。正趴在桌上午睡的同学们,"唉"了一声,很不情愿地睁开了睡眼惺忪的双眼,静等老师到来。这时,一个身影快步朝教室走来,是安老师!她穿着橙色短恤、牛仔裤,双手抱着教材,一脸严肃。她站在教室门口,对我们说:"快!都去多媒体教室上课!快走!"只听得教室里一阵噼里啪啦响,同学们前呼后拥、争先恐后地跟着老师,直奔多媒体教室。嘘!刚走到门边,就看到校长陪着七八位领导正站在教室后面望着我 相似文献
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杜忠书 《中学政治教学参考》2012,(22):14
班里有位学生小刘,不认真读书学习,却热衷于哗众取宠,华而不实,总是牢骚满腹地埋怨老师不重视她。一天,小刘又在教室里大发牢骚,恰巧我走到了教室外。我没有直接走进教室去打断她,而是静静地听完了她的牢骚,才走进教室吩咐她:"你随我到操场去,我们搞一次投掷实验。"她跟着我来到操场, 相似文献
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“叮铃铃”,上课铃响了。吴老师走进教室。微笑着说：“同学们,今天我们来做一个游戏——错位。”老师话音刚落,教室里就响起一阵热烈的掌声。吴老师宣布了游戏规则：“这次游戏．每组选三个人．每人分别写“谁”“在哪里”“干什么”的纸条：然后,组成一句话,看这句话错在什么地方,怎样有趣。”顿时,教室里沸腾起来, 相似文献
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上课铃响了,一位教师走到自己任教班级门前,没有进去,因为教室里一片吵闹声。两分钟后,学生发现老师没进教室,立即安静、端坐,准备迎接"训斥"。这位教师走进教室后,问了学生一个问题:"你们知道老师为什么不进教室吗?"学生回答":教室里太吵,老师不愿进来""老师生气了""老师在准备怎样批评教育我们"……这位教师笑着说:"你们说得都不对,我是在教室外听你们争论的是什么 相似文献
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齐菲 《全国优秀作文选(高中)》2000,(2):8-10
吴老师是初中X班的一位班主任,凶得很。平常同学们见到她就像老鼠见了猫——赶紧开溜。谁在她面前都非常产肃,而且绝对低着头,不敢露半点笑容。吴老师对此十分满意,她坚信:严师出高徒。有一天,吴老师信步踱到后窗口,想看看学生们在课堂上的表现。吴老师还没走近窗口,就听到教室里乱哄哄一片。原来,由于对一道题的理解不 相似文献
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《中学生天地》2007,(9)
如果你要听于丹的课,必须向守在教室门口的保安出示北京师范大学的学生证,否则会被谢绝入内。于丹的古诗词鉴赏课是一门本科生的公共选修课,教室里学生的座位却"一个萝卜一个坑"地被排好了次序。不过,真的要混进教室依然有各种办法,教室后三排的"旁听专用座位"上就坐满了拿着鲜花和相机的"于粉"。不一会儿,穿白色小西装,系绿丝巾,化淡妆的于丹老师进入教室,立刻有人上前索取签名。和"百家讲坛"中的她一样,大学课堂上的于丹依然魅力不减。有人这样评论她:于丹开创了一种口语表达的范式。她教的是"古典诗词鉴赏",然而除了引文之外,你绝对听不到任何艰涩的词句,所有内容她全用晓畅的大白话解释得清清楚楚。一下课,于老师便忙得令人叹为观止,请求与她面谈的陌生人不计其数,让人觉得她的时间被各种力量争相拉扯。但得知我们来自中学生媒体,她便爽快地利用课间在教学楼走廊上接受了采访。在她转身告别时,经过的一位北师大老师跟她打招呼:"于老师,您真是太忙了!" 相似文献
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钱竹韵 《少年文艺(南京)》2013,(5):30
近期,我班的"顺风耳"打听到本周五要春游。果不其然,周三放学的时候,郑老师的手中捧着一叠《告家长书》走进教室,她微笑着宣布:"本周五去文峰公园春游……"老师话音未落,教室里就骚动起来。"如果下雨则暂停!"听到这句话,教室里又立刻安静了下来,大家都为下不下雨而担心。 相似文献
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王宇宸 《语文世界(高中版)》2013,(7)
我的班主任——郭老师是我最敬佩的人,她像蜡烛,燃烧自己,照亮了我们.
