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1.
肖振华 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):48-49
托盘天平(以下简称天平)是实验室里测量质量的常用工具，是初中学生接触的第一个精密仪器，教学中必须请学生注意，要十分严格遵守操作规程，认真仔细地操作，培养学生科学的实验态度和良好习惯． 相似文献
2.
目前,许多小学生被家长视为掌上明珠,娇生惯养,宠爱有加,使得他们缺少养成良好习惯的环境.如何抓住小学生心理和成长特点,培养小学生的良好习惯,成为当前众多教育者深入研究的课题.因此,教师只有做到精雕细琢玉,才能培养小学生的良好习惯. 相似文献
3.
《辽宁教育》2012,(18):49-51
我校坐落在大连市金州新区城乡结合处,现有24个教学班,1100余名学生,生源大多是下岗职工、农民、外来务工家庭子女。其中,外来务工子女来源于全国11个省、市、自治区,其比例占学生总数的65%以上。生源杂、习惯差,是我校突出的问题。作为金州新区学生良好习惯培养工作实验试点校,几年来,我们立足本校实际,把学生良好习惯培养工作作为学校的工作目标、研究目标,作为学生发展的基础工程,以学生良好习惯养成教育的课题研究为牵动,全员参与,全面培养学生的良好习惯,为学生的辛福人生奠基,收到了良好的效果。学校培养学生良好习惯工作的做法和经验在省、市、区的有关会议上做过介绍,学校荣获"辽宁省青少年良好习惯养成教育课题研究先进学校"、"金州新区 相似文献
4.
唐再锋 《内江师范学院学报》1997,(2)
物理学是一门以实验为基础的学科.“物理实验”是高等师范院校物理专业独立设置的一门重要基础课,开设实验课的目的,是让学生通过实验,养成动手动脑的良好习惯,同时培养和提高学生实验分析能力和掌握排除故障的能力.因此在高校物理教学中占有十分重要的地位.怎样培养学生的实验能力?提高实验教学效率?是当前实验教学中必须重视和解决的问题.然 相似文献
5.
许春玲 《太原大学教育学院学报》2009,27(2)
文章结合多年的班主任工作实际,阐述了日常的教育教学中要培养学生的良好习惯,就必须从严要求,从细做起,循序渐进.旨在强调师生对于养成良好习惯重要性的认识,中学生应培养的习惯以及如何培养良好的学习习惯. 相似文献
6.
黄少蒙 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
文章从通过实验创设情境引入新课题,激发学生学习科学知识的兴趣;利用实验导出概念,让学生加深对科学概念的理解;观察实验现象、分析实验过程、讨论形成结论,提高学生分析问题和解决问题的能力;通过实验可以培养学生探究性学习的良好习惯四个方面,探讨了如何进行实验来优化课堂教学. 相似文献
7.
许秀英 《中国科教创新导刊》2011,(9):190-190
养成良好习惯是一个人独立与社会的基础,也在很大的程度上决定人的工作效率和生活质量,对于形成和完善儿童个性,对于儿童的主体发展,对于儿童的学习、生活乃至于她的一生都有极其重要的影响。因此在科学课的教学中,运用新的教学理念来培养学生的良好习惯是我非常注重的一点。在学生养成良好习惯和行为训练的过程中,主要从以下几个方面来培养：（1）分组、分工,责任明确。（2）鼓励学生从生活中找实验材料,调动起参与科学实验的主动性。（3）发挥教师主导作用,培养学生良好习惯。（4）培养学生不怕困难的好习惯。 相似文献
8.
良好习惯的培养需要在实践中一点一滴的养成。本文分析了良好习惯养成的重要性,并且结合有理数的教学,阐述了有理数教学中如何培养学生的良好习惯。 相似文献
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本论文针对当下孩子们过早出现厌学现象提出导致其产生的原因,阐述了“培养良好习惯”才能更好的促进孩子发展这一观点,并介绍了养成良好习惯该注意的问题,希望以此来让更多的人们关注养成良好习惯的重要性. 相似文献