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俗话说得好：“火车跑得快,全靠车头带。”班主任要把几十名条件不同、性格各异的学生组织起来,形成积极向上、团结友爱的优秀班集体,必须要有一个坚强的核心——班干部。他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标的火车头,又是团结全班同学进步、贯彻执行学校和班主任意图的桥梁和纽带,在班集体形成和发展中起着至关重要的作用。 相似文献
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俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班集体的核心,是班主任管理班级工作的得力助手。充分调动班干部的工作积极性,发挥他们带动全班同学和班集体不断前进的火车头作用,是每个班主任老师的一项重要任务。在挑选班干部时,班主任一般都倾向于选拔那些学习成绩优秀或者各方面表 相似文献
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班干部是班集体的核心力量,一批好的班干部能带动全班同学团结进取、共同努力,是形成优秀班集体不可缺少的条件。因此,选拔和培养班干部是班主任必须认真做好的工作。班干部的选拔和培养,不仅仅是为了协助班主任管理班级,更重要的是提高学生的自主管理能力。 相似文献
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许多学校的班主任大都是由课任教师兼任的。他们一边要精心设计课堂教学,一边又要做学生的思想政治工作。要做到“教书育人”两不误,就得抓住班级工作的要点,这样才能从日常繁杂的事务工作中超脱出来,集中精力抓好教学和对学生的思想教育。根据多年的工作经验,我认为抓好班级工作要抓住以下三方面: 一、选拔和培养学生干部。班干部是班主任的助手,是联系老师与学生的桥梁、纽带。班干部在班级工作中的作用,有时候是老师所无法替代的。所以,要管理好一个班级,班干部起着十分重要的作用。培养班干部是班主任的重要职责,也是搞好班级工作的重要因素。在选拔班干部时,首先要选好班长。一个称职的班长是一个班级的“副班主任”,是协助班主任做好班级各项工作的得力助手。班委会的组成可根据班级的具体情况定出选拔的标准和条件,由全班同学选举产生。这样选出的班干部就能够在班集体中起到核心作用。形成一个强有力的集体。二、培育“班级精神”。“班级精神”是指班级全体同学在学习、生活、纪 相似文献
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伍蔚起 《中学政治教学参考》1995,(6)
组织和培养班集体,是班主任工作的中心环节。而选拔和使用好班干部又是组织和培养班集体的关键。笔者认为,班主任要选拔和使用好班干部,必须坚持四条原则。 一、物色班干部要坚持德才兼备的原则 班干部一般包括班委会和团支部的干部。为保证把真正的优秀学生选为班干部,形成班集体的核心,就要在选举和产生班干部之前,在班主任的组织下物色好候选人。物色候选人是进行选举的前提和基础。 要选拔什么样的学生充当班干部的候选人?主要坚持两条:第一条,“德”要超群,即要选拔那些政治思想进步和道德品质高尚的学生。因为,班干部是班集体各项工作和活动的领导者和组织者,只有那些坚持四项基本原则、有坚定正确的政治方向的学生,学习目的 相似文献
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班集体作为学校中一个需要专人管理的学生群体，主要通过班主任、班干部和班集体有机地联系在一起。准确地给班主任定位、给班干部定职和给班集体定向是做好班主任工作的基本要求，也是充分发挥班主任导向作用、班干部带头作用和班集体智慧的前提。因此，应该将班主任、班干部、班集体形成一个强 相似文献
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周国栋 《中小学教育与管理》2008,(9)
一、以班委会为核心,班干部为骨干,建立班集体。善于发挥班委会的核心作用,把积极分子紧紧地团结在班委会周围,加强班干部和积极分子的选拔培养和训练,这是形成良好班风的重要一环,班主任要积极主动地指导和参与班委会的工作,为他们出谋划策,让他们在实践工作中锻炼自己,要在班上给他们提供开展工作的机会,支持他们工作,树立他们的威信,使他们成为班里的带头人。 相似文献
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任建忠 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(3):63-63
班干部是班集体的核心,是架在班主任与学生之间的桥梁,是团结全班同学共同进步、带领班级完成班级目标的领头人,在班集体建设中起着至关重要的作用.那么,班主任怎样才能尽快培养出一支合格的班干部队伍呢? 相似文献
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班干部是班主任的助手,如果班干部得力,对班级管理将起到至关重要的作用。所以,在班主任工作中发现、培养、使用班干部就显得尤其重要。在班主任工作中本人把培养使用班干部,提高学生的自主管理能力确定为班主任工作目标。首先,我多渠道了解本班学生实际情况,掌握他们以往学习成绩和担任班干部情况,物色班干部,先是临时指定部分主要班干部;其次,学习生活中发现、物色,调整个别班干部,做到人尽其才。第三,班主任在探索建立班委制度的过程中,很多时候都要考虑实际情况作适当调整和增设。班干部的培养非一朝一夕能完成,既要有集中培训,又要有个别指导。既要放心使用,又得耐心引导。作为班主任,只有重视了班干部的培养,他们才会成为我们班集体中的中流砥柱,成为我们工作的得力助手。 相似文献