有一次,放学后,我在半路上想起自己把作业本落在教室里了,于是急匆匆地赶回教室取作业本.我一推开教室门,发现郭老师还在批改作业,我走进教室她也没发现.为了不影响她工作,我轻轻地走过去,看到郭老师的额头上冒出一层细细密密的汗珠,像小雨滴一样.她顾不上擦汗,手还在不停地批改,脸都红了.她嘴里在不停地嘀咕着:"这道题为什么错了,是同学们没理解吗? 相似文献
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张志慧 《中学课程辅导(初二版)》2001,(11):9-9
一天，吴老师正上课，忽然响起了一阵鼾声。犹如大海涨潮，一浪高过一浪。在一阵哄堂大笑中，睡觉的李明被请出了教室。下午，吴老师批改完作业时，天色已朦胧，她来到车棚推自行车，发现车带上扎了一根钉子。吴老师浓黑的双眉几乎拧到一块了，而后又摇了摇头，推着车子向校外慢慢走去。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2022,(Z3)
<正>她姓陈,是我们的班主任,也是我们的语文老师。她很严厉,一开始我很怕她。上课铃一响,大家坐得笔挺。她准时走进教室,昂首挺胸,自带气场,先用她的"火眼金睛"扫视一圈,似乎是情报人员在甄别各种情势。她把书放在讲台上,满腔的气势从口里喷发:"上课!"同学一开小差,她就会用犀利的目光注视着同学,此刻教室里的空气如同凝固了一般,连一根针掉地上都听得到。 相似文献
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<正>"铃……"随着音乐铃声响起,班主任吴老师快步走进教室.在黑板上写下12个大字:说文明话,行文明事,做文明人!然后,她微笑着告诉大家:这节课,我们开一次以"文明"为话题的主题班会。"讲到文明,我们要从身边的不文明现象说起,谁来说说自己 相似文献
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正德国著名教育家第斯多惠有句名言:"一个差的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。"按这种标准来衡量,吴正宪老师肯定是当之无愧的"好"老师。吴老师在学习积累、传授知识的同时,更多地进行了思考,并以她的智慧点燃了学生创造的热情。在欣赏了吴老师精彩的数学课堂以及教学理念后,更加让我有所感悟。感悟之一,情境设计有情有理,真实有效。在这节课的引入部分,吴老师先叫了一名 相似文献
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正又到了学校每月评比"嘉小之星"的时候了,我照例把评比要求给学生讲了一遍。一个又一个,同学们争先恐后地提出自己心目中的"嘉小之星"。这时候,不知谁喊了一声:"老师,我提权X。""为什么?"我追问道。教室里突然安静下来,没人回答。我环视一周,正准备问是谁提名的,一位小组长站起来说:"老师,我认为权X不行,因为她学习成绩太差。我每次收语文数学作业时,她都不能按时交上。" 相似文献
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12月14日晴今天,我们教室里来了一位"小客人"——一只蜜蜂。当我发现它的时候,它正在同学们送给老师的鲜花上采蜜呢。这时,汪老师也发现了它,她拿起小旗想把蜜蜂赶走,可是,这只蜜蜂不但不飞走,还绕着教室跟我们捉起了迷藏。突然,蜜蜂停留在了一位小朋友的上空,随即,就听到了一声尖叫声。这时,教室里热闹了起来,同学们有的叫、有的喊,教室里炸开了锅。有的同学把教室里的窗户全部都打开了;有的同学脱掉了外套,用来 相似文献