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环境教育就是借助于教育手段,使人们了解环境问题,获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能,并在人与环境的关系上树立正确的态度,以便通过社会成员的共同努力保护人类环境。如何利用化学学科特点对学生进行环境教育,本人认为可以从以下几个方面来进行教学。充分挖 相似文献
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环境教育就是借助于教育手段，使人们了解环境问题，获得治理环境污染和防止新的环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，以便 通过社会成员的共同努力保护人类环境。如何利用化学学科特点对学生进行环境教育，本人认为可以从以下几个方面来进行教学。 相似文献
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环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展.保护环境,走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求.事实证明,环境问题的缘由主要是人们对自然资源和生态环境的不合理利用以及破坏,而人们对环境的损害行为从根本上说缘于其对环境缺乏正确的认识.因此要提高人们的环境意识,促使人们正确认识环境与环境问题,协调人类与环境的关系,使人类社会可持续发展,加强环境教育是一条必由之路. 相似文献
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环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展.保护环境,走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求.事实证明,环境问题的缘由主要是人们对自然资源和生态环境的不合理利用以及破坏,而人们对环境的损害行为从根本上说缘于其对环境缺乏正确的认识.因此要提高人们的环境意识,促使人们正确认识环境与环境问题,协调人类与环境的关系,使人类社会可持续发展,加强环境教育是一条必由之路. 相似文献
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一、当前全球环境状况及强化环保意识教育的重要性。1、当前全球环境状况及环境污染的危害。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,环境污染也在增加,特别是在发展中国家。科学技术的发展尽管使人类较大程度地获得了生存自由,然而越来越突出的环境污染问 相似文献
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环境污染日趋严重,已经成为人类文明进程中的巨大障碍,成为制约经济发展,危及人类生存的极其严重的问题。为了唤起全体国民的危机感和忧患意识,为了使环境保护这一基本国策深入人心,我们党和国家高度重视环境问题和环境教育,号召人们同自己的无知和贪婪作斗争,抛弃那种急功近利和杀鸡取卵的短期行为,抛弃以牺牲环境和资源为代价的经济发展模式,要在青年学生中深入开展环境教育。过去我们的环境教育多侧重于传授环境知识,介绍环境污染的危害,而忽视让学生保护环境,宣传环境保护的行动,在这方面我们必须高度重视。这是势在必行的… 相似文献
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环境污染作为一个重大社会问题,已经困扰了人类相当长的一段时间,随着环境破坏造成的危害越来越严重,人类越来越意识到保护环境的重要性。作为初中生物教师,我们应该在教学中渗透环保教育,使学生逐步形成"保护环境,保护人类的生存空间"环保意识,并且能够落实到行动上。 相似文献
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1环境教育与生物教学1.1环境教育产生的背景环境问题是当今世界面临的主要问题之一,环境污染严重,人类面临严重的生态危机。我国是世界上最大的发展中国家,改革开放以来,经济高速增长,人民生活水平有了很大提高。但是,随着工业化的发展,环境保护与资源开发问题成为一个十分突出的问题。环境污染加剧,生态平衡失调,水土流失严重,石漠化,沙漠化等一系列严重的环境问题,已经成为我国经济发展的绊脚石。这除了和政府一些决策失误有关外,还和我国国民的环境意识,环境素养有着千丝万缕的关系。提高国民的环境意识,培养可持续发展的观念,养成良好的… 相似文献