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"火车跑得快,全凭车头带",一支稳定、负责的班干部队伍,是班级管理的基石,也是减轻班主任工作的重要途径。前苏联教育家马卡连柯说:"不管用什么样的劝说,也做不到一个正确组织起来的、自豪的集体所能做到的一切。"的确,要想实现集体的这种作用,成为一个坚强的班集体,必须要有一致得力的班干部队伍作保障,并由他们组成班集体的核心,团结和带领全班同学共同前进,去实现班级中制定的各项目标。 相似文献
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班干部是班主任工作的好帮手,他们不仅能够帮助班主任完成许多繁琐的工作,从而使班主任能用更多的精力钻研教育教学等问题,而且他们在班级中也是表率和骨干,肩负着带领全班同学共同进步的使命。因而培养学生干部能力应是班级建设工作中的“重头戏”。文章通过对南通市实验小学的学生进行抽样调查,并对几位班主任进行访谈,旨在对小学生班干部选拔的现状、对班干部的选拔策略进行探究和分析。 相似文献
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<正>俗话说：“火车跑得快,全靠车头带。”作为“车头”,班干部队伍是影响班级活力、班风的重要因素。要想建设一个优秀而充满活力的班集体,需要一支优秀的班干部队伍作保障。而要想培养一支优秀的班干部队伍,班主任除了平时要注重发现、培养学生,还要定期组织好班干部换届工作,把不能胜任班级管理工作的班干部从班委会中换下来,把平时培养成熟的学生推到班委会中担任合适岗位的班干部。我通过“四好”,有序推动班干部换届,使班干部队伍焕发强劲活力,做好班主任的小帮手,服务好同学,管理好班级,助力优秀班集体培育。 相似文献
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有意识地培养和指导班干部,充分发挥他们的积极作用。一切活动,无论是班上计划的还是学校布置的,班干部如能做,要让他们大胆去做,班主任事先不要画框框;班干部感到有困难的,老师可从旁加以指点;对于班干部的工作,经常给以表扬、鼓励,有了失误,帮助总结,决不随意批评指责。 促进师生双向交往,形成和谐、向上的班集体。班主任尽快把自己成为班上的“一分子”,努力使自己成为学生热爱的师长。组织开展各种有益的文化活动、社会实践活动,创造生动活泼的教育气氛与情境,让学生在愉快、轻松、自在的氛围中受到教育。召开主题… 相似文献
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＂火车跑得快,全凭车头带＂,一支稳定、负责的班干部队伍,是班级管理的基石,也是减轻班主任工作的重要途径。前苏联教育家马卡连柯说：＂不管用什么样的劝说,也做不到一个正确组织起来的、自豪的集体所能做到的一切。＂的确,要想实现集体的这种作用,成为一个坚强的班集体,必须要有一致得力的班干部队伍作保障,并由他们组成班集体的核心,团结和带领全班同学共同前进,去实现班级中制定的各项目标。 相似文献
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在学生班级管理工作中，班干部是班主任的左右手，他们可以帮助老师管理和组织好各项活动。要想有一个学风良好、奋发向上、充满凝聚力、向心力的班集体，需要有一个强有力的班委会。因此，班干部的培养是非常重要的。在多年的班主任工作中，我对于如何培养班干部有以下几点体会。一、要善于发现和选拔人才。对于初一的新生，首先查阅他们的有关资料，初步了解情况，再从日常的教学活动中观察、谈话、调查，进一步了解他们的兴趣、爱好、性格、能力，在这个基础上通过竞争和民主的方式进行选拔。由全班同学不记名投票，选出那些品学兼优、关… 相似文献
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俗话说：“群雁高飞头雁领。”一个优秀的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。一支优秀的班干部队伍可以使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕,把精力用在更重要、更关键的事务上。这样既培养了学生,又管理了班级,让班主任省时、省力、省心! 相似文献
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经过民主选举而产生的班干部,是班集体的骨干,是班主任工作的得力助手。一个班集体是否有明确的奋斗目标,强烈的集体荣誉感,是否团结友爱,勤奋好学,班子都是关键。而如何培养这样一支坚强有力的班干部队伍,则是每一个班主任首先要做的工作。据我担任这几年班主任工作的一些体会,认为推行“值日生”制度是值得尝试的。所谓“值日生”制度,即是在一周时间内由一位班干部代替班主任在班级的权力（全部班干部轮流值日）称之谓“值日生”,班级工作的活动、安排均需要与“值日生”联系、协调得以允许后方可进行。“值日生”有对本周内发… 相似文献
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试论如何形成班级凝聚力 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的班集体可以激励学生不断进取,使学生心情愉快、充满激情地投入学习。班主任是班集体的建设者、组织者,影响着良好校风、班风和学风的形成。要把班级管好、组织好,建立一个具有凝聚力的班集体,班主任必须作出很大的努力。为此,班主任应该做到以下几点:首先,建立起强有力的班委领导班子。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低、工作方法的对错、在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以,开学伊始,班主任要了解学生的入学情况,包括学生档案、入学成绩和家庭背景。班主任要从中… 相似文献