共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
孩子们升入大班后,中小班以“娃娃家”为代表的社会交往区大多会以超市、医院或是餐厅等其它形式和内容来代替。那么,孩子们到了大班对“娃娃家”还感兴趣吗？这样的游戏对于大班孩子的挑战性和发展性又会是怎样的呢？于是我在教室的一角投放了一些锅碗瓢盆、炉灶等材料,同时还投放了各色橡皮泥以及大小不同的两个娃娃,想看看孩子们能否发现这些材料,能否自发游戏起来。 相似文献
3.
游戏进行时,智慧自然生。观察孩子们的游戏,常常会为孩子们的想法、做法、玩法而惊艳,而游戏时教师所提供的充足材料以及给予幼儿的充分自由,是孩子们自主积累经验、提升能力水平的最好支持。发现、记录、支持幼儿分享他们的经验,便是教师在游戏观察中必须要做的重要工作。发现游戏中的实用妙招小顾和小朋友一起在建构区玩,用很多积木在地面上铺摆出一片"城堡森林"。"我们还需要很多积木……"小顾一边说,一边去搬积木,高高的一叠积木捧在手里. 相似文献
4.
5.
正一、观察纪录兰润小朋友带来了《白雪公主》动画片,孩子们对其中的部分情节和角色非常感兴趣,并在表演区借助各种材料、自由分配角色、设计台词进行表演。在最初的游戏中,孩子们特别喜欢表演"巫婆炮制毒苹果杀害白雪公主"这一段。博睿小朋友首次担任了巫婆角色,并当起了导演, 相似文献
6.
一、游戏观察记录玩具车是孩子们特别喜爱的一种玩具,区域活动时,大家都愿意选择科学区里的小汽车。孩子们玩汽车不但体验了玩具带来的快乐,还感受到了合作游戏所带来的惊喜。 相似文献
7.
一、传统游戏有什么益处 传统游戏简单、易玩,的确能给孩子带来很多好处. 传统游戏的健身功能.传统游戏涉及走、跑、跳、攀、爬等各个疗面,强壮孩子们的身体,提高孩子们爆发、平衡、准确等各种能力. 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
幼儿的美术活动是孩子们心灵的抒发,是孩子们借以表达思想的一种语言方式,幼儿教师要把美术知识与技巧巧妙地隐藏、转化,让孩子在"无声" "无痕"的"玩"美游戏中寻找感觉、表现自我、体验成功.
一、搜集多元媒材,在把玩中寻找感觉
在美术的范畴里,媒材是表达者完成艺术创想与表现内容不可或缺的载体,我们的日常生活就是一个生动而缤纷的材料世界.
1.蔬菜水果总动员.
生活中一个个造型独特的蔬菜瓜果"擦亮"了孩子们思维的火花,激发了他们创造美、表现美的兴趣和欲望.在《蔬菜水果玩起来》的区角游戏中,孩子们在随意的拼拼凑凑、插插叠叠中掌握了造型活动的要领,即利用蔬菜水果原有的外形特点再加以分割、组合,然后美化造型. 相似文献
14.
15.
一、"小船游戏"绽精彩,基础材料玩法多
今天的水区甚是热闹,来了很多孩子.西西利用亿童材料里的运水装置搭建了一个有坡度的长轨道.他对这种基础材料驾轻就熟.快速搭建好轨道以后,他把小船模型放置在轨道最上面一层,然后开始用水冲击小船,小船飞速向前滑行.其他围观的孩子们不禁欢呼道:"小船开了,小船开了!"西西一前一后摆放好两... 相似文献
16.
"娃娃家"游戏是小班幼儿最喜爱的游戏,孩子们在"娃娃家"的环境、情境中通过动作、语言来扮演角色,使用游戏材料进行角色互动,展开一系列的游戏情节,角色、材料、动作和情境是"娃娃家"游戏的基本要素。"娃娃家"游戏的内容一般包括两个方面:一是家庭生活,如做饭、吃饭、照顾小宝宝、整理房间、洗 相似文献
17.
耿延军 《北京教育(高教版)》2021,(3):94-94
幼儿园里有三棵柿子树,孩子们每天都去看柿子,根据孩子的兴趣,我们开展了"柿子红了"主题活动。在自然角里,孩子们自主、自由、大胆地开展游戏,我以同伴的身份参与、支持幼儿的游戏。1.调动经验,引发猜想幼儿园中时时处处存在教育契机,随着"柿子红了"主题活动的开展,孩子们提出想要快点吃上柿子的意愿。 相似文献
18.
韩剧《鱿鱼游戏》的大火,让"一二三木头人""打弹珠"等古早游戏重出"江湖".或许对现在孩子们来说已经有些陌生了,但在那个手机、桌游还不普及的年代,正是这些游戏让一代又一代人度过了快乐的童年时光.
打弹珠究竟是怎么玩的,又是如何变成人们记忆中的"国民游戏"的呢? 相似文献
19.
20.
幼儿普遍喜爱游戏,其中区域游戏是一种自主性的游戏,也是孩子们的最爱。在游戏的过程中,孩子们可以亲自操作活动中的材料,亲自动手的同时还能学到知识。教师根据幼儿的兴趣可以帮助幼儿自主学习,通过调整观念及时地将材料投放到活动中,充分发挥教师的指导作用及评价作用,让幼儿在区域活动自主游戏的同时获得足够的快乐,促进他们全方位的发展。 相似文献