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环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展。保护环境,走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求。事实证明,环境问题的缘由主要是人们对自然资源和生态环境的不合理利用以及破坏,而人们对环境的损害行为从根本上说缘于其对环境缺乏正确的认识。因此要提高人们的环境意识,促使人们正确认识环境与环境问题,协调人类与环境的关系,使人类社会可持续发展,加强环境教育是一条必由之路。幼儿时期所形成的环境态度、环境情感、环境道德、环境行为等对其成长过程中综合环境素质的提高,乃至其一生的可持续发展… 相似文献
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一、环境教育在素质教育中的地位 环境教育就是借助于教育手段，使学生认识环境，了解环境问题，获得治理环境污染和防止新环境问题产生的知识和技能，并在人与环境的关系上树立正确的态度，逐渐养成爱惜资源和保护环境的良好思想意识、道德观念和行为习惯。环境教育既是国策教育，又是国情教育，更是人类的素质教育。而对于高校的环境教育，有人把它概括为“广对象、厚基础、宽交叉、重前沿”。这在未来知识经济中技术创新和素质培养方面具有举足轻重的地位。 二、构建环境教育网络 1进行学科渗透 渗透结合型教育即多学科模… 相似文献
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环境保护是当今国际社会面临的共同问题。环境污染严重威协着人类的生存与健康，保护环境已成为人类的共同要求和紧迫而艰巨的任务。环境与化学有着密不可分的关系，尤其是当今社会可谓无处没有化学物质、无处没有化学。人们衣、食、住、行无一不与化学相联系，工农业生产与化学更是须臾难分。因此，可以说环境污染主要是化学污染。从这个意义上讲，化学教育就成为环境教育的一个主渠道， 相似文献
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符晓曼 《中学化学教学参考》2000,(9):74-74
环境问题是人类社会普遍关心的重大问题。环境污染、生态破坏、全球环境恶化以及由此带来的自然灾害和社会问题，直接威胁着人类的生存。解决环境问题从教育入手乃是重要途径，化学教育特别是化学实验教学，对此责无旁贷。 相似文献
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王艳 《中学政治教学参考》2013,(Z2):76-77
所谓生态道德教育,就是以生态为主题对学生进行的德育,使人类和环境和谐相处,保持生态环境可持续发展。在思想品德课教学中,通过生态道德教育,让学生明确自然生态和人类的关系,以自己的实际行动保护生态环境,实现思想道德的升华。思想品德生态教学的内容。生态教育的内容是丰富多彩的,主要探索生物的多样性、生命之间的微妙和谐关系、环境污染对生态的严重影响、环境的科学发展 相似文献
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崔延虎 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
环境的全面恶化是人类共同面临的一个极其严重的问题。目前,各类国际组织到各个社会制度不同的国家,都在寻求各种对策,来遏止全球性的环境恶化趋势,以保证人类的生存和社会的发展。但是,由于现代人类正在遇到空前的自然生态破坏和环境污染,以及由此产生和引起的一系列严峻问题,使人类社会的发展处于一个十字路口;环境恶化激发而产生的各种政治、经济、社会矛盾和冲突,成为当今世界不安宁和各种危机频繁出现的重要因素。 相似文献
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张茂法 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
论台湾环境与社会经济的协调发展张茂法战后台湾经济的发展取得了令人瞩目的成就，但是，经济的发展却带来了严重的环境污染、生态破坏，使人民生活品质并没有获得相应的改善。由于环境品质不佳，台湾被人们讥为“富裕中的贫困地区”。保护和改善人类环境是关系到人民的幸... 相似文献
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科学技术的发展很大程度地丰富了人类的生活,但也引发了严重的环境污染。造成环境污染的因素很多,其中化学污染尤为突出,化学污染对环境、对人类的身心健康及社会发展的危害越来越严重。面对如此严峻的形势,在人们的头脑中树立环保意识迫在眉睫,在国民中开展环保教育势在必行。 相似文献
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随着科技的进步和经济的发展,环境问题日益突出,人为环境污染和生态平衡破坏日趋严重,已从发达国家扩展到发展中国家,从城市蔓延到乡村,其影响越来越严重.为了从根本上遏制环境问题的发生,注重环境保护、培养人们正确的环境观是必不可少的.它使人类对自然和社会保持正确的认识、欣赏和尊重,对人与环境的关系有正确的理解,对自身的行为进行有效的克制和约束.环境教育已成为学校素质教育的重要内容.我国农村面积广大,生态破坏的范围不断扩大,主要表现为植被破坏严重、水土流失和土地荒漠化加剧、生物多样性不断减少. 相似文